Обязательные тесты определения физической подготовленности

Характеристика направленности тестов

Женщины

Мужчины

О ц е н к а в о ч к а х

5

4

3

2

1

5

4

3

2

1

1.Тест на скоростно-силовую подготовленность:

Бег – 100м (сек.)

15.7

16.0

17.0

17.9

18.7

13.2

13.8

14.0

14.3

14.6

2.Тест на силовую подготовленность:

Поднимание (сед.) и опускание туловища из положения лежа, ноги закреплены, руки за головой

(кол-во раз):

Подтягивание на перекладине (кол.раз)

60

50

40

30

20

вес до 85кг

15

12

9

7

5

вес более 85 кг

12

10

7

4

2

3.Тест на общую выносливость:

Бег 2000 м (мин.,c.)

вес до 70 кг

10.15

10.50

11.20

11.50

12.15

вес более 70 кг

10.35

11.20

11.55

12.40

13.15

Бег 3000 м

(мин.,с.)

вес до 85 кг

12.00

12.35

13.10

13.50

14.30

вес более 85 кг

12.30

13.10

13.50

14.40

15.30

Цель изучения дисциплины

формирование у студентов общих систематизированных знаний о теории, методах познания и регулирования политических явлений и процессов, научных представлений о политической жизни общества, активной гражданской позиции.

Место дисциплины в

учебном плане

Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл» ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО 100700.62 – «Торговое дело».

Формируемые

компетенции

ОК-1, ОК-5, ОК-7, ОК-8, ОК-10, ПК-1

Знания, умения инавыки, получаемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

• знать:

-основные теории и понятия политологии;

-историю политических учений, современные школы и течения, сущность и содержание социально-политических явлений и процессов;

-основные теоретические подходы к происхождению государства, структуру (элементы) и функции государства, типы, формы, а также перспективы развития государства;

• уметь:

- применять понятийно-категориальный аппарат политологии в профессиональной деятельности; вести дискуссию, аргументировано отстаивать свою позицию;

- анализировать политические процессы и реально оценивать социально-политическую и геополитическую ситуацию;

- постоянно совершенствовать свои знания о природе общественных явлений и процессов;

-работать с социально-политической научной, учебной, публицистической литературой и библиографией, периодикой;

• владеть:

- навыками целостного подхода к анализу политических проблем;

- основами профессионального общения в данной области, подразумевающий способность донести свою идею в письменном или устном виде.

Помимо этого, с учетом специфики региона, предъявляются дополнительные требования:

• знатьспецифику и динамику социально-политической структуры Республики Башкортостан;

• иметь представлениео социально-политических и социально-экономических процессах в регионе.

Содержание дисциплины

Становление и развитие политической науки. Структура политической науки.Предмет политологии.Методы изучения политики. Основные парадигмы политологии.Сущность и специфика политики как общественного явления. Научно-техническая политика и ее специфика.Научно-техническая политика в современной России.Понятие, происхождение и структура власти.Агенты власти.Ресурсы власти.Власть и собственность.Политическое господство и легитимность власти.Разделение политической власти в современном мире Специфика разделения государственной власти в современной России.Конституция РФ об исполнительной власти в России.Федеральное Собрание РФ и его функции.Государственная Дума РФ и её функции.Понятие и структура политической системы общества.Типология политических систем.Политическая система США.Политическая система современной Франции.Политическая система современной Германии.Идейные истоки и сущность тоталитаризма.Сущность и основные черты авторитарного режима.Современные концепции демократии.Демократия и общественное развитие.Сравнительный анализ демократии: Запад – Россия.Права человека в демократическом обществе.Правовое государство и гражданское общество. Перспективы становления гражданского общества в России.Формы государственного устройства: история и современность.

Виды учебной работы

Лекции, практические занятия, самостоятельная работа студентов, реферативная работа. При проведении занятий используются активные и интерактивных форм занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, проектных методик, мозгового штурма, разбора конкретных ситуаций, тренинга, иных форм) в сочетании с внеаудиторной работой.

Общий объем часов, проводимых в интерактивной форме - 10 часов.

Используемые

информационные,

инструментальные и

программные средства

1. Книжный фонд (учебники, учебные пособия и словари) библиотеки Башкирского государственного университета.

2. Методические указания и рекомендации к изучению, как всего объема дисциплины, так и отдельных, ключевых проблем.

3. Доступ к Интернет-ресурсам.

4. Учебные аудитории, оснащенные мультимедийным проектором, ноутбуком, экраном, компьютерными программами для проведения лекционных и семинарских занятий (ауд. 206-3 и 406 ИУБП БашГУ). Для обеспечения качества освоения теоретического материала используется электронная база учебно-наглядных материалов, обеспечивающих тематические иллюстрации, соответствующие программе дисциплины, учебно-методическому комплексу.

Формы текущего

контроля успеваемости

студентов

Основными показателями и оценочными средствами текущего контроля успеваемости студентов по дисциплине являются:

• участие студентов во всех видах аудиторных занятий и мониторинг участия;

• практические задания и уровень (качество) их исполнения в составе индивидуальной работы, которые позволяют контролировать все основные темы, рассматриваемые в ходе процесса изучения дисциплины;

• усвоение материалов лекционных занятий, основной и дополнительной литературы, проверка знания которых осуществляется путем устного опроса и проведения контрольных работ;

• выполнение самостоятельной и аудиторной работы, включенной в план проведения семинарских занятий с соответствующей формой контроля.

Форма промежуточной аттестации

Зачет