5.7. Открытие новых клинических методов исследования (экг, ээг и др.).

Электрокардиограф построил и впервые применил Виллем Эйнтховен, он же является отцом всей современной кардиографии. Первые же записи электроактивности сердца сделал Габриэль Липпман, его записи были несинхронными монофазными кривыми и, в общем, сами по себе интересны только тем, что указали на возможность существования ЭКГ как метода. Вклад Эйнтховена настолько велик - и в прибор и в метод - что в 1924 году он получил Нобелевскую премию в области медицины как создатель электрокардиографа и электрокардиографии.

Новые открытия в нейрофизиологии и нейропсихологии подвигают исследователей в область влияния на биологические ритмы организмов. Биоритмология в настоящее время накопила обширные материалы. Если ритмы, имеющие многолетние или хотя бы сезонные циклы проследить трудно, то ритмы дыхания, сердечных сокращений, определяются "на глазок" и "на ощупь" постоянно, но есть иные ритмы, для изучения которых нужны тонкие приборы. Эти ритмы не видны на глаз, но определить их можно - один из таких приборов - электроэнцефалограф изобретен Бергером (H.Berger) в 1929 году. Описанные им альфа, бэта, тэта и дельта-ритмы изучаются физиологами и клиницистами, имеют большое значение для диагностики и лечения некоторых заболеваний.

6. Литература для преподавателей (в т.ч. на электронных носителях).

Основная литература

1.Лисицын, Ю. П. История медицины: учебник для студ. мед. вузов / Ю. П. Лисицын. – М, 2010. – 304 с. – Режим доcтупа:

http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970415030.html

Дополнительная литература

1.Мирский, М.Б. История медицины и хирургии: учеб. пособие для студентов / М.Б. Мирский – М., 2010. – 528 с. – Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970414293.html.

Занятие 13

1. Тема и ее актуальность. Медицина Западной Европы ХIХ и начала ХХ вв.

Изучение развитие медицины Западной Европы ХIХ и начала ХХ вв. имеет большое значение для формирования научного мировоззрения, позволяет ознакомиться с выдающимися открытиями медицины Западной Европы ХIХ и начала ХХ вв.

2. Цель занятия. Раскрыть задачи истории медицины как науки и предмета преподавания. Показать основные аспекты развития медицины в Западной Европе в ХIХ в.

знать:

-формы оказания медицинской помощи Западной Европы XIX - XX вв.;

- основоположников реформирования медицинского образования Западной Европы XIX и начала ХХ вв;

- основные достижения выдающихся представителей Европейской медицины XIX и начала ХХ вв.;

уметь:

-использовать литературу для подготовки реферативных сообщений,

- работать с аудиторией.

владеть: ОК-1,ОК-3,ОК-5.

3. Контрольные вопросы

1.	Формы оказания медицинской помощи: государственная, частная, страховая, народная.
2	Сотрудничества врачей: общество, съезды, периодическая печать.
3.	Общественная (социальная) гигиена: первые попытки создания законов по охране здоровья рабочих.
4.	Развитие гигиены в связи с успехами бактериологии (дезинфекция, фильтрация воды, канализация и др.).
5.	М. Петтенкофер – основоположник экспериментальной гигиены.
6.	Разработка проблем военной и морской гигиены Д. Принглем и Д. Линдом
	4.Темы реферативных сообщений
1.	М. Петтенкофер – основоположник экспериментальной гигиены.