
- •1.Приведите определение понятия «жизнь» с биологической точки зрения. Основные свойства живых объектов.
- •2.Чем отличаются живые организмы от неживых тел?
- •2. Формы жизни
- •5. Клеточная теория, её основные положения.
- •8. Одномембранные и двухмембранные органоиды и ф-ции
- •9. Немембранные органоиды и ф-ции
- •10. Строение клеточного ядра
- •11. Особенности строения раст. И жив. Кл-ки
- •12. Хим.Эл-ты, орг., неорг, в-ва в сос-ве клетки
- •14. Клеточный цикл, способы деления кл-ки.
- •15. Митоз.
- •16. Амитоз
- •17. Мейоз
- •18. Отличия митоза и мейоза
- •19. Гипотизы происхождения эукариотической кл-ки
- •20. Возникновение многоклеточности
- •1. Жизненные циклы паразитов.
- •2. Природноочаговые болезни.
- •3. Профилактика паразитарных болезней.
- •4. Форма биологических связей в природе.
- •5.Общая характеристика подцарства Простейшие.
- •6.Тип Саркодовые. Класс Саркодовые. Основные представители, имеющие медицинское значение).
- •7.Класс Жгутиковые (лямблии и трипаносомы).
- •8.Класс Жгутиковые (трихомонады и лейшмании).
- •9.Тип Апикомплекса. Токсоплазма.
- •10.Тип Апикомплекса. Малярийный плазмодий. Виды плазмодия.
- •11.Тип Инфузории, характеристика. Основные представители, имеющие медицинское значение.
- •1.Классификация гельминтов. Учение Скрябина к.И. О девастации.
- •3. Тип Плоские черви. Класс Сосальщики: кошачий и ланцетовидный.
- •4. Тип Плоские черви. Класс Сосальщики: легочный и кровяные.
- •5. Тип Плоские черви. Класс Ленточные черви (цестоды) – паразиты человека на примере широкого лентеца.
- •7. Тип Плоские черви. Класс Ленточные черви: свиной и карликовый цепни.
- •8. Тип Круглые черви. Общая характеристика типа на примере аскариды.
- •9 Тип Круглые черви. Особенности морфологии и анатомии острицы, власоглава и кишечной угрицы.
- •10. Тип Круглые черви. Особенности морфологии и анатомии трихинеллы и анкилостомы
- •11 Тип Круглые черви. Особенности Морфологии и анатомии ришты и филярии. Циклы развития, пути инвазии, локализации, патогенные действия
- •1. Общая характеристика типа Членистоногих.
- •2.Тип членистоногие. Класс Паукообразные. Отряд Скорпионы и Пауки, медицинское значение.
- •3.Тип членистоногие. Класс Паукообразные. Отряд Клещи. Медицинское значение, развитие, распространение.
- •4.Тип Членистоногие. Класс Насекомые. Отряд блохи, Клопы, Тараканы. Морфологическая характеристика и медицинское значение.
- •5.Тип Членистоногие. Класс Насекомые. Отряд Вши и Двукрылые. Морфологическая характеристика и медицинское значение.
- •2. Эволюция скелета
- •3.Пищ. Сис-ма
- •4. Дых. Сис-ма
- •5. Кровеносная сис-ма
- •6. Выд. Сис-ма
- •7. Нервная сис-ма
- •1.Онтогенез. Основные этапы онтогенеза. Типы онтогенетического развития.
- •2.Сперматогенез. Строение сперматозоида.
- •3.Овогенез. Строение и типы яйцеклеток.
- •4.Эмбриональный период развития организма. Дробление и его типы. Связь строения яйцеклетки с типом дробления.
- •5.Гаструляция как процесс образование многослойного зародыша. Способы гаструляции. Дифференцировка зародышевых листков.
- •6.Провизорные органы хордовых. Амнион, хорион или сероза, аллантоис, желточный мешок, плацента. Типы плаценты, ее значение.
- •7.Постэмбриональный период эмбриогенеза, его периодизация у человека.
- •8.Старение как закономерный этап онтогенеза. Гипотезы старения. Смерть как биологическое явление. Проблемы долголетия.
- •9.Регенерация как процесс поддержания морфофизиологической целостности биологических систем. Физиологическая и репаративная регенерация. Значение для биологии и медицины.
- •10.Трансплантация, ее виды. Трудности при трансплантации органов и тканей.
- •11.Гомеостаз. Механизмы поддержания генетического постоянства на организменном уровне. Иммунитет.
- •12.Аномалии и пороки развития. Классификация пороков развития. Критические периоды развития.
- •2. Основы медицинской генетики. Методы изучения генетики человека.
- •3. 1 -3 Законы Менделя
- •4. Аллельные и неаллельные гены.
- •5. Функциональная классификация генов
- •6. Генетика пола, сцепленное с полом наследование.
- •7. Изменчивость. Форма, норма р-ции.
- •8. Наследственные болезни
- •9. Множественные аллели. Наследование групп крови.
- •10. Мутагенез. Антимутагенные механизмы.
- •1.Теории происхождения жизни на Земле. Этапы биохимической эволюции.
- •2.Теория эволюции Ламарка, ее значение.
- •3.Основные положения эволюционной теории ч. Дарвина. Предпосылки и движущие силы эволюции по Дарвину.
- •5.Естественный отбор, формы естественного отбора: стабилизирующий, движущий, дизруптивный. Творческая роль отбора в эволюции.
- •6.Биологический прогресс и регресс, их основные критерии. Направления биологического прогресса (арогенез, аллогенез, катагенез).
- •7.Соотношение онто- и филогенеза. Закон Зародышевого сходства к. Бэра. Биогенетический закон. Учение а.Н. Северцева о филэмбриогенезах.
- •8.Синтетическая теория эволюции. Методы изучения эволюционного процесса.
- •9.Основные этапы антропогенеза. Движущие силы и социальные факторы в эволюции человека. Особенности человека как биосоциального существа.
- •1 Понятие экологии. История развития. Структура и методы экологии.
- •2, Факторы окружающей среды, их классификация. Классификация организмов по их отношению к факторам среды.
- •3.Формы межвидовых биологических связей в природе
- •5. Биотический круговорот веществ. Круговорот углерода и азота в природе.
5.Естественный отбор, формы естественного отбора: стабилизирующий, движущий, дизруптивный. Творческая роль отбора в эволюции.
Естественный отбор – главный движущий, направляющий фактор эволюционного процесса. В настоящее время под естественным отбором понимают процессы, обеспечивающие выживание наиболее приспособленных особей и их потомства, а с другой стороны – прекращение размножения и гибель наименее приспособленных особей. Академик И.И. Шмальгаузен различал две основные формы естественного отбора: Движущий отбор – проявляется при изменении условий существования вида. При этом давление отбора направлено в пользу особей, имеющих отклонения от средней нормы признака либо в сторону его усиления, либо в сторону его ослабления. Примерами может служить утрата многих систем органов паразитическими червями, редукция глаз у кротов и некоторых глубоководных рыб, утрата крыльев у паразитических насекомых (блох, вшей, некоторых клопов). Стабилизирующий отбор действует длительное время в относительно постоянных условиях существования. Давление этой формы отбора направлено в пользу тех особей, которые имеют средние значения какого-либо признака, и против особей, имеющих крайние значения этого признака. Благодаря стабилизирующему отбору в тех местах Земли, где условия среды не менялись многие миллионы лет, сохранились древнейшие виды животных и растений: кистеперая рыба латимерия, клювоголовая рептилия гаттерия, голосемянное растение гинкго и др. Некоторые исследователи выделяют еще одну форму естественного отбора – дизруптивную, или разрывающую. Эта форма отбора направлена против особей, имеющих среднее значение признака, в пользу особей, обладающих крайними значениями этого признака. Например, на морских островах, где часто дуют сильные ветры, насекомые со средними размерами крыльев уносятся ветром в море и погибают. Выживают лишь особи с очень крупными крыльями, которые могут противостоять ветру, или особи утратившие крылья и не способные летать. В результате дизруптивного отбора происходит разрыв нормы реакции и возникновение двух новых форм. Таким образом, естественный отбор – это важнейший фактор эволюционного процесса, приводящий к сохранению видов в неизменных количествах или к появлению новых видов в меняющихся условиях существования
6.Биологический прогресс и регресс, их основные критерии. Направления биологического прогресса (арогенез, аллогенез, катагенез).
Биологический прогресс: возвращает приспособления орг-ма к условиям окр среды,; сопровождается увеличением численности особей вида, расширение ареала, образование новых популяций и видов, переход к паразитизму.
Биологический регресс: снижение уровня организации к условиям обитания; сопровождается снижение чис-ти особей, уменьшение ареала, уменьшается число видов, следовательно, вымирание вида.
Арогенез- путь ведущий к подъему уровня орг-ции, Пример у раст.- фотосинтез; жив.- легкие= жинзь на суше.
Аллогенез- путь при котором возможно приспособление к спец. Условиям окр среды. Значение: не изменяет уровень орг-ции; снижает конкуренцию внутри вида, способствует совместному существованию, возникают мелкие систематические группы. Пример: раст-кактус; жив.-хамеллион.
Катогенез-путь упрощения уровня орг-ции; Значение- переход к паразитизму. Пример- человеческая аскарида.