- •Л.Н.Гончаренко, я.А.Сексте, с.В.Стрельников
- •Раздел I. История как наука. Теория и методология истории.
- •Раздел II. Человечество до возникновения первых цивилизаций
- •Предисловие
- •Раздел I. История как наука. Теория и методология истории
- •1. История: содержание, понятие и предмет изучения.
- •2. Основные факторы всемирного исторического процесса
- •3. Специфические законы исторического развития:
- •4. Закономерности исторического процесса:
- •7. Категории и понятия истории.
- •6. Функции истории (основные)
- •9. Отрасли исторической науки
- •10. Вспомогательные исторические дисциплины.
- •11. Исторические факты и источники
- •12. Периодизация всемирной истории
- •13. История как учебная дисциплина и ее принципы
- •14. Философские подходы к истории
- •15. Литература по Всемирной истории
- •Раздел II. Человечество до возникновения
- •2. Орудия труда и занятия первобытных людей
- •3. Неолитическая революция и ее последствия
- •Раздел III. История Древнего мира.
- •1. Цивилизации Месопотамии
- •Вавилонское царство и Ассирия
- •2. Древний Египет
- •3. Древний Китай
- •4. Древнеиндийская цивилизация
- •5. Греция и эллинизм
- •6. Древнеримская цивилизация
- •7. Великие переселения народов
- •Контрольные вопросы для самопроверки знаний по разделу:
- •Раздел IV.
- •1. Образование новых государств после распада Римской империи
- •2. Ислам и арабский мир
- •3. Дальний Восток в средние века
- •4. Средневековая Европа
- •5. Монгольская держава
- •6. Страны доколумбовой Америки и эпоха великих географических открытий.
- •7. Возникновение колониальных империй
- •8. Реформация и Контрреформация
- •9. Русские земли в IX-XVII веков
- •Объединение русских земель вокруг Москвы
- •"Смутное время"
- •10. Китай и Япония в XIV-XIX века
- •Власть сёгунов в Японии
- •Раздел V.
- •2. Просвещение и революция
- •1789 Год: падение "старого режима"
- •3. Эпоха национальных государств
- •4. Борьба за раздел мира
- •5. Особенности модернизации России в новое время
- •Раздел VI
- •2. Октябрьская революция и коммунизм
- •3. Мировой экономический кризис и вторая мировая война
- •1 Сентября 1939 г.
- •4. Сверхдержавы и образование блоков
- •60-Е годы — поиски выхода
- •5. Крах мировой колониальной системы. Освободившиеся страны в изменяющемся мире
- •6. Россия на путях обновления: достижения и проблемы
- •7. Развитие западноевропейской интеграции. Образование Европейского союза.
- •8. Мир на рубеже XX-XXI веков
- •Библиографический список Основная литература
- •Бурлацкий ф. Мао Цзэдун и его советник Дэн Сяопин. М.: Собрание, 2008.
- •Вишеградская Европа. Откуда и куда? Два десятилетия по пути реформ в Венгрии, Польше, Словакии и Чехии / Под. Ред. Л.Н.Шишелиной. М.: Весь мир, 2010.
- •Международные отношения в Центральной Азии. События и документы. М.: Аспект Пресс, 2011.
- •Победители и побежденные. От войны к миру. Ссср, Франция, Великобритания, Германия, сша (1941-1950). М.: росспэн, 2010.
- •Рясов а. Политическая концепция м. Каддафи в спектре "левых взглядов". М., 2008.
2. Просвещение и революция
Просвещение - мировоззрение XVIII века
XVIII в. в решающей степени определили два политических события в Старом и Новом Свете: движение североамериканских колоний Великобритании за независимость и создание США (1776) и Великая французская революция (1789). Оба эти события мировой истории нового времени связаны с идеями Просвещения - мощного преобразующего культурного и духовного движения XVIII в.
Просвещение как мировоззрение XVIII в. стало следствием и кульминацией многовекового процесса секуляризации и рационализации, отхода от религиозного миропонимания и обращения к разуму как к решающему фактору в жизни человека и общества. Эта смена ориентации затронула весь комплекс представлений о Боге, человеке и мире, сложившийся под влиянием идей гуманизма эпохи Возрождения. Немецкий теолог и философ Эрнст Трёльч определял Просвещение как "начало и основу собственно современного периода европейской культуры и истории, отличающегося от господствовавшей до той поры культуры, на которую воздействовали церковь и теология".
Хотя в эпоху Просвещения не была создана единая система философских взглядов и в целом мощное культурное и общественное движение эпохи было отмечено многими противоречиями, идеи просветителей стали определяющими в мировоззрении европейской интеллектуальной элиты. Несмотря на то что у истоков Просвещения стояло и дворянство, это было, в сущности, движение нарождавшейся буржуазии, которое выразило общественно-политические цели третьего сословия (политическая свобода, юридическое равенство). Однако в своих принципах в конечном счете просветительские идеи выходили за рамки интересов какого-либо одного социального слоя.
Первые ростки Просвещения появились в конце XVII в. в Нидерландах (Гроций, Спиноза) и Великобритании (Локк, Юм, Ньютон). Оттуда просветительские идеи проникли во Францию (Дидро, Вольтер, Руссо, Монтескье), где в середине XVIII в. Просвещение достигло своего расцвета. В Италии, Германии, России и других странах эпоха Просвещения началась несколько позже.
Определяющая роль разума
Характерной чертой Просвещения было обращение к разуму. Разум стал основным критерием в познании и объяснении мира. В этом отношении Просвещению был свойственен оптимизм, основывавшийся на вере в способность человека к самосовершенствованию. Личность объявлялась автономной и свободной в своих поступках.
Отказ от теологического мышления в философии, в результате чего Человек, а не Бог, становился средоточием идейных поисков, способствовал глубоким переменам в политической, общественной и социальной жизни. Впервые в истории философия оказалась в принципиальной оппозиции к церкви и религии. Былую веру в авторитеты и традиции сменили безбрежный оптимизм и безграничная, по-своему наивная, вера в прогресс и возможности разума. Просветители верили во всеобщее человеческое счастье, которое было одной из целей их идейных исканий.
Независимость Нового Света
В Северной Америке борьба за независимость началась с того момента, когда 13 колоний отказались платить налоги Великобритании, поскольку не имели права участвовать в решении политических вопросов в парламенте метрополии. Экономический и финансовый конфликт вскоре перерос в спор по принципиальным политическим вопросам. В отличие от французской революции, причиной североамериканской революции были не экономический гнет или социальное ущемление, а вмешательство государства в гарантированные законом права. Речь шла прежде всего о нарушении права, закрепленного в британском Обычном праве (Common Law), на основании которого колонисты могли выступить против короля, если он нарушал закон, что, по их убеждению, и произошло. Декларация независимости 1776 г. прямо формулировала право граждан на сопротивление власти и впервые представила права человека как основную программу свободного общества ("жизнь, свобода и стремление к счастью").
Конституция США 1787 г. основывалась на традиционных принципах естественного права, которые сформулировал еще Джон Локк, и связывала их с традициями самоуправления североамериканских колоний. Конституция и Декларация независимости соединили английское либеральное понимание свободы (Великая хартия вольностей, 1215; Хабеас корпус акт, 1679) с принципами демократического равенства и права каждого гражданина на участие в политических решениях.