Отзыв учителя о педагогической практике студента-практиканта

(характеристика)

В выводах о практической деятельности студента можно отразить: степень теоретической и практической подготовки студента; количественную и качественную сторону работы студента-практиканта: отношение студента к исполнению поручений, исполнительность и дисциплинированность, заинтересованность, добросовестность, старательность, профессиональная любознательность, отношение к исполнению поручений и т.д. В отзыве указываются и имеющие место недостатки, упущения и замечания к работе студента. Даются рекомендации по совершенствованию профессионализма, высказываются пожелания. Выставляется оценка за педагогическую практику.

Подпись директора школы:_________________

Подпись учителя:_____________________

Печать школы

Отчёт о педагогической практике

1. Уроки, которые посетил практикант по Безопасности жизнедеятельности:

№	Класс	Тема урока
1
2
3
4
5
6

2. Уроки, которые посетил практикант по Физической культуре:

№	Класс	Тема урока
1
2
3
4
5
6

3. Беседы, которые провел практикант:

№	Класс	Тема беседы
1
2

4. Самоанализ практики

• Педагогическая практика оказалась для меня

• Для меня стало открытием

• Моя самостоятельность проявилась в

• Самым интересным было

• Практика научила меня

• Было трудно

• Чтобы педагогическая практика прошла более эффективно, необходимо

• В педагогической практике особенно было ценно

• Мои предложения

Ведомость оценки работы методистом студента на практике

Вид работы	Оценка за неделю		Общая оценка
	1 неделя	неделя
1.Организационная работа
2. Учебно-методическая и воспитательная работа
3. Внеклассная работа
4.Ведение отчетной документации

УЧЕБНЫЙ ЭТАП ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ СТУДЕНТОВ 2 КУРСА

1. Цели практики.

Основной целью практики является моделирование профессиональной деятельности учителей основ безопасности жизнедеятельности и физической культуры в условиях работы общеобразовательного учреждения; формирование устойчивого интереса к избранной специальности.

2. Задачи практики.

1. Закрепить и углубить теоретические знания, полученные в ходе изучения дисциплин по профилям: «Безопасность жизнедеятельности» и «Физическая культура»;

2. Познакомиться с организацией и обеспечением пожарной и антитеррористической безопасности образовательного учреждения;

3. Совершенствовать умения по приемам педагогического наблюдения и анализу уроков, проводимых учителями ОБЖ и физической культуры;

4. Обучение проведению уроков ОБЖ.

3. Общая трудоемкость педагогической практикисоставляет 4 недели, 144 часа (4 ЗЭТ). Формой итогового контроля является дифференцированный зачет.

4. Содержание практики.

В содержание практики входят следующие разделы: организационная работа; учебно-методическая и воспитательная работа; внеклассная работа; хозяйственная работа.

Организационная работа включает в себя:

- участие в установочной конференции, на которой студент знакомиться с программой, порядком прохождения и отчетными документами практики;

- собеседование с директором, учителями безопасности жизнедеятельности и физической культуры, классным руководителем;

- ознакомление с традициями образовательного учреждения, особенностями педагогического и ученического коллективов, системой и условиями работы по безопасности жизнедеятельности и физической культуре;

- распределение студентов по классам и составление расписания проведения уроков по «Основам безопасности жизнедеятельности»;

- определение консультационных дней по текущим организационным и методическим вопросам с методистом;

- участие в итоговой конференции по результатам практики.

В учебно-методическую и воспитательную работу входит:

- изучение документов планирования по ОБЖ и ФК в образовательном учреждении;

- посещение уроков у наиболее опытных учителей школы;

- разработка планов-конспектов урока по «Основам безопасности жизнедеятельности» и ведение отдельных частей урока с последующим их обсуждением и оценкой;

- ведение дневника практиканта и своевременное представление отчетной документации методисту.

Внеклассная работа включает в себя:

- участие под руководством учителя в мероприятиях оборонно-массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятиях образовательного учреждения;

- выполнение отдельных поручений по оказанию практической и методической помощи образовательному учреждению по вопросам безопасности жизнедеятельности.

Хозяйственная работа предусматривает:

- участие в подготовке мест занятий, оказание помощи в оформлении кабинетов, подсобных помещений и т.д.;

По окончании практики студент должен представить дневник-отчет, в котором должно быть отражено:

- индивидуальный план работы на период практики;

- расписание уроков по курсу ОБЖ и ФК в образовательном учреждении;

- календарно-тематическое планирование уроков ОБЖ и ФК на четверть;

- педагогический анализ уроков по ОБЖ и ФК;

- конспекты проведения частей уроков по ОБЖ и ФК;

- конспекты бесед по противопожарной и антитеррористической безопасности образовательного учреждения;

- конспекты бесед о здоровом образе жизни школьников;

- характеристику студента-практиканта, заверенную печатью образовательного учреждения;

- итоговые оценки по показателям педагогической практики (уроки, конспекты, внеклассная работа, трудовая дисциплина и т.д.).

Для отчета необходимо заполнить планы, листы наблюдений, оценки и анализа уроков, представленные на страницах 18-32.