Практическая работа студентов

Опыт №1. Опыт Сиротинина (воздействие гипоксии на организм взрослой крысы и новорожденных крысят)

Крыса с новорожденными крысятами помещается под колпак. Из-под колпака с помощью насоса Камовского откачивается воздух до появления у животных судорожного синдрома. В протоколе опыта требуется дать объяснение разной устойчивости к гипоксии крысы и новорожденных крысят.

Контрольные вопросы:

У кого раньше разовьется судорожный синдром? Почему?

Как меняется поведение животных, цвет лап, носа, хвоста?

Кто более устойчив к гипоксии крыса или крысята, почему?

Опыт №2. Акустический стресс у крыс

Крысы помещаются в стеклянный сосуд, закрытый крышкой с встроенным звонком. Для количественной оценки реакции на слуховой раздражитель пользуются обозначением в баллах (Л.В. Крушинский и сотр.).

0 – Моторное возбуждение в течение 2 минут.

1 - Моторное возбуждение без судорожных явлений.

2 -То же с внезапным ступором и судорогами, но без падения на бок.

3 – То же с судорожным припадком и падением на бок.

Независимо от тяжести припадка у животных после воздействия звука наблюдается состояние восковой гибкости.

Контрольные вопросы

Одинакова ли реакция у всех животных на слуховой раздражитель?

Чем это объясняется?

Объяснить механизм восковой гибкости у животных.

Опыт № 3. Формирование перекрестной резистентности

Развитие утомления у мыши является подготовительным моментом для постановки заключительного опыта. Утомление получают, заставляя мышь плавать в чашке с водой до момента, когда она начнет тонуть. Температура воды 28⁰С. Для постановки завершающего опыта моделируют острую гипоксию, откачивая воздух с помощью насоса Камовского. Под колпак помещают интактную мышь и утомленную. Наблюдают за внешним видом, поведением животных и регистрируют время наступления судорожного синдрома.

Контрольные вопросы:

У кого раньше разовьется судорожный синдром? Почему?

Какое проявление реактивности демонстрирует данный эксперимент?

Объяснить механизмы экспериментальной модели.

Ситуационные задачи для самостоятельной работы студентов

Задача № 1

Больной со 2-й группой крови по ошибке перелили кровь 3 группы, в результате чего у него развился тяжёлый гемотрансфузионный шок.

1. Проявлением каких видов реактивности следует рассматривать развившееся осложнение?

а) групповой, г) неспецифической,

б) индивидуальной, д) физиологической,

в) специфической, е) патологической.

Задача № 2

У больного после приёма аспирина развился приступ бронхиальной астмы.

1. Проявлением каких видов реактивности следует рассматривать данную ситуацию?

а) групповой, г) неспецифической,

б) индивидуальной, д) физиологической,

в) специфической, е) патологической.

Объясните возможный патогенез “аспириновой” астмы.

Задача № 3

Во время эпидемии гриппа участковый врач заметил, что у больного, страдающего тиреотоксикозом, течение болезни было гиперергическое, а у больного с гипофункцией щитовидной железы гипергическое.

1. Дайте объяснение этим наблюдениям.

2. Всегда ли гиперергическое течение болезни сопровождается высокой резистентностью организма

Задача № 4

Двух крыс: одну интактную, другую после двухсторонней адреналэктомии (удаление надпочечников) помещают в большую банку с водой и наблюдают за тем, как плавают животные. Через 10-15 минут адреналэктомированная крыса начинает тонуть, и её извлекают, а другая продолжает плавать ещё длительное время.

1. Оцените реактивность и резистентность этих животных по отношению к физической нагрузке.

2. Объясните полученные результаты.

Задача № 5

Во время диспансерного обследования двух молодых людей призывного возраста было выявлено: У первого - рост 170 см, масса тела 90 кг, подкожный жировой слой хорошо выражен, грудная клетка широкая, эпигастральный угол тупой, ЖЕЛ на 15% меньше положенной величины, горизонтальное положение сердца, АД-140\80, уровень сахара в крови колеблется у верхней границы нормы, основной обмен снижен. У второго - рост 190 см, масса тела 70 кг, подкожный жировой слой слабо выражен, грудная клетка узкая, эпигастральный угол острый, ЖЕЛ на 20% больше положенной величины, вертикальное положение сердца, АД-110\70, уровень сахара в крови колеблется у нижней границы нормы, основной обмен повышен.

1. Оцените конституционные типы этих людей.

2. Какие заболевания с большей вероятностью могут развиться у первого (А) и у второго (Б) юноши? Выберите из приведенного перечня нозологий: туберкулёз, гипотоническая болезнь, сахарный диабет, желчекаменная болезнь, гипертоническая болезнь, ожирение, язвенная болезнь, атеросклероз, гиперацидный гастрит, гипоацидный гастрит.

Задача № 6

В грудном возрасте у детей отношение веса тела к поверхности тела меньше, чем у взрослых, то есть больше возможности потери тепла. Однако, у грудных детей наблюдается склонность к перегреванию.

Объясните механизмы, обуславливающие склонность грудных детей к перегреванию.

Задача № 7

Больной Р., 80 лет, жалуется на общую слабость, недомогание, боли в мышцах, кровоточивость дёсен, резко истощен. Кожа сухая, шелушится, на голенях точечные кровоизлияния, t-37,9C. При физикальном обследовании обнаружено притупление перкуторного звука и хрипы под обеими лопатками. При рентгеновском обследовании обнаружены признаки очагового воспаления лёгких.

Проявлением какой формы реактивности является слабовыраженное бессимптомное протекание двухсторонней пневмонии у больного?