- •Ситуативне завдання: створити модель листа.
- •Ситуативне завдання: створити модель коментарю.
- •Ситуативне завдання: створити модель аналітичного прес-peлізy.
- •Кореспонденція. Історія жанру.
- •Ситуативне завдання: створити модель кіно-рецензії.
- •Ситуативне завдання: створити модель літературної рецензії.
- •Ситуативне завдання: створити модель статті.
- •Ситуативне завдання: створити модель театральної рецензії.
- •Ситуативне завдання: створити модель огляду.
- •Ситуативне завдання: створити модель огляду преси (на прикладі місцевої преси).
- •Ситуативне завдання: створити модель проблемної статті.
- •Ситуативне завдання: створити модель статті на останню політичну міжнародну подію.
- •Ситуативне завдання: створити модель колективного листа.
- •Ситуативне завдання: створити модель журналістського розслідування.
- •Ситуативне завдання: створити модель соціологічного резюме.
- •Ситуативне завдання: створити модель коментарю на останню політичну міжнародну подію.
- •Ситуативне завдання: створити модель листа-сповіді.
- •Ситуативне завдання: створити модель огляду листів (на прикладі місцевої преси).
- •Ситуативне завдання: створити модель полемічної статті.
- •Ситуативне завдання: створити модель редакційної статті.
- •Ситуативне завдання: створити модель аналітичного прес-релізу.
- •Ситуативне завдання: створити модель літературної рецензії.
- •Ситуативне завдання: створити модель коментарю на останні важливі події в житті вашого міста, колективу, школи.
- •Ситуативне завдання: створити модель моніторинга (на місцевих прикладах).
- •Ситуативне завдання: створити модель соціологічного резюме.
- •Ситуативне завдання: створити модель журналістського розслідування.
-
Ситуативне завдання: створити модель огляду.
-
Жанр чи текст? Жанр - категорія історично конкретна, типологічна, гносеологічна, аксіологічна, творча і детермінована, особлива форма організації життевого матеріалу.
У сучасній російській журналістиці поняття «жанр» помітно потіснили поняттям «текст». І тому є пояснення.
По-перше, разом зі старою системою організації ЗМІ (жорстка вертикаль згори донизу - від союзних до стінних газет) рухнула і колишня класифікація жанрів.
По-друге, глобальне розширення комунікаційного простору у зв'язку з розвитком нових інформаційних технологій (мережі Інтернет зокрема) створило природні передумови для уніфікації жанрів.
По-третє, зміни, що почалися в Росії в 1990-і рр., Докорінно змінили характер ЗМІ. Конституційно закріплені свобода слова, гласність і скасування цензури призвели до того, що в пострадянському суспільстві принципово змінилися відносини всередині комунікаційної системи «дійсність - автор - твір -аудіторія». Система ця замкнута, динамічна і постійно поновлювані.
Зазнало змін і друга ланка комунікаційної ланцюжка - автор. У відповідь на надану емубольшую свободу дій публіцист охоче пропонує свою точку зору на подію. Звідси - підвищення статусу коментаря, який з різновиду статті перетворився в самостійний жанр. Звідси ж поява в якості повноправного жанpa - колонки, тобто рубрики, персонально закріпленої за конкретним журналістом.
Жанр - категорія історично конкретна, тобто розвивається в часі, що зазнає зміни в процесі свого існування.
Жанр - особлива форма організації життєвого матеріалу, що представляє собою специфічну сукупність структурно-композиційних ознак. При цьому в жанрі ми маємо справу не з випадковою сукупністю рис, а з системою елементів форми.
Жанр - категорія типологічна, тобто володіє рядом стійких, повторюваних прізнаков.Способ відображення дійсності в кожному жанрі свій і зумовлюється насамперед пізнавальними завданнями, вирішити публіцистом.
Жанр - категорія гносеологічна. Поява на газетній шпальті (в ефірі радіо і ТБ) того чи іншого жанру завжди визначається тими завданнями, які вирішує публіцист, - що пізнається, на якому рівні, з якою метою і якими засобами.
Жанр - категорія морфологічна. Публіцистичний текст - це особлива форма буття твору. Обсяг пізнаваного матеріалу в замітці, інтерв'ю, репортажі, звіті, кореспонденції, статті різний, що зумовлює структуру оповідання - максимально стиснуту в замітці, розгорнуту в статті. У репортажі - опора на деталь, на виразну мову, на з'єднання різних описово-оповідних елементів тексту. У статті ядром є система міркувань - висунуті положення аргументуються, ілюструються. У кореспонденції головне- опис епізодів, з яких складається загальне уявлення про проблему. Центр замітки - одномоментне відтворення ситуації.
Жанр - оптимальна форма рішення творчої завдання, що стоїть перед публіцистом. Тому - на відміну від тексту - він завжди жорстко детермінований: мета, що лежить в основі рішення будь-якої творчої задачі, визначає вибір жанру. Детермінізм (зумовленість) жанру пов'язаний: а) з об'єктивними властивостями аналізованого або описуваного факту; б) з конкретними завданнями, які розв'язуються даним виданням і даними автором; в) з світоглядними і індивідуально-психологічними особливостями особистості журналіста. Творчість публіциста носить виборчий характер. Розробляючи тему, аналізуючи потрапили в поле його зору факти, кореспондент ще на попередній стадії своєї роботи здійснює певний вибір жанру, зупиняючись, в кінцевому рахунку, на те, який представляється йому найбільш підходящим. Існуюча серед журналістів-практиків переконання, ніби про жанр майбутнього тексту він не думає і той складається сам собою, інтуїтивно, суперечить суті творчого процесу. Інтуїція як складова частина творчості сприяє народженню цілісного тексту: текст вбирає в себе необхідні жанрові елементи, підкоряючись логіці розвитку думки автора.