- •Содержание
- •Раздел I Артикль (The Article)
- •1. Put the article where it is necessary.
- •2. Put the article where it is necessary.
- •3. Put the article where it is necessary.
- •4. Put the article where it is necessary.
- •5. Put the article where it is necessary.
- •6. Put the article where it is necessary.
- •7. Put the article where it is necessary.
- •8. Put the article where it is necessary.
- •9. Put the article where it is necessary.
- •10. Translate the sentences.
- •11. Put the article where it is necessary.
- •(The Pronoun)
- •I know his brother but I do not know yours (your brother). – я знаю его брата, но я не знаю твоего.
- •I have some English newspapers. – у меня есть несколько английских газет.
- •I have no English newspapers. – у меня нет английских газет.
- •I see nothing there. – я ничего там не вижу.
- •I have few English books. – у меня мало английских книг.
- •3. Complete the sentences using some/any/no, etc.
- •4. Choose the appropriate pronoun.
- •5. Complete the sentences using few/a few/little/ a little.
- •6. Complete the sentences using the necessary pronouns.
- •7. Complete the sentences using the necessary pronouns
- •8. Complete the sentences using the necessary pronouns.
- •9. Complete the sentences using the necessary pronouns.
- •10. Complete the sentences using the necessary pronouns.
- •11. Complete the sentences using the necessary pronouns.
- •12. Complete the sentences using pronouns some or any.
- •13. Complete the sentences using the necessary pronouns.
- •14. Translate the sentences using the necessary pronouns.
- •15. Complete the sentences with possessive pronouns.
- •(The Noun)
- •Притяжательный падеж
- •2. Write the plural form of the following nouns.
- •3. Divide the following words into two columns: countable and uncountable nouns.
- •4. Make the following sentences in the plural form.
- •6. Choose the correct form of the verb, singular or plural. In one sentence either the singular or plural verb is possible.
- •7. Change the underlined nouns into the plural.
- •8. Paraphrase the following using the possessive case.
- •9. Paraphrase the following using the possessive case.
- •10. Change the nouns in italics into plural form in the sentences.
- •11. Change the nouns in italics into singular form in the sentences.
- •I have bought a red pencil. – я купил красный карандаш.
- •Степени сравнения прилагательных
- •Прилагательные исключения:
- •- После сравнительной степени употребляется союз than, соответствующий русскому союзу чем.
- •Moscow is larger than St. Petersburg. - Москва больше, чем Санкт-Петербург.
- •1. Give the comparative and the superlative form of the following adjectives.
- •2. Put the right form of the adjective.
- •3. Put the right form of the adjective.
- •4. Translate into Russian.
- •5. Complete the sentences using as...As or so…as.
- •6. Put the right form of the adjective.
- •7. Put the right form of the adjective.
- •8. Put the right form of the adjective.
- •9. Put the right form of the adjective.
- •10. Put the right form of the adjective.
- •11. Translate the sentences using the right form of the adjective.
- •12. Translate the sentences using the right form of the adjective.
- •13. Translate the sentences using the right form of the adjective.
- •14. Write comparative sentences
- •The Atacama desert - the perfect place for people who are looking for adventure
- •Раздел II
- •Спряжение глагола to be
- •Основные значения глагола to be
- •1. Complete the conversation with am, is, are.
- •3. Put in was/wasn’t/were/weren’t.
- •4. Complete with was/wasn’t or were/weren’t to make true sentences.
- •5. Put in am/is/are/was/were. Some sentences are present and some are past.
- •6. Complete the dialogues with was/wasn’t/were/weren’t.
- •7. Transform the sentences into the Future Indefinite Tense.
- •8. Put in the verb «to be» in Present Simple, Past Simple or Future Simple.
- •9. Read and translate the sentences with the verb «to be».
- •10. Translate the sentences into English using the verb «to be».
- •1. Translate the sentences into Russian.
- •6. Use "there is (are)" construction in the necessary tense form.
- •7. Translate into English.
- •8. Answer the following questions.
- •9. Complete with the right form of there is or there are.
- •10. Complete the dialogue with the right form of there was or there were.
- •Формы глагола to have
- •Распространённые сочетания с глаголом to have
- •1. Transform the sentences into the Past.
- •A day in the life of James Blunt
- •The Present Simple Tense (Настоящее простое время)
- •Образование Present Simple
- •1. Make affirmative, interrogative and negative sentences in Present Simple.
- •2. Open the brackets using Present Simple.
- •3. Open the brackets using the verbs in Present Simple.
- •4. Make up question using the words in brackets.
- •5. Fill in the adverbs given in the brackets in the right place.
- •10. Translate the sentences into English using Present Simple.
- •The Rainforest Children
- •The Present Continuous Tense
- •Образование Present Continuous Утвердительные предложения:
- •Случаи употребления Present Continuous
- •1. Make the sentences a) interrogative; b) negative.
- •2. Disagree to the following statements. Use the words in the brackets.
- •3. You are having an English class now. Answer the following questions.
- •4. Rachel is in the computer room at college. Complete her conversation with Andrew. Put in a Present Continuous form of the verb.
- •5. Open the brackets using The Present Indefinite or The Present Continuous.
- •6. Put the verbs in brackets in Present Continuous or Present Simple.
- •7. Translate into English.
- •The Present Perfect Tense (Настоящее совершенное время)
- •Образование Present Perfect Утвердительные предложения:
- •Употребление Present Perfect:
- •1. Fill in the blanks using the Present Perfect Tense.
- •2. Complete the sentences with for or since.
- •3. Translate the sentences into Russian.
- •4. Make up sentences using Present Perfect.
- •5. Form the Present Perfect form of the following verbs and use them to make up sentences.
- •6. Make up the questions in Present Perfect and ask them to your friend.
- •7. Fill in the gaps in the sentences using Present Perfect.
- •8. Translate the sentences into English.
- •A photographer’s life
- •(Настоящее совершенное длительное время)
- •Образование Present Perfect Continuous
- •Употребление Present Perfect Continuous:
- •1. Put the verb in brackets into the Present Perfect Continuous.
- •2. Make up sentences using the Present Perfect Continuous.
- •3. Answer the questions using the Present Perfect Continuous. Use prepositions since or for.
- •4. Make up sentences using the Present Perfect Continuous.
- •5. Put in the verbs using the Present Perfect Continuous.
- •6. Choose the present perfect or the present perfect continuous:
- •7. Choose the present perfect or the present perfect continuous:
- •8. Translate the sentences into English using the Present Perfect Continuous Tense.
- •I. Read an article about a person whose life was changed by a holiday. Answer the questions.
- •II. Guess the meaning of the highlighted words. Then match them with their definitions below.
- •It was just a holiday, but it changed my life
- •The Past Simple Tense (Прошедшее простое время)
- •Образование Past Simple
- •Случаи употребления Past Simple:
- •1. Make the sentences negative using the Past Simple Tense.
- •2. Fill in the blanks using the Past Simple Tense.
- •3. Make up the sentences using the Past Simple Tense.
- •4. Make the sentences interrogative using the Past Simple Tense.
- •5. Complete the newspaper story using the Past Simple Tense.
- •6. Complete the conversation using the Past Simple Tense.
- •7. Answer the questions in the Past Simple using “last” or “ago” and the words in brackets.
- •8. Complete the sentences with the following verbs in the Past Simple.
- •Read the story.
- •(The Past Continuous Tense)
- •Образование Past Continuous
- •Употребление Past Continuous
- •1. Make the sentences negative and interrogative.
- •2. Put the verbs in brackets into the Present Continuous or the Past Continuous.
- •3. Put the verbs in brackets into the Past Simple or the Past Continuous.
- •4. Put the verbs in brackets into the Past Simple or the Past Continuous.
- •5. Put the verbs in brackets into the Past Simple or the Past Continuous.
- •6. Put the verbs in brackets into the Present Simple, the Past Simple, the Present Continuous or the Past Continuous.
- •7. Put the verbs in brackets into the Present Simple, the Past Simple, the Present Continuous or the Past Continuous.
- •8. Translate into English.
- •I. Read the story and put the paragraphs in the correct order. Then explain the words in bold.
- •II. Read again and underline:
- •(Прошедшее совершенное время)
- •Образование Past Perfect Утвердительные предложения:
- •Употребление Past Perfect:
- •1. Complete the following sentences using the Past Perfect Tense of the verbs in brackets.
- •2. Join the following pairs of sentences by making one of them a clause with the verb in the Past Perfect Tense. Use the conjunctions given in brackets.
- •3. Make sentences using the words from the box
- •4. Join these pairs of sentences, using the conjunctions in brackets. Change one verb into the Past Perfect (I had done).
- •5. Supply the Past Perfect (I had done) / Past Simple (I did).
- •6. Open the brackets using the verbs in Past Simple (I did) / Past Continuous (I was doing) / Past Perfect (I had done).
- •7. Open the brackets using Past Simple (I did) / Present Perfect (I have done) / Past Perfect (I had done).
- •8. Translate into English.
- •I. Read the article. What did one of Andrew Irvine’s brothers find in 1962? Mallory and Irvine: did they make it to the top?
- •II. Read the text again and choose the best answer.
- •(Прошедшее завершенно-длительное время)
- •Образование Past Perfect Continuous Утвердительные предложения:
- •Случаи употребления Past Perfect Continuous:
- •1. Put the verb in brackets into the Past Perfect Continuous.
- •2. Using the words in brackets, complete the text below with the Past Perfect (I had done) / Past Perfect Continuous (I had been doing).
- •3.Fill the gaps with the verb in brackets using the Past Continuous (I was doing) / Past Perfect Continuous (I had been doing).
- •5*. Put in the Past Perfect (I had done) / Past Perfect Continuous (I had been doing) / Past Simple (I did). Give alternatives where possible. Cooking the Books?
- •6. Make your own sentences using Past Perfect Continuous.
- •7. Complete the conversation. Put in the Past Perfect Continuous of the verbs.
- •8. Translate the following sentences into English using the Past Perfect Continuous.
- •I. Read the newspaper story. Find the verbs in the Past Perfect Continuous Tense. Excuse me, there’s a car in your roof
- •The Future Simple Tense
- •(Будущее простое время)
- •Образование Future Simple
- •Употребление Future Simple
- •1. Read and translate the sentences into Russian.
- •2. Open the brackets using the verbs in the Future Simple Tense.
- •3. Decide what to do or not to do in the following situations.
- •4. Agree and promise to do the things.
- •5. Use the notes to write about what will happen next weekend.
- •6. Complete the conversation. Put in will or shall.
- •7. Put the verbs in brackets into the Present Simple or the Future Simple.
- •8. Translate the sentences into English.
- •I. Read this information from a language school brochure.
- •II. Guess the meaning of the highlighted words in the text. Match them to the definitions:
- •Summer courses
- •Употребление Future Continuous
- •5. Extend the statements using the Future Continuous.
- •6. Complete the conversation using the Future Continuous.
- •7. Translate the sentences into Russian using the Future Continuous.
- •Growing Trends (Part I)
- •(Будущее совершенное время)
- •Образование Future Perfect Утвердительные предложения:
- •Употребление Future Perfect:
- •1. Put the verb in brackets into the Future Perfect.
- •2. Fill in each blank with the correct words to change each present continuous tense sentence into a future perfect tense sentence.
- •3. Answer the questions in the future perfect tense, using the words in brackets.
- •4. Using the words in brackets, complete the text below with the Future Simple (I will do) / Future Perfect (I will have done)
- •5. Put the verbs in brackets into the future continuous or the future perfect.
- •6. First, read Jack’s itinerary for tomorrow. Then, for each sentence, choose either Future Continuous (I will be doing) or Future Perfect (I will have done) to complete it.
- •7. *. Put in the Future Simple (I will do) / Future Continuous (I will be doing) / Future Perfect (I will have done). Flying Junk
- •8. Translate into English.
- •Growing Trends (Part II)
- •(Будущее завершенно-длительное время)
- •Образование Future Perfect Continuous Утвердительные предложения:
- •Употребление Future Perfect Continuous:
- •1. Put the verb in brackets into the Future Perfect Continuous.
- •2. Translate into Russian.
- •3. Translate into English.
- •4. Fill in the correct form verb in either the Future Perfect or Future Perfect Continuous tense.
- •5. Fill in the gaps with the verb in brackets using either the Future Perfect (I will have done) / Future Perfect Continuous (I will have been doing).
- •6. Match the following sentences using Future Perfect (I will have done) / Future Perfect Continuous (I will have been doing).
- •7. Open the brackets using Future Perfect (I will have done) / Future Perfect Continuous (I will have been doing).
- •8. Read the dialogues opening the brackets in Future Continuous (I will be doing) / Future Perfect Continuous (I will have been doing).
- •Life in overtone
- •Глаголы возможности
- •Глаголы должествования.
- •Многофункциональные глаголы в роли модальных: shall, should, will, would, need, dare
- •В группу модальных глаголов входят:
- •1. Complete the dialogues with must, can’t, or might.
- •2. Complete the sentences with the correct form of can, could, or be able to.
- •4. Match the sentences halves.
- •5. Complete with should or shouldn’t.
- •7. Complete the sentences with have to, don’t have to,
- •8. Write sentences with the right form of have to.
- •9. Put in must, mustn’t or needn’t?
- •10. A) Look at these notices. Have you seen any like these?
- •11. Complete the sentences with have to; don’t have to; or must.
- •12. Complete the sentences with the correct form of can, could, or be able to.
- •13. Circle the correct form. If both forms are possible, circle them both.
- •14. Correct any mistakes in the phrases. Tick (√) the correct sentences.
- •The Internet and education
- •Способы перевода страдательного залога на русский язык:
- •1. Complete “to be” in the right form.
- •2. Make sentences in simple present tense.
- •It was invented by Marconi.
- •4. Complete this short article about the ship “Mary Rose”. Put the verbs into the correct simple past form. Some verbs are active, and some are passive.
- •5. Correct the mistakes in the highlighted phrases.
- •6. Complete with present or past passive.
- •7. Rewrite the sentences with the passive.
- •8. Write the newspaper headlines as sentences using the present perfect. Some sentences are active and some are passive
- •10. Write passive sentences using the tense in brackets.
- •Раздел III
- •(Non-finite forms of the verb) Инфинитив (The Infinitive)
- •I want to go to the cinema. — я хочу пойти в кино.
- •I asked him to phone me at 6 p.M. — я попросил его позвонить мне в 6 часов вечера.
- •I was glad to have seen you. — Рад, что мы повидались с вами.
- •I'd rather come earlier. — я бы лучше пришла пораньше.
- •I don't dance much now, but I used to a lot (to dance). — Сейчас я танцую немного, а раньше, бывало, много танцевал.
- •It is easy to cook such a cake. — Приготовить такой пирог- легко.
- •It's difficult to understand what she's talking about. — Трудно понять, о чем она говорит.
- •I'd like you to be frank with me. — Мне бы хотелось, чтобы ты был откровенен со мной.
- •I have never heard him boast. — я никогда не слышал, чтобы он хвастался.
- •I believe (that) he is wrong. — я уверен, что он не прав.
- •I was very pleased to see you yesterday. — Вчера мне было очень приятно увидеть тебя.
- •It's essential for the classrooms to have plenty of light. — Важно, чтобы в классной комнате было много света.
- •I'm anxious for the painting to be ready on time. — я очень хочу, чтобы картина была готова вовремя.
- •It's too heavy for you to lift. — Это слишком тяжело для тебя.
- •I think it's late enough for us to put the boy to bed. — я думаю, что уже пора уложить ребенка в постель.
- •Герундий (The Gerund)
- •I am fond of reading. - Мне нравится читать.
- •Instead of gоing home he went to the movies.- Вместо того, чтобы пойти домой, он пошел в кино.
- •Причастие (The Participle)
- •2. Match the sentence halves:
- •3. Complete the sentences with the verbs in the -ing
- •4. Complete the sentences with a verb in the –ing form. Use the verbs: be, do, go, learn, remember, study, talk, teach.
- •5. Put the verbs in the –ing form or infinitive.
- •6. Gerund or infinitive: match the sentence halves:
- •7. Circle the correct answer.
- •8. Complete the sentences with work, to work or working.
- •9. Open the brackets and use the Complex Object.
- •10. Combine the sentences using the Complex Object.
- •I did not see him. He entered the house. — I did not see him enter the house. I saw him. He was entering the house. — I saw him entering the house.
- •11. Translate into Russian. Pay attention to the Complex Subject.
- •12. Choose from the pairs of adjectives to complete the sentences:
- •Interested / interesting; embarrassed / embarrassing; frightened / frightening; bored / boring; frightened / frightening; frustrated / frustrating; tired / tiring
- •13. Choose from the pairs of adjectives.
- •14. *Complete the newspaper story about an earthquake a city called Kitamo. Put in either an –ing form or an –ed form. Use these verbs: break, burn, cry, damage, fall, frighten, injure, smoke.
- •Star quality
- •Раздел IV
- •Conditionals
- •I’ll leave the door ajar in case you call. Я оставлю дверь не закрытой на случай, если ты зайдешь.
- •Употребление в вежливых формах
- •Оборот If I were you
- •Смешанный тип условных предложений
- •1. Complete with a word or expressions from the list: after; as soon as; before; if; unless; until; when.
- •2. Match the sentence halves.
- •3. Complete with the present simple or will.
- •If you wash your hair with Glam, it’ll look super.
- •5. Write second conditional sentences.
- •6. Correct any mistakes in the highlighted phrases. Tick (√) the correct sentences.
- •If my boss didn’t play golf, he wouldn’t be out of the office so much.
- •8. Complete the sentences with the correct form of the verbs in brackets. Use the first or second conditional.
- •9. First or second conditional?
- •10. Choose the endings: a) or b)
- •11. Complete the sentences with the correct form of the verbs.
- •12. Complete the third conditional sentences with the correct form of the verbs.
- •13. Match the phrases.
- •14. * Below is the story of what happened when four people went on a long walk last week. Rewrite the underlined parts of the story using if-clauses type 3.
- •Culture shock
- •Раздел V
- •Обращение прямой речи в косвенную Повествовательное предложение
- •Вопросительное предложение
- •Повелительное предложение
- •2. Complete the sentences. Put the verbs in the past simple or past perfect.
- •3. Match the sentences halves.
- •4. Write the sentences in reported speech.
- •5. * The American pop group thunder left Britain yesterday after their first tour of the country. At the airport they spoke to reporters. How did the British newspapers report what they said?
- •6. Complete the sentences using reported speech.
- •7. Circle the correct answer.
- •8. Change the direct speech into reported sentences and questions.
- •11. Circle the correct answer.
- •I. Read the text paying attention to the use of Indirect speech in it. Would you like to live such a long life?
- •Раздел VI Приложение 1 Числительное (Numeral)
- •Числительным называется слово, обозначающее количество или порядок предметов по счету. Числительные в английском языке, так же как и в русском, делятся на количественные и порядковые.
- •Приложение 2
- •Предлоги места
- •Предлоги направления
- •Предлоги времени
- •Предлоги времени не употребляются:
- •I went to London last June. (not in last June) я ездил в Лондон в прошлом июне.
- •Время суток:
Раздел I Артикль (The Article)
Артикль – это служебное слово, являющееся одним из основных формальных признаков существительного.
Он не имеет самостоятельного/отдельного значения и не переводится на русский язык. В английском языке есть два артикля – неопределенный и определенный. В русском языке артиклей нет.
1 Неопределенный артикль имеет две формы: a и an.
Форма a употребляется перед словами, которые начинаются с согласного звука: a man - человек. Форма an употребляется перед словами, которые начинаются с гласного звука: an answer.
- Неопределенный артикль употребляется только перед исчисляемыми существительными в единственном числе. Во множественном числе он опускается (так называемый "нулевой артикль"), а иногда заменяется неопределенными местоимениями some несколько, any любой, всякий.
- Существительное употребляется с неопределенным артиклем, когда оно называет какой-нибудь – любой предмет из всего класса однородных предметов.
This is a table. Это стол. (предмет, который обычно назыв. столом, а не стул и т.п.).
- В восклицательных предложениях перед исчисляемым существительным в единственном числе, стоящим после слова what какой, что за:
Какой чудесный день! What a lovely day!
- Неопределенный артикль входит в ряд устойчивых сочетаний и выражений:
a few несколько |
a good deal много
|
a little немного
|
as a rule как правило |
a lot of много
|
as a result в результате |
a great deal of много |
as a matter of fact собственно говоря |
at a speed of со скоростью at a time when в то время когда |
to have a good time хорошо провести время |
for a while на некоторое время |
to have a mind намереваться
|
for a long (short) time в течение долгого (короткого) времени |
to have a look взглянуть
|
in a low (loud) voice тихим (громким) голосом |
to have a smoke закурить
|
to be in a hurry спешить |
to have a rest отдохнуть
|
to go for a walk идти гулять |
to take a seat сесть
|
to have a cold быть простуженным |
to tell a lie солгать
|
It is a pity. Жаль. |
It is a pleasure. С удовольствием.
|
It is a shame! Какой позор! |
What a shame! Какой позор! |
2 Определенный артикль имеет одну форму the и употребляется перед существительными в единственном и множественном числе.
- Существительное употребляется с определенным артиклем, когда речь идет об определенном предмете (или предметах).
John has brought a book. The book is interesting. Джон принес книгу. (какую-то) Книга – интересная. (та, которую он принес).
- Определенный артикль употребляется перед существительными, обозначающими предметы и понятия, единственные в своем роде, например: the sun солнце, the moon луна, the earth Земля (планета), the ground земля (почва), the universe вселенная, the cosmos космос, the world мир, the atmosphere атмосфера, the sky небо, the horizon горизонт, the equator экватор и т.д.
-
When we went out, the moon was shining.
Когда мы вышли, светила луна.
Но существительное God бог употребляется без артикля:
-
Do you believe in God?
Вы верите в бога?
- Определенный артикль употребляется перед существительными, обозначающими социальные группы или классы людей: the aristocracy аристократия, the nobility дворянство, the bourgeoisie буржуазия, the intelligentsia интеллигенция, the public общественность, the proletariat пролетариат, the peasantry крестьянство, the common people простой народ и т.д.
- А также определенный артикль употребляется перед прилагательными и причастиями, превратившимися в существительные, со значением множественного числа: the poor бедные, the rich богатые, the strong сильные, the old старики, the young молодежь, the blind слепые, the wounded раненые, the learned ученые, the jobless безработные и т.д.
- Определенный артикль the употребляется с названиями:
1) четырех сторон света: the North север, the South юг, the East восток, the West запад; Но если существительное обозначает направление, то оно употребляется без артикля: We wish to head west. Мы хотим направиться на запад (в западном направлении).
2) полюсов: the North Pole Северный полюс, the South Pole Южный полюс, the Arctic Арктика;
3) регионов: the Far East Дальний Восток, the north of England Север Англии, the south of Spain Юг Испании;
4) океанов: the Atlantic Ocean Атлантический океан, the Pacific Ocean Тихий океан;
5) морей: the North Sea Северное море, the Baltic Sea Балтийское море;
6) проливов: the Strait of Magellan Магелланов пролив, the Bosporus пролив Босфор;
7) каналов: the Panama Canal Панамский канал, the Suez Canal Суэцкий канал;
8) рек: the Mississippi Миссисипи, the Thames Темза, the Neva Нева;
9) озер: the Baikal Байкал, the Ontario Онтарио;
10) групп островов: the British Isles Британские острова, the Azores Азорские острова;
11) горных цепей: Alps Альпы, the Rockies Скалистые горы, the Andes Анды;
12) пустынь: the Karakum Каракумы, the Sahara пустыня Сахара.
- Определенный артикль the употребляется с названиями:
1) сооружений и отдельных уникальных зданий: the Great Wall of China, the Ostankino Television Tower, the Kremlin, the Tower, the White House, the Winter Palace, the Royal Palace;
У этого правила много исключений, особенно если название сооружения или здания содержит определение, выраженное именем собственным (имя человека или название населенного пункта): Westminster Abbey, Buckingham Palace, Hyde Park, London Zoo, Edinburgh Castle и т.д.
2) театров, кинотеатров, концертных залов, оркестров, клубов: the Royal Opera House Королевский оперный театр, the Bolshoy Theatre Большой театр;
3) картинных галерей, музеев, памятников: the National Gallery Национальная картинная галерея, the Tretyakov Gallery Третьяковская галерея; the British Museum Британский музей, the Hermitage Эрмитаж; the Washington Monument памятник Вашингтону , the Lincoln Memorial Мемориал Линкольна;
4) гостиниц, ресторанов: the Metropole гостиница "Метрополь", the Savoy гостиница "Савой", the Hilton гостиница "Хилтон", the "Astoria" гостиница "Астория";
5) кораблей, музыкальных групп: the Titanic корабль "Титаник", the "Queen Mary" корабль "Королева Мария", the "Cutty Sark" клипер "Катти Сарк"; the Beatles группа "Битлз";
6) большинства газет: the Guardian газета "Гардиан", the Times газета "Таймс", the Washington Post "Вашингтон Пост". Не принято употреблять артикль с названиями газет там, где его нет в языке оригинала: Izvestia газета "Известия".
7) государственных учреждений, организаций и политических партий: the Labour Party Лейбористская партия, the United Nations Organization Организация Объединенных Наций, the Red Cross Красный Крест, the Greens "зеленые", the Democratic Party Демократическая партия.
Традиционно артикль не используется со словом Parliament парламент (в Англии); NATO; может быть опущен перед словом (The) Congress (в США).
Определенный артикль входит в ряд устойчивых сочетаний и выражений:
by the way между прочим in the morning утром in the afternoon днем in the evening вечером in the country за городом, в деревне in the past в прошлом in the present в настоящем in the future в будущем in the distance вдали in the plural во множественном числе in the singular в единственном числе in the street на улице just the same то же самое on the one hand…on the other hand с одной стороны…с другой стороны on the right (left) справа (слева) |
on the whole в целом, в общем out of the question невозможно, исключено the other day на днях (по отношению к прошлому) the day after tomorrow послезавтра the day before yesterday позавчера to go to the theatre (the cinema) пойти в театр (кино) to go to the country уехать за город to pass the time проводить время to play the piano (guitar, violin, etc) играть на пианино(гитаре, скрипке и пр.) to tell the truth сказать правду to tell the time сказать, который час to the right (left) направо (налево) What is the time? Который час? |
to tell the truth сказать правду, но говоря о лжи, пользуются неопределенным артиклем - to tell a lie, потому что "лжи" может быть много.
3. Отсутствие артикля. Если перед существительным есть другие определители-местоимения – притяжательные, указательные, вопросительные, неопределенные; существительное в притяжательном падеже, количественные числительные, отрицание no, не not.
- С именами и фамилиями людей, и кличками животных. Но если фамилия стоит во множ. числе и обозначает семью в целом, тогда мы используем определенный артикль the:
-
We will invite the Pavlovs.
Мы пригласим Павловых.
- Артикль не употребляется с названиями (все слова с большой буквы):
1) улиц и площадей: Broadway Бродвей, Wall Street Уолл-стрит; Trafalgar Square Трафальгарская площадь ( в Лондоне), Red Square Красная площадь;
2) мостов и парков: Westminster Bridge Вестминстерский мост; Hyde Park Гайд парк в Лондоне, Central Park Центральный парк в Нью-Йорке;
3) аэропортов, морских портов, станций ж/д и метро: London Airport Лондонский аэропорт; Kennedy (Airport) аэропорт Кеннеди; London Port Лондонский порт; Paddington Station станция Паддингтон;
4) учебных заведений (университеты, колледжи и т.п.): Columbia University Колумбийский университет, Cambridge Кембридж, Oxford Оксфорд;
5) журналов: Time Magazine, National Geograohic – журналы.
6) исключения (встреч. иногда): the Arbat Арбат (в Москве), the Garden Ring Садовое кольцо (в Москве), the Via Manzoni улица Манзони (в Милане); the Gorki Park парк имени М. Горького (в Москве) и др.
- Артикль также не употребляется с названиями:
1) заливов: Hudson Bay Гудзонов залив; но в конструкциях с предлогом of употребляется the: the Gulf of Mexico Мексиканский залив;
2) полуостровов (если используется только имя собственное): Kamchatka п-ов Камчатка; но с артиклем the в конструкциях: the Kola Peninsula Кольский полуостров;
3) озер, если перед ними стоит слово lake – озеро: Lake Michigan озеро Мичиган, Lake Ontario озеро Онтарио, (но без слова lake - the Ontario);
4) водопадов: Niagara Falls Ниагарский водопад;
5) отдельных островов: Great Britain Великобритания, Cuba Куба, Sicily Сицилия;
6) отдельных гор и горных вершин: Elbrus Эльбрус, Kilimanjaro Килиманджаро.
7) континентов: Europe Европа, Asia Азия, North/South America Северная/Южная Америка; также, если перед ними определения типа: South Africa Южная Африка, South-East Asia Юго-Восточная Азия;
8) стран (есть исключения): France Франция, China Китай, Russia Россия, England Англия, America Америка, Great Britain Великобритания;
9) провинций, штатов: Quebec Квебек; Texas Техас (штат), California Калифорния (штат);
10) городов и сел: Paris Париж; Washington Вашингтон; Moscow Москва; London Лондон; Oxford Оксфорд; Borodino Бородино.
Исключения:
1) названия некоторых стран и местностей: the Ukraine Украина; the Argentine Аргентина; the Congo Конго; the Caucasus Кавказ; the Crimea Крым; the Hague Гаага и др.;
2) Артикль the с официальными названиями стран, включающими такие слова, как republic, union, kingdom, states, emirates, а также с географическими названиями стран во множественном числе: the German Federal Republic Германская Федеративная Республика; the Russian Federation Российская Федерация; the United Kingdom = the UK Объединенное Королевство; the United States of America = the USA Соединенные Штаты Америки; the United States Соединенные Штаты; the United Arab Emirates Объединенные Арабские Эмираты; the Netherlands Нидерланды; the Philippines Филиппины;
3) с названиями континентов, стран, городов, если они имеют индивидуализирующее определение: the Moscow of the 17th century Москва XVII века; the Europe of the Middle Ages средневековая Европа.
- Артикль отсутствует в ряде устойчивых словосочетаний, например:
to ask permission просить разрешения to be in bed лежать в постели, болеть to be at home быть дома to be at school быть в школе to be at table быть за столом (за едой) to be in town быть в городе to be on holiday быть в отпуске to declare war объявить войну to go by water (air, sea, land) передвигаться водным (воздушным, морским, сухопутным) путем to go home пойти домой to go to bed ложиться спать to go to school ходить в школу (учиться) |
to go to sea стать моряком to go to town поехать в город to keep house вести хозяйство to leave school закончить школу to leave town уехать из города to make haste торопиться to make use of использовать to play chess (cards, football, tennis, hockey, etc.) играть в шахматы (карты, футбол, теннис, хоккей и т.д.) to take care заботиться to take part участвовать to take place происходить to tell lies говорить неправду |
to go/(travel, come, arrive) by bus/(car, boat, ship, plane, air, train ехать (путешествовать, приехать) автобусом (машиной, теплоходом, самолетом, поездом)
at breakfast (dinner, lunch, supper) за завтраком (обедом, ленчем, ужином) at hand под рукой at home дома at night ночью at peace в мире at present в настоящее время at school в школе (на занятиях) at sunrise на рассвете at sunset на закате at table за столом at war в состоянии войны at work на работе by air по воздуху by chance случайно by day днем by hand от руки by heart наизусть by land по суше by sea морем by mail по почте by means of посредством |
by mistake ошибочно by name по имени by night ночью by phone по телефону by post по почте by train (tram, boat, bus, taxi и т.д.) поездом (трамваем, пароходом, автобусом, такси и т.д.) in conclusion в заключение in debt в долгу in detail подробно in fact действительно in mind мысленно in time вовремя in trouble в беде on board на борту on business по делу on credit в кредит on deck на палубе on foot пешком on holiday в отпуске on sale в продаже и др. |
arm in arm рука об руку day after day день за днем day by day изо дня в день from beginning to end с начала до конца from left to right слева направо |
from morning till night с утра до вечера from town to town из города в город from time to time время от времени hand in hand рука об руку side by side рядом |