
- •Міністерство охорони здоров’я україни
- •Рецензенти:
- •Передмова
- •2. Порядок Державної атестації випускників Вінницького національного медичного університету ім. М.І. Пирогова з внутрішніх, професійних та інфекційних захворювань у 2006 році
- •1. Перша частина іспиту - робота з хворим
- •2. Друга частина іспиту
- •3. Медичний ліцензійний іспит крок 2 - загальна лікарська підготовка
- •4.1. Робота з хворими
- •4.2. Вміння інтерпретувати результати лабораторно-інструментальних методів обстеження, проводити діагностичні та лікувальні маніпуляції та надавати невідкладну допомогу
- •4.3. Критерії оцінки теоретичних знань студентів та загальнопрактичної підготовки згідно іспиту «Крок 2»
- •5. Перелік знань, умінь та практичних навичок терапевтичного профілю, якими повинен володіти випускник медичного факультету
- •5.1. Знати:
- •5.2. Вміти:
- •5.3. Володіти практичними навичками:
- •5.4. Практичні навички з терапії
- •5.6. Надання допомоги при невідкладних станах
- •6. Самостійне виконання студентом маніпуляцій та завдань на манікенах
- •6.3. Виконання студентом 3-ї медичної маніпуляції - проводення реєстрації екг та синдромна діагностика гострої та хронічної ішемії міокарда. Методика реєстрації електрокардіограми
- •7. Додаткові відведення екг
- •6.4. Виконання студентом 4-ї медичної маніпуляції - промивання шлунка
- •6.5. Виконання студентом 5-ї медичної маніпуляції – промивання кишечника при різних захворюваннях внутрішніх органів
- •7. Додатки
- •7.1 Нормативи лабораторних, біохімічних та інструментальних показників і. Загальноклінічні та екскреторні показники Показники загального аналізу крові
- •Показники аналізу сечі
- •Показники секреторної функції шлунка
- •Граничні параметри функціональних інтервалів (фі) кислотоутворюючої функції шлунка під час топографічної мікрозондової внутрішньо-шлункової рН-метрії [Чорнобровий в.М., 1988]
- •Показники зовнішньо-секреторної функції підшлункової залози
- •Копрологічне дослідження
- •Бактеріологічне дослідження кала
- •Показники багатофракційного дуоденального зондування
- •Основні біохімічні показники жовчі
- •Показник вуглеводного обміну в сироватці крові
- •Іv. Інструментальні показники Показники електрокардіограми (екг)
- •Деякі показники холтерівського моніторування екг
- •Показники ехокардіограми серця (ЕхоКг)
- •Показники центральної геодинаміки
- •Спірографічні показники, які використовуються для визначення типу вентиляційної недостатності
- •7.2. Список лікарських засобів
- •7.3. Рецепти лікарських препаратів
- •Противірусні засоби
- •Антиаритмічні засоби
- •Діуретики
- •Засоби для лікування порушень бронхіальної прохідності
- •Засоби, що використовують для лікування захворювань органів травлення
- •Aктиватори тканинного метаболізму
- •Засоби, що діють на систему згортання крові
- •Засоби, що використовуються при гемобластозах та інших пухлинах
- •Засоби, що використовуються для лікування професійних отруєнь
- •7.4. Карта первинного огляду хворого протокол
- •7.5. Протокол оцінювання підготовки студентів під час проведення практично-орієнтованого державного іспиту з внутрішніх, професійних та інфекційних хвороб
- •Протокол
- •З внутрішніх, професійних та інфекційних хвороб
- •Теоретична та практична підготовка
- •Список рекомендованої літератури
- •Матеріали
- •До державної атестації випускників
- •З внутрішніх, професійних та інфекційних захворювань
- •(7.110101 Лікувальна справа)
3. Медичний ліцензійний іспит крок 2 - загальна лікарська підготовка
Інструкція щодо проведення тестування
Форма екзамену. Екзамен проводиться у формі письмового тестування. Загальна кількість тестів - 200 тестових завдань, загальна тривалість тестування - 3,5 год.
Формат тестових завдань. Тест включає тестові завдання з однією найкращою відповіддю.
Тестові завдання даного формату складаються з ситуаційної задачі, запитання або твердження і чотирьох або п'яти відповідей, які позначені латинськими літерами (А, В, С, D та Е). Правильна відповідь на тестове завдання - це одна найкраща відповідь на запитання (твердження), яка вноситься до бланку відповідей шляхом замальовування відповідної латинської літери.
Структура змісту і тестові завдання створені та прийняті колективом викладачів, делегованих від різних закладів медичних вищих учбових закладів України.
Як відповідати на тестові завдання з однією найкращою відповіддю:
Уважно прочитайте кожне тестове завдання.
Переконайтеся, що ви точно зрозуміли, про що вас запитують.
Спробуйте дати відповідь на запитання, а потім знайти її серед запропонованих варіантів відповідей.
В іншому разі уважно прочитайте кожний варіант відповідей та відкиньте ті відповіді, які з вашої точки зору абсолютно не підходять.
Не витрачайте занадто багато часу на окреме тестове завдання. Ви маєте у середньому лише І хв при відповіді на кожне тестове завдання. Контролюйте свій час.
На іспиті кожний студент отримує:
- екзаменаційний буклет з індивідуальним номером:
- бланк відповідей, який містить індивідуальні ідентифікаційні дані студента та особисто заповнюється студентом під час екзамену.
На іспит кожний студент повинен принести з собою: 2-3 м'яких олівці (2М), які залишають темні чорні відмітки, м'яку гумку.
Будь-які ручки, фломастери, маркери та інші олівці використовувати для заповнення бланка відповідей НЕ МОЖНА. Підручники, зошити, інші записи, калькулятори на екзамен приносити не дозволяється. Усі особисті речі залишатимуться поза межами екзаменаційної кімнати.
Вимоги до процедури екзамену:
- Уважно читайте та слухайте всі інструкції протягом тестування.
- Розмовляти та обмінюватись тестовими матеріалами з сусідами заборонено.
- Користуватись підручниками, зошитами, іншими нотатками на екзамені заборонено.
- Після закінчення тестового часу, про що ви будете повідомлені адміністраторами екзамену, ви повинні перестати писати у бланку відповідей, закрити екзаменаційний буклет та чекати, поки адміністратор збере ваші тестові матеріали.
- Якщо закінчите іспит раніше, ви повинні повідомити адміністратора екзамену, здати свої тестові матеріали та залишити екзаменаційну кімнату, не заважаючи іншим студентам.
- Якщо тестове завдання потребує додаткових розрахунків, використовуйте зворотній бік-бланка відповідей. Робити записи та примітки в будь-якому іншому місці заборонено.
Тестові матеріали (бланк, буклет або його сторінки) виносити з екзаменаційної кімнати СУВОРО ЗАБОРОНЕНО.
У разі порушення вимог ваші тестові матеріали буде конфісковано та екзамен буде вважатися нескладеним.
Після процедури екзамену кожний екзаменаційний буклет буде перевірено на цілісність. Відсутність будь-якої частини екзаменаційного буклета автоматично призводить до нескладання вами екзамену.
Рекомендації щодо складання екзамену:
- Контролюйте свій час. Не витрачайте занадто багато часу на окремі тестові завдання. Періодично перераховуйте, скільки ви зробили та скільки вам залишилося зробити.
- Уважно читайте інструкції до завдань.
- Уважно стежте, щоб позначка відповіді, яку ви відмічаєте у бланку, відповідала номеру тестового завдання, на яке ви відповідаєте.
- Після заповнення бланка відповідей перевірте, чи ви повністю його заповнили. На зворотньому боці бланка вкажіть, скільки виправлень відповідей ви зробили в бланку. Бланки відповідей будуть перевірені шляхом комп'ютерного сканування.
Екзаменаційний буклет має ваш індивідуальний номер. Буклет включає 90 тестових завдань. Кожне завдання пронумеровано від 1 до 90. До запитання додається чотири-п'ять відповідей, позначених буквами. Ви маєте вибрати одну найкращу відповідь. Декілька тестових завдань згруповані у кластер - блок з однією загальною клінічною ситуацією та різними запитаннями. В кінці екзаменаційного буклета можуть бути представлені тестові завдання, які вимагають від вас вибрати одну НАЙМЕНШ ІМОВІРНУ відповідь. Будьте уважні до таких завдань та інструкцій до них
Бланк відповідей складається з двох частин: ліва частина містить інформацію про іспит та особисті дані студента (ідентифікаційний номер, який вам присвоюється напередодні тестування, прізвище, ім'я, по батькові, курс, дату складання іспиту та додаткову інформацію). Кожному студентові присвоюється ідентифікаційний код, який буде занесений до реєстру осіб, що позитивно складають ліцензійний іспит. Код є постійним і буде використовуватися на всіх етапах іспиту.
Права частина є безпосередньо бланком відповідей на тестові завдання. Буква правильної відповіді, яку обрав студент, вноситься до бланку шляхом повного замальовування кружка з відповідною літерою біля номера, що відповідає даному тестовому завданню. Робіть густу темну відмітку так, щоб не можна було прочитати літери всередині кружка, який замальовано.
На кожне тестове завдання повинна бути тільки ОДНА НАЙКРАЩА відповідь.
Правильна відповідь на тестове завдання дає 1 бал, неправильна відповідь дає 0 балів. Якщо ви відмічаєте більше, ніж одну літеру, така відповідь вважається неправильною. Якщо ви змінюєте літеру, повністю стирайте гумкою попередню відмітку так, щоб з'явилася літера. Залишки відміток можуть призвести до того, що деякі відповіді будуть вважатися неправильними. Оцінювання бланків відповідей здійснюється шляхом комп'ютерного сканування.
Для підготовки та адаптації випускників до здачі ліцензійного іспиту "Крок 2, загальна лікарська підготовка" центром ліцензування надано первинний банк тестів, на основі якого формується кінцевий набір тестових завдань. Комп'ютерний варіант тестів студенти отримують на випускних кафедрах, у відповідального за проведення "Крок 2", в "Інтернеті" на сайті www.ukrmed.org.ua.
4. КРИТЕРІЇ ОЦІНКИ ЗНАНЬ, УМІНЬ І ПРАКТИЧНИХ НАВИЧОК
У СТУДЕНТІВ 6 КУРСУ МЕДИЧНИХ ФАКУЛЬТЕТІВ СПЕЦІАЛЬНІСТЬ «ЛІКАРСЬКА СПРАВА», НА ПРАКТИЧНО-ОРІЄНТОВАНОМУ ДЕРЖАВНОМУ ВИПУСКНОМУ ІСПИТІ З ВНУТРІШНІХ, ПРОФЕСІЙНИХ ТА IНФЕКЦІЙНИХ ХВОРОБ
Оцінка результатів підготовки студентів з терапії здійснюється диференційовано з урахуванням ступеня оволодіння студентами практичних навичок, вміння здійснювати діагностику та диференційну діагностику захворювань внутрішніх органів, формулювати клінічний діагноз згідно із вимогами сучасних діючих класифікацій, визначити прогноз, надати допомогу при невідкладних станах, здійснити лікування, реабілітацію та профілактику, вирішувати питання медико-соціальної експертизи [Коломієць М.Ю. та співавт., 2005].