23

Иркутский государственный медицинский университет

Кафедра детских болезней

Корь. Краснуха. Ветряная оспа у детей.

(Учебное пособие для самоподготовки студентов

лечебного факультета)

Иркутск, 2009 г.

Учебное пособие составлено доцентом кафедры детских болезней ИГМУ Дудкиной М.В. под ред. Зав. Кафедрой детских болезней д.м.н., проф., Залуженного врача РФ Решетник Л.А.

Учебное пособие предназначено для самоподготовки студентов лечебного факультета при подготовке к теме: «Корь. Краснуха. Ветряная оспа у детей».

Рецензенты:

Доцент кафедры педиатрии №1, к.м.н. Крупская Т.С., доцент кафедры детских инфекции Сапрыкина П.А.

Рекомендовано к изданию ЦКМС ИГМУ от протокол №

Оглавление

Корь	3
Этиология	3
Патогенез	4
Эпидемиология	4
Клиническая картина	4
Классификация	6
Осложнения	6
Диагностика	7
Лечение	7
Профилактика	7
Краснуха	8
Этиология	8
Эпидемиология	8
Клиническая картина	9
Осложнения	10
Классификация	11
Диагностика	11
Лечение	12
Профилактика	12
Ветряная оспа	13
Этиология	13
Эпидемиология	13
Клиническая картина	13
Классификация	15
Осложнения	16
Лечение	16
Тесты для самоконтроля	17

Цель занятия: обучить студентов оценке симптомов кори, краснухи и ветряной оспы; профилактической и лечебной тактике при данных заболеваниях.

Студент должен знать:

1. Этиологию, эпидемиологию и карантинные сроки кори, краснухи и ветряной оспы.

2. Классификацию и клинику кори.

3. Классификацию и клинику краснухи и ветряной оспы.

4. Осложнения кори, краснухи и ветряной оспы.

5. Дифференциальный диагноз кори и краснухи.

6. Лечение и профилактику кори, краснухи и ветряной оспы.

Студент должен уметь:

1. Собрать анамнез и провести осмотр детей, оценив экзантему и энантему.

2. Поставить диагноз «корь», «краснуха», «ветряная оспа» на основании проведенного осмотра.

3. Провести дифференциальный диагноз между различными формами экзантемных заболеваний.

4. Определить сроки изоляции больных детей с корью, краснухой и ветряной оспой

5. Назначить лечение при кори, краснухе и ветряной оспе.

6. Определить сроки вакцинации здоровым детям с целью профилактики кори и краснухи.

Вопросы для повторения:

1. Анатомо-физиологические особенности кожи у детей.

2. Анатомо-физиологические особенности слизистых полости рта у детей.

3. Морфология сыпи на коже и слизистых полости рта.

4. Особенности иммунологического ответа (иммунитет, активный, пассивный, врожденный, приобретенный).

5. Морфологические и культуральные свойства вирусов кори, краснухи и ветряной оспы.

6. Тератогенные свойства вируса краснухи.

Корь (Morbilli)

КОРЬ – острое инфекционное высококонтагиозное заболевание, характеризующееся цикличностью течения, интоксикацией, катаральным воспалением и экзантемами.