- •Английский язык
- •1. Определите по формальным признакам, какой частью речи являются следующие слова, и переведите их:
- •2. Заполните следующую таблицу:
- •4. Заполните пропуски, используя предложенные слова:
- •1. Выполните письменный перевод текста.
- •2. Выполните устный пересказ текста, используя необходимые фразы.
- •3. Запомните необходимый минимум профессиональной лексики:
- •2. Подберите эквиваленты к словосочетаниям, обозначенным цифрами:
- •3. Подберите подходящую пару к словам, обозначенным цифрами. Полученные словосочетания переведите.
- •4. Заполните пропуски, используя предложенные слова:
- •1. Выполните письменный перевод текста.
- •2. Выполните устный пересказ текста, используя необходимые фразы.
- •3. Запомните необходимый минимум профессиональной лексики:
- •2. Прочитайте следующие существительные и определите, от каких глаголов они образованы:
- •1. Найдите в тексте предложения, содержащие модальные глаголы.
- •3. Соотнесите термины с их определениями:
- •1. Найдите в тексте сказуемые в форме Present Perfect и объясните их употребление.
- •3. Запомните необходимый минимум профессиональной лексики:
- •1. Определите по формальным признакам, какой частью речи являются следующие слова, и переведите их:
- •2. Определите значение префиксов и суффиксов в следующих словах и переведите их:
- •4. Соотнесите термины с их определениями:
- •1. Найдите в тексте прилагательные в сравнительной и превосходной степени.
- •2. Найдите в тексте предложения со сложным подлежащим.
- •3. Найдите в тексте примеры герундия и определите их функцию.
- •1. Выполните письменный перевод текста.
- •2. Выполните устный пересказ текста, используя необходимые фразы.
- •3. Запомните необходимый минимум профессиональной лексики:
- •1. Определите по формальным признакам, какой частью речи являются следующие слова, и переведите их:
- •2. Заполните следующую таблицу:
- •2. Подберите эквиваленты к словосочетаниям, обозначенным цифрами:
- •3. Составьте синонимичные пары:
- •4. Соотнесите термины с их определениями:
- •2. Определите, какие из данных утверждений истинны, а какие ложны:
- •3. Запомните необходимый минимум профессиональной лексики:
- •1. Определите по формальным признакам, какой частью речи являются следующие слова, и переведите их:
- •2. Определите значение суффиксов и префиксов в следующих словах и переводите их:
- •2. Подберите эквиваленты к словосочетаниям, обозначенным цифрами:
- •3. Подберите подходящую пару к словам, обозначенным цифрами. Полученные словосочетания переведите.
- •4. Заполните пропуски предложенными словами:
- •1. Выполните письменный перевод текста.
- •2. Выполните устный пересказ текста, используя необходимые фразы.
- •1. Определите по формальным признакам, какой частью речи являются следующие слова, и переведите их:
- •2. Определите значения суффиксов и префиксов в следующих словах и переведите их:
- •1. Подберите эквиваленты к глаголам, обозначенным цифрами:
- •2. Подберите эквиваленты к словосочетаниям, обозначенным цифрами:
- •3. Подберите подходящую пару к словам, обозначенным цифрами. Полученные словосочетания переведите.
- •4. Соотнесите термины с их определениями:
- •2. Определите, какие из данных утверждений истинны, а какие ложны:
- •3. Ответьте на вопросы к тексту:
- •1. Выполните письменный перевод текста.
- •2. Выполните устный пересказ текста, используя необходимые фразы.
- •1. Подберите эквиваленты к глаголам, обозначенным цифрами:
- •3. Запомните необходимый минимум профессиональной лексики:
- •1. Определите по формальным признакам, какой частью речи являются следующие слова, и переведите их:
- •2. Определите значения префиксов и суффиксов в следующих словах и переведите их:
- •1. Подберите эквиваленты к глаголам, обозначенным цифрами:
- •2. Подберите эквиваленты к словосочетаниям, обозначенным цифрами:
- •1. Найдите в тексте сказуемые в пассивном залоге.
- •Information and Information Systems Engineering
- •2. Writing a letter to a foreign friend
- •4. Role play: The job interview.
- •5. Situations for discussion in pairs
- •6. Presentation of a product
- •Imagine that you have created a new
- •1. Personal Details
3. Запомните необходимый минимум профессиональной лексики:
|
ferrous metal |
черный металл |
|
steel |
сталь |
|
pig |
чушка |
|
cast iron |
чугун |
|
casting |
литье, отливка |
|
foundry |
литейный цех |
|
mould |
литейная форма |
|
alloy |
сплав |
|
tension |
напряжение, натяжение |
|
cupola |
вагранка |
|
compression |
сжатие |
|
coating |
покрытие |
|
tungsten |
вольфрам |
|
resistance |
сопротивление, устойчивость |
|
strength |
прочность, временное сопротивление материала |
|
non-ferrous metal |
цветной металл |
|
copper |
медь |
|
lead |
свинец |
Задание II
1. Определите по формальным признакам, какой частью речи являются следующие слова, и переведите их:
Numerous, considerable, solidification, percentage, comparatively, abundance, nuclear, constituent
2. Определите значение префиксов и суффиксов в следующих словах и переведите их:
Metalloid, remelt, replace, subdivide, semisteel, stainless, bluish, silvery, useful
Задание III
Подберите эквиваленты к глаголам, обозначенным цифрами:
|
1. melt |
a) отвердевать |
|
2. pour |
b) содержать |
|
3. solidify |
c) сокращать |
|
4. resist |
d) обладать |
|
5. reduce |
e) охлаждать |
|
6. weld |
f) заливать |
|
7. cool |
g) плавить |
|
8. possess |
h) использовать |
|
9. employ |
i) сопротивляться, выдерживать |
|
10. contain |
j) сваривать |
Подберите эквиваленты к словосочетаниям, обозначенным цифрами:
|
1. доменная печь |
a) stainless steel |
|
2. чугун |
b) melting point |
|
3. сопротивление ударной нагрузке |
c) thermal conductivity |
|
4. жидкий раствор |
d) resistance to impact |
|
5. теплопроводность |
e) blast furnace |
|
6. нержавеющая сталь |
f) cast iron |
|
7. температура плавления |
g) liquid solution |
Составьте антонимичные пары:
|
1. light |
a) heat |
|
2. liquefy |
b) tough |
|
3. cool |
c) freeze |
|
4. melt |
d) cheap |
|
5. expensive |
e) heavy |
|
6. brittle |
f) solidify |
4. Соотнесите термины с их определениями:
|
1. casting |
a) iron with a very little carbon content |
|
2. alloy |
b) a silvery, corrosion-resistant metal usually used as an alloying element |
|
3. steel |
c) a heavy bluish-grey metal with high resistance to corrosion and low strength |
|
4. copper |
d) the metal with the highest melting point |
|
5. lead |
e) a reddish-brown, tough metal with high electric conductivity |
|
6. tungsten |
f) a metallic solid formed as a result of freezing of the melt of two or more metals |
|
7. tin |
g) process of pouring melted metals into a mould |
Задание IV