- •Английский язык
- •1. Определите по формальным признакам, какой частью речи являются следующие слова, и переведите их:
- •2. Заполните следующую таблицу:
- •4. Заполните пропуски, используя предложенные слова:
- •1. Выполните письменный перевод текста.
- •2. Выполните устный пересказ текста, используя необходимые фразы.
- •3. Запомните необходимый минимум профессиональной лексики:
- •2. Подберите эквиваленты к словосочетаниям, обозначенным цифрами:
- •3. Подберите подходящую пару к словам, обозначенным цифрами. Полученные словосочетания переведите.
- •4. Заполните пропуски, используя предложенные слова:
- •1. Выполните письменный перевод текста.
- •2. Выполните устный пересказ текста, используя необходимые фразы.
- •3. Запомните необходимый минимум профессиональной лексики:
- •2. Прочитайте следующие существительные и определите, от каких глаголов они образованы:
- •1. Найдите в тексте предложения, содержащие модальные глаголы.
- •3. Соотнесите термины с их определениями:
- •1. Найдите в тексте сказуемые в форме Present Perfect и объясните их употребление.
- •3. Запомните необходимый минимум профессиональной лексики:
- •1. Определите по формальным признакам, какой частью речи являются следующие слова, и переведите их:
- •2. Определите значение префиксов и суффиксов в следующих словах и переведите их:
- •4. Соотнесите термины с их определениями:
- •1. Найдите в тексте прилагательные в сравнительной и превосходной степени.
- •2. Найдите в тексте предложения со сложным подлежащим.
- •3. Найдите в тексте примеры герундия и определите их функцию.
- •1. Выполните письменный перевод текста.
- •2. Выполните устный пересказ текста, используя необходимые фразы.
- •3. Запомните необходимый минимум профессиональной лексики:
- •1. Определите по формальным признакам, какой частью речи являются следующие слова, и переведите их:
- •2. Заполните следующую таблицу:
- •2. Подберите эквиваленты к словосочетаниям, обозначенным цифрами:
- •3. Составьте синонимичные пары:
- •4. Соотнесите термины с их определениями:
- •2. Определите, какие из данных утверждений истинны, а какие ложны:
- •3. Запомните необходимый минимум профессиональной лексики:
- •1. Определите по формальным признакам, какой частью речи являются следующие слова, и переведите их:
- •2. Определите значение суффиксов и префиксов в следующих словах и переводите их:
- •2. Подберите эквиваленты к словосочетаниям, обозначенным цифрами:
- •3. Подберите подходящую пару к словам, обозначенным цифрами. Полученные словосочетания переведите.
- •4. Заполните пропуски предложенными словами:
- •1. Выполните письменный перевод текста.
- •2. Выполните устный пересказ текста, используя необходимые фразы.
- •1. Определите по формальным признакам, какой частью речи являются следующие слова, и переведите их:
- •2. Определите значения суффиксов и префиксов в следующих словах и переведите их:
- •1. Подберите эквиваленты к глаголам, обозначенным цифрами:
- •2. Подберите эквиваленты к словосочетаниям, обозначенным цифрами:
- •3. Подберите подходящую пару к словам, обозначенным цифрами. Полученные словосочетания переведите.
- •4. Соотнесите термины с их определениями:
- •2. Определите, какие из данных утверждений истинны, а какие ложны:
- •3. Ответьте на вопросы к тексту:
- •1. Выполните письменный перевод текста.
- •2. Выполните устный пересказ текста, используя необходимые фразы.
- •1. Подберите эквиваленты к глаголам, обозначенным цифрами:
- •3. Запомните необходимый минимум профессиональной лексики:
- •1. Определите по формальным признакам, какой частью речи являются следующие слова, и переведите их:
- •2. Определите значения префиксов и суффиксов в следующих словах и переведите их:
- •1. Подберите эквиваленты к глаголам, обозначенным цифрами:
- •2. Подберите эквиваленты к словосочетаниям, обозначенным цифрами:
- •1. Найдите в тексте сказуемые в пассивном залоге.
- •Information and Information Systems Engineering
- •2. Writing a letter to a foreign friend
- •4. Role play: The job interview.
- •5. Situations for discussion in pairs
- •6. Presentation of a product
- •Imagine that you have created a new
- •1. Personal Details
1. Определите по формальным признакам, какой частью речи являются следующие слова, и переведите их:
Electrically, lubrication, continuous, variety, numerical, circular, circumference, movement, slowness, simultaneous
2. Определите значения суффиксов и префиксов в следующих словах и переведите их:
Interchangeable, ultrasound, cutter, portable, multispindle, displacement, holder, unimportant
Задание III
1. Подберите эквиваленты к глаголам, обозначенным цифрами:
|
1. allow |
a) сверлить |
|
2. drive |
b) выполнять |
|
3. drill |
c) подвергать действию чего-л. |
|
4. rotate |
d) позволять |
|
5. support |
e) устанавливать |
|
6. clamp |
f) поддерживать |
|
7. slide |
g) приводить в движение |
|
8. expose |
h) прикреплять |
|
9. mount |
i) скользить |
|
10. execute |
j) вращать |
2. Подберите эквиваленты к словосочетаниям, обозначенным цифрами:
|
1. high-voltage spark |
a) числовое управление |
|
2. lathe bed |
b) плоская поверхность |
|
3. numerical control |
c) отделка шлифованием |
|
4. steam hammer |
d) искра высокого напряжения |
|
5. flat surface |
e) инструмент возвратно-поступательного действия |
|
6. smooth finish |
f) станина токарного станка |
|
7. reciprocating tool |
g) шлифовальный круг |
|
8. abrasive wheel |
h) паровой молот |
3. Подберите подходящую пару к словам, обозначенным цифрами. Полученные словосочетания переведите.
|
1. hold |
a) a lathe |
|
2. generate |
b) a tolerance |
|
3. drive |
c) a workpiece |
|
4. machine |
d) a hole |
|
5. close |
e) heat |
|
6. drill |
f) a surface |
4. Соотнесите термины с их определениями:
|
1. workpiece |
a) a process that enlarges holes previously drilled |
|
2. lathe |
b) a circular device with cutting edges on its circumference |
|
3. cutter |
c) a reciprocating tool that moves the workpiece to expose a new section to the tool |
|
4. boring |
d) a tool that produces parts of circular cross-section by turning the workpiece on its axis and cutting its surface with a sharp stationary tool |
|
5. shaper |
e) a tool removing metal by a rotating abrasive wheel |
|
6. planer |
f) the material to be shaped by machine tools |
|
7. grinder |
g) a tool mainly used to produce flat surfaces |
Задание IV
Найдите в тексте предложения с модальными глаголами.
Найдите в тексте инфинитивы и определите их функцию.
Найдите в тексте примеры герундия и определите его функции.
Задание V
Завершите предложение в соответствии с содержанием текста:
Most machine tools are electrically …
shaped b) driven c) produced
One of machining methods is cutting by means of a laser …
beam b) workpiece c) spark
Angles and slots can be made by using various shapes of …
grinders b) cutters c) holders