- •Английский язык
- •1. Определите по формальным признакам, какой частью речи являются следующие слова, и переведите их:
- •2. Заполните следующую таблицу:
- •4. Заполните пропуски, используя предложенные слова:
- •1. Выполните письменный перевод текста.
- •2. Выполните устный пересказ текста, используя необходимые фразы.
- •3. Запомните необходимый минимум профессиональной лексики:
- •2. Подберите эквиваленты к словосочетаниям, обозначенным цифрами:
- •3. Подберите подходящую пару к словам, обозначенным цифрами. Полученные словосочетания переведите.
- •4. Заполните пропуски, используя предложенные слова:
- •1. Выполните письменный перевод текста.
- •2. Выполните устный пересказ текста, используя необходимые фразы.
- •3. Запомните необходимый минимум профессиональной лексики:
- •2. Прочитайте следующие существительные и определите, от каких глаголов они образованы:
- •1. Найдите в тексте предложения, содержащие модальные глаголы.
- •3. Соотнесите термины с их определениями:
- •1. Найдите в тексте сказуемые в форме Present Perfect и объясните их употребление.
- •3. Запомните необходимый минимум профессиональной лексики:
- •1. Определите по формальным признакам, какой частью речи являются следующие слова, и переведите их:
- •2. Определите значение префиксов и суффиксов в следующих словах и переведите их:
- •4. Соотнесите термины с их определениями:
- •1. Найдите в тексте прилагательные в сравнительной и превосходной степени.
- •2. Найдите в тексте предложения со сложным подлежащим.
- •3. Найдите в тексте примеры герундия и определите их функцию.
- •1. Выполните письменный перевод текста.
- •2. Выполните устный пересказ текста, используя необходимые фразы.
- •3. Запомните необходимый минимум профессиональной лексики:
- •1. Определите по формальным признакам, какой частью речи являются следующие слова, и переведите их:
- •2. Заполните следующую таблицу:
- •2. Подберите эквиваленты к словосочетаниям, обозначенным цифрами:
- •3. Составьте синонимичные пары:
- •4. Соотнесите термины с их определениями:
- •2. Определите, какие из данных утверждений истинны, а какие ложны:
- •3. Запомните необходимый минимум профессиональной лексики:
- •1. Определите по формальным признакам, какой частью речи являются следующие слова, и переведите их:
- •2. Определите значение суффиксов и префиксов в следующих словах и переводите их:
- •2. Подберите эквиваленты к словосочетаниям, обозначенным цифрами:
- •3. Подберите подходящую пару к словам, обозначенным цифрами. Полученные словосочетания переведите.
- •4. Заполните пропуски предложенными словами:
- •1. Выполните письменный перевод текста.
- •2. Выполните устный пересказ текста, используя необходимые фразы.
- •1. Определите по формальным признакам, какой частью речи являются следующие слова, и переведите их:
- •2. Определите значения суффиксов и префиксов в следующих словах и переведите их:
- •1. Подберите эквиваленты к глаголам, обозначенным цифрами:
- •2. Подберите эквиваленты к словосочетаниям, обозначенным цифрами:
- •3. Подберите подходящую пару к словам, обозначенным цифрами. Полученные словосочетания переведите.
- •4. Соотнесите термины с их определениями:
- •2. Определите, какие из данных утверждений истинны, а какие ложны:
- •3. Ответьте на вопросы к тексту:
- •1. Выполните письменный перевод текста.
- •2. Выполните устный пересказ текста, используя необходимые фразы.
- •1. Подберите эквиваленты к глаголам, обозначенным цифрами:
- •3. Запомните необходимый минимум профессиональной лексики:
- •1. Определите по формальным признакам, какой частью речи являются следующие слова, и переведите их:
- •2. Определите значения префиксов и суффиксов в следующих словах и переведите их:
- •1. Подберите эквиваленты к глаголам, обозначенным цифрами:
- •2. Подберите эквиваленты к словосочетаниям, обозначенным цифрами:
- •1. Найдите в тексте сказуемые в пассивном залоге.
- •Information and Information Systems Engineering
- •2. Writing a letter to a foreign friend
- •4. Role play: The job interview.
- •5. Situations for discussion in pairs
- •6. Presentation of a product
- •Imagine that you have created a new
- •1. Personal Details
2. Writing a letter to a foreign friend
Your foreign friend wrote you a letter asking about the faculty you study at and the field you specialize in. You should write a reply describing the following:
- the brief history of your faculty
- the chairs it is comprised of
- your major and the subjects you study
- what you like most about your university studies
Your letter should be written according to the following layout:
Dear …,
You wanted to know…/you wondered…
I would like to tell you/describe/explain…
Our faculty was founded…
It comprises…
I study…/specialize in…/my major is…
I give preference to…
What interests me most is…
I hope that…
Sincerely yours,
(Your name)
3. Imagine that you are going to apply for the job described in this advertisement. You must send the recruiter your CV and covering letter proving that you meet the job requirements set out in the job advertisement. When making up a CV and a covering letter you should also use the examples of these documents and some necessary clichés contained in the Appendix II and Appendix III.
Testing & Evaluation Engineer with ITP experience for award winning English firm
12 month contract
Work on major projects
Good $
This is an excellent opportunity to contribute to an expanding and award winning organisation as a Testing & Verification Engineer, developing inspection and test plans.
You will come with:
Experience developing inspection and test plans
Experience with preparing inspection and test reports
Experience with coordinating and planning test and verification activities within a project
Mechanical, Electrical or Industrial Engineering Qualification
Strong PC skills
Experience with machine tools or special purpose machinery beneficial
Interested?
APPLY NOW!
To apply online, please click on the link below. Alternatively, contact Santino Di Fede on (02) 8282 6464 or email jobs@agilepeople.com.au quoting Ref No. 3772.
4. Role play: The job interview.
The company that advertised the position of a mechanical engineer received a lot of CVs and covering letters from potential candidates and chose the best of them to attend the job interview.
Work in pairs and role-play this job interview. You should decide which of you is going to be an applicant and which one is going to be an interviewer.
Description of roles.
The interviewers should ask the applicants some questions about their qualifications and previous professional experience. They should find out what skills, abilities and personal qualities the applicants have, what they expect from the job they are applying for, and what contribution they can make to the development of the company. They may also invite the applicants to ask questions about their role in the company, future responsibilities, etc.
The applicants should be ready to talk about their education, experience at previous jobs, major achievements and everything that can suit the position they are applying for. They should do their best to prove their suitability to the position. At the end of the interview they may ask the interviewers some questions themselves.
When role-playing the job interview you should use some of the questions listed in the Appendix IV