Міністерство освіти і науки україни

НАЦІОНАЛЬНА МЕТАЛУРГІЙНА АКАДЕМІЯ УКРАЇНИ

КРИВОРІЗЬКИЙ ТЕХНІКУМ

«ЗАТВЕРДЖУЮ»

Заст. директора з навчальної роботи

____________________Т.О.Сердюк

____ _______________ р.

____ ______________________

НАВЧАЛЬНИЙ ПОСІБНИК

з дисципліни:

«Світова література ХХ-ХХІ ст.»

Для студентів І курсу спеціальностей:

5.05040102 «Доменне виробництво»

5.05040103 «Виробництво сталі і феросплавів»

5.05040106 «Обробка металів тиском»

5.05050205 «Обслуговування та ремонт обладнання металургійних підприємств»

5.05070104 «Монтаж і експлуатація електроустаткування підприємств і цивільних споруд»

Розробник:

Викладач КТНМетАУ

Заболотня В.В.

Програму розглянуто і схвалено

цикловою комісією гуманітарних дисциплін

Протокол №______від_____________

Голова циклової комісії

__________ Лисюк Н.А

Кривий Ріг 2015

Навчальний посібник складено відповідно до навчальної програми, затвердженої Міністерством освіти і науки України, 29.06.2010 р.

Програма складена викладачами: Заболотня В.В.

Програму розглянуто і схвалено

цикловою комісією гуманітарних дисциплін

протокол №___від___________

голова циклової комісії ____________Лисюк Н.А.

1. Опис навчальної дисципліни

Найменуівння показників	Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
		Денна форма навчання
Загальна кількість годин -104	Галузь знань: Напрям підготовки Спеціальність: 5.05040102 «Доменне виробництво» 5.05040103 «Виробництво сталі і феросплавів» 5.05040106 «Обробка металів тиском» 5.05050205 «Обслуговування та ремонт обладнання металургійних підприємств» 5.05070104 «Монтаж і експлуатація електроустаткування підприємств і цивільних споруд» Освітньо-кваліфікаційний рівень: Молодший спеціаліст	Рік підготовки:
		2014	2015
		Семестр
		1-й	2-й
		Лекції
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних 3		52	46
		Практичні, семинарські
		-	-
		Самостійна робота
		6год.
		Вид контролю: залік

Пояснювальна записка

Курс «Світова література» дає студентам уявлення про історико-літературний процес у країнах Західної Європи та Америки, знайомить їх з науковою літературою. Мета курсу ‒ формування широкої читацької компетенції у студентів, яка базується на знаннях, уміннях пізнавального і творчого характеру, соціальних навичках, світоглядних переконаннях тощо.

Даний курс передбачає не лише ознайомлення із загальнотеоретичними питаннями розвитку літературного процесу, а й деталізоване висвітлення творчості таких письменників як Ф.Достаєвський, Л.Толстой, Ф. Стендаль, А.Ахматова, О.Блок, Д.Джойс, Ф.Кафка, Т.Еліот, Т.Манн, Ф.Лорка, Ф.С.Фіцджеральд, та інших. Передбачено ознайомлення не лише з реалістичними, романтичними творами, а й модерністськими та постмодерністськими, як література «потоку свідомості», авангардизму, «епічний театр», екзистенціалізм. Вивчення світової літератури на тлі культурно-історичних подій передбачає нерозривний зв’язок з історією філософської думки.

Робоча програма та методичні рекомендації розраховані на студентів всіх спеціальностей, укладені згідно програми «Світова література».

Завдання курсу:

• формувати у студентів уявлення про художню літературу як мистецтво слова;

• ознайомити студентів із сукупністю відомостей про вершинні явища світового літературного процесу означеного періоду;

• висвітлити найважливіші періоди творчого шляху визначених програмою авторів, творчою історією їх літературних творів;

• розкрити проблематику та ідейно-тематичну основу художніх творів, особливості їх композиції, сюжету, авторського задуму;

• визначити місце і значення творчості письменника у розвитку світової культури;

• стимулювати інтерес до читання в цілому, що сприятиме визначенню кожним студентом програми особистої пізнавальної діяльності при вивченні курсу зарубіжної літератури.

Складовою частиною курсу «Світова література» є індивідуальне навчально-дослідне завдання «далі ІНДЗ) як вид поза аудиторної самостійної роботи студента навчального та навчально-дослідного характеру, яке використовується в процесі вивчення програмного матеріалу курсу і завершується разом із складанням заліку із даної навчальної дисципліни.

Мета ІНДЗ – самостійне вивчення частини програмного матеріалу, систематизація, поглиблення, узагальнення, закріплення та практичне застосування знань студента з навчального курсу та розвиток навичок самостійної роботи. Оцінка за ІНДЗ враховується при виведенні підсумкової оцінки з навчального курсу.

Завдання, що виносяться на залік є узагальнюючими, дозволяють оцінити рівень творчого, цілісного бачення курсу, уміння синтезувати отримані знання, використовувати їх для аналізу ситуацій та формулювання свого відношення певних проблем.