osn_econ_nauky_prakt_14

13. Побудуйте структурно-логічну схему «Зайнятість і безробіття». Обґрунтуйте й поясніть її, приділивши при цьому увагу структурно-кваліфікаційній характеристиці зайнятості й безробіття.

ПИТАННЯ ДЛЯ ДИСКУСІЙ

1.Який товар, на вашу думку, продається на ринку праці? У чому полягає його специфіка?

2.Які, на ваш погляд, принципові положення оплати праці?

3.Чим може бути приваблива праця, крім її оплати?

4.Заробітна плата є ниттю для ринку праці, пов’язуючи різні галузі економіки. Чи справді це так і чому?

5.Свого часу хтось з американських економістів поставив запитання, чи дійсно оплата праці віддзеркалює внесок людини в розвиток суспільства, чи є обґрунтованим такий високий ступінь соціальної нерівності? Коли ведуча телевізійних передач Опра Уінфрі з доходом у 100 млн дол. на рік заробляє за два дні більше, ніж президент США Джордж Вокер Буш за цілий рік на посту президента, тоді чи зможе хто-небудь стверджувати, що вести ток-шоу важливіше, ніж керувати країною?

Чим і як, на вашу думку, визначаються заробітки видатних співаків, акторів театру і кіно, спортсменів, відомих телеведучих, журналістів та ін.

6.У чому полягає суперечливість впливу безробіття на економіку?

7.Чи важливо оцінювати не лише середню тривалість безробіття, але й її тривалість в окремих груп безробітних? Якщо так, то чим це зумовлено?

8.Чи є правильним твердження, що фрикційна форма безробіття є не тільки неминучою, але й бажаною для суспільства?

9.Чи існує регіональне безробіття в Україні? Які його причини і які, на вашу думку, напрями розв’язання цієї проблеми?

10.Проаналізуйте, чим загрожує застійне безробіття? Якими є напрями запобігання цьому виду безробіття?

11.Розкрийте причини розвитку й поширення самозайнятості

вУкраїні? Які це має економічні та соціальні наслідки?

12.Чи існує дискримінація праці в Україні? Якщо це так, то в яких видах (формах) і які чинники заважають чи сприяють розв’язанню цієї проблеми?

221

13.Ураховуючи чинники, що зумовлюють економічну нерівність (нерівність у доходах) населення, чи можливо її подолання і чи є воно необхідним?

14.Досліджуючи проблеми соціальної стратифікації, відомий російсько-американський соціолог П. Сорокін писав: «Надто велике посилення ступеня нерівності або рівності однаково здатне викликати національну катастрофу і потрясіння». Як ви розумієте це твердження? Ви згодні з ним чи ні й чому?

15.Який взаємозв’язок понять «соціалізація економіки», «соціалізація праці», «соціальна праця»? Що первинне, а що вторинне і, можливо, третинне? І якою мірою буде коректною така постановка питання?

16.Які, на вашу думку, основні види (форми) міжнародної міграції людського ресурсу в Україні, їх причини й чинники?

ЗАДАЧІ

Задача 1. Визначте величину місячної заробітної плати робітника за відрядною оплатою праці, якщо протягом місяця він відпрацював 176 год робочого часу, норма витрат часу на виробництво 1 деталі становить 10 хвилин, відрядна розцінка за виріб — 4 грн.

Задача 2. Визначте, як і наскільки змінилася реальна заробітна плата, якщо ціни на товари й послуги за рік зросли на 7 %, а номінальна заробітна плата — на 10 %.

Задача 3. Визначте чисельність економічно активного населення і рівень безробіття в країні, якщо чисельність працездатного населення становить 30 млн осіб, рівень зайнятості — 70 %, а кількість безробітних — 3 млн осіб.

Задача 4. Працездатне населення країни становить 22 млн осіб, величина фрикційного безробіття — 200 тис. осіб, структурного — 400 тис., циклічного — 600 тис. осіб, природний рівень безробіття становить 5 %. Визначте чисельність економічно активного населення країни.

222

Задача 5. Визначте рівень циклічного безробіття, якщо чисельність економічно активного населення становить 20 млн осіб, чисельність зайнятих — 18,4 млн осіб, природний рівень безробіття — 6 %.

Задача 6. Розрахуйте згідно із законом Оукена відставання фактичного ВНП від потенційного ВНП, якщо фактичний рівень безробіття становить 8 %, рівень фрикційного безробіття — 2 %, структурного — 4 %. Якщо номінальний ВНП дорівнює 400 млрд у. о., який обсяг продукту був втрачений (недовироблений) внаслідок безробіття?

ПИТАННЯ ДЛЯ САМОПЕРЕВІРКИ ЗНАНЬ

1.Що таке праця? У чому полягає її двоїста природа?

2.У чому проявляється і чим обумовлена еволюція форм та систем заробітної плати? Які основні тенденції в їхньому розвитку?

3.Що означають поняття «робоча сила», «людські ресурси», «трудові ресурси», «працездатне населення», «економічно активне населення»?

4.У чому полягає сутність заробітної плати? Які функції вона має виконувати?

5.Які зміст форм і систем заробітної плати, їхні особливості?

6.У чому відмінності між номінальною і реальною заробітною платою?

7.Які визначення поняття «інвестиції в людський ресурс» ви знаєте?

8.Які за походженням бувають інвестиції в людський ресурс? Чим обумовлена їх необхідність і яке їхнє значення?

9.Який зміст вкладається в розуміння процесу інтелектуалізації праці?

10.З приводу чого і між якими суб’єктами виникають трудові відносини?

11.У чому полягає зміст соціального партнерства і якими є шляхи його досягнення?

12.Що таке зайнятість і яка класифікація її за різними крите-

ріями?

223

13.Які існують теоретичні підходи до визначення суті безро-

біття?

14.Які види, форми і типи безробіття?

15.Які основні причини та наслідки безробіття?

16.Що таке природне безробіття? Як воно співвідноситься зі станом повної зайнятості в економіці?

17.Які показники вимірювання безробіття ви знаєте?

18.Як співвідносяться динаміка ВНП і рівень безробіття (закон Оукена)?

19.У чому суть та які є види дискримінації праці?

20.Що таке нерівність у доходах, які чинники її викликають та які її показники?

21.Що характеризує і графічно ілюструє крива Лоренца?

22.Які визначення сутності, форми та показники бідності вам відомі?

23.У яких напрямах сьогодні для розвинутих країн виявляється соціалізація економіки?

24.Що таке міжнародна міграція людського ресурсу? Які її види ви знаєте?

25.Які причини та наслідки міжнародної міграції людського ресурсу?

КРОСВОРД

Використовуючи основні поняття та категорії теми, розгадайте кросворд.

По горизонталі: 1. Зростання значення компонентів інтелектуальної діяльності у змісті праці. 4. Дохід найманого працівника. 7. Вимушена форма безробіття, спричинена специфічними умовами виробництва в певних галузях. 10. Безробіття за тривалістю понад рік. 11. Безробіття, зумовлене диспропорціями між попитом і пропозицією людського ресурсу на певній території. 12. Взаємовідносини між роботодавцем і найманим працівником з приводу праці, її умов, оплати та соціального захисту. 13. Відносний показник зайнятості, безробіття, бідності тощо. 14. Заробітна плата для найманого працівника. 17. Тип безробіття, за якого особа визнає, що вона не має роботи, та офіційно реєструється в службі зайнятості. 18. Американський учений-економіст, який установив зв’язок між безробіттям і ВНП. 19. Зайнятість, за якої є

224

лише природне безробіття. 21. Сила, що є об’єктом купівліпродажу на ринку праці. 23. Коефіцієнт, який характеризує диференціацію доходів населення як ступінь відхилення фактичного розподілу доходів від абсолютно рівномірного їх розподілу в суспільстві. 24. Форма заробітної плати, величина якої залежить від кількості відпрацьованого часу. 25. Постійне або тимчасове переміщення працездатного населення. 26. Безробіття, пов’язане з добровільними професійними, регіональними й віковими переміщеннями працівників. 27. Один з основних факторів, що визначає рівень реальної заробітної плати. 28. Неможливість унаслідок нестачі коштів підтримувати спосіб життя, притаманний конкретному суспільству в певний період часу. 29. Система відносин, пов’язаних із забезпеченням установлення і здійснення роботодавцем виплат працівникам за їхню працю.

По вертикалі: 1. Особлива форма безробіття, яке інакше називається безробіття очікування. 2. Суспільно корисна діяльність громадян, спрямована на задоволення особистих і суспільних потреб. 3. Безробіття, зумовлене циклічними спадами виробництва. 5. Заробітна плата, що виражається в кількості товарів і послуг, які працівник може придбати на свою номінальну заробітну плату. 6. Безробіття тривалістю понад шість місяців. 8. Форма заробітної плати, величина якої залежить від кількості виробленої продукції. 9. Різниця в рівні доходів різних верств і груп населення. 15. Зайнятість, яка існує, якщо економіка має недостатньо робочих місць для охочих працювати, не може забезпечити їх роботою. 16. Стан незайнятості частини економічно активного населення. 20. Американський статистик та економіст, який представив у графічному вигляді нерівність розподілу доходів населення. 22. Система заробітної плати, за якою здійснюється диференціація робіт залежно від їх складності, а працівників — залежно від їхньої кваліфікації та рівня відповідальності. 24. «Вона — перша основна умова всього людського життя…» (К. Маркс).

225

ТЕМА 10

РИНКОВА СИСТЕМА ТА ЇЇ СТРУКТУРА

За результатами вивчення теми та виконання практичних завдань студент буде

знати:

•класифікацію ринків за різними критеріями;

•сутність та особливості ринків за економічним призначенням об’єктів;

•механізми взаємодії та взаємозалежності між різними видами ринків в умовах сучасної економіки;

•сутність та еволюцію економічних функцій держави в умовах ринкової економіки;

•механізм державного регулювання економіки та його складові: об’єкти, суб’єкти, цілі, методи;

•сутність та структуру міжнародних ринків, ключові аспекти становлення глобального ринку;

вміти:

орієнтуватися в розмаїтті видів ринків та аналізувати сегментацію ринку за різними критеріями й підходами;

розрізняти чинники попиту та пропозиції залежно від виду ринку, специфіки його об’єкта купівлі-продажу та особливості формування ціни;

аргументовано виявляти переваги і недоліки складної діалектики взаємодії держави і ринку за сучасних умов;

досліджувати структуру, механізми функціонування та сучасні тенденції розвитку міжнародних ринків;

виявляти проблеми становлення глобального ринку та інтеграції в нього національних економік.

227

продажу патентів, ліцензій, інших об’єктів інтелектуальної власності.

5.Підсистема економічних відносин між продавцями, покупцями та посередниками з приводу організації, використання й купівлі-продажу товарів тривалого використання та поточного споживання.

6.Сукупність економічних відносин щодо організації та купівлі-продажу вільних коштів і перетворення їх на грошовий капітал.

7.Система соціально-економічних відносин у сфері обігу, які виникають між суб’єктами глобальної економіки на основі розвитку міжнародного поділу праці, спеціалізації, кооперування та інтернаціоналізації виробництва і збуту товарів та послуг.

8.Сукупність економічних відносин між найманими працівниками і роботодавцями з приводу організації, купівлі-продажу і розповсюдження робочої сили.

9.Сукупність економічних відносин між різними суб’єктами ринку щодо організації та купівлі-продажу акцій, облігацій і спеціальних цінних паперів.

10.Сукупність економічних відносин між різними суб’єктами підприємницької діяльності з приводу організації та купівліпродажу засобів і предметів праці.

11.Складова ринку нерухомості, що охоплює економічні відносини між суб’єктами з приводу купівлі-продажу та здавання в оренду земельних ділянок.

12.Специфічна сфера економічних відносин, де відбувається купівля-продаж фінансових ресурсів. Включає у себе ринок капіталів, ринок цінних паперів і грошовий ринок.

13.Ринок покупців і продавців за межами країни, у тому числі зарубіжних товаровиробників, споживачів, посередників, державних та наддержавних органів.

14.Сукупність інститутів, служб, підприємств, організацій, які забезпечують нормальний режим безперебійного функціонування ринку.

15.Сукупність основних напрямів, форм і методів цілеспрямованого впливу державних і наддержавних органів управління на функціонування й розвиток економічної системи для її стабілізації та пристосування до умов, що змінюються.

229

ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ

1. До позитивних рис ринку слід віднести:

а) наявність свободи вибору для виробників та споживачів; б) зацікавленість у створенні суспільних благ; в) вирішення проблеми зайнятості населення; г) стимулювання науково-технічного прогресу.

2. Які проблеми не вирішує ринок:

а) забезпечення соціального прогресу суспільства; б) здатність задовольняти потреби, які постійно зростають; в) систематичне підвищення якості продукції;

г) диференціація населення за майновою ознакою (рівнем доходу).

3.За рівнем обмеження конкуренції розрізняють ринки:

а) праці, землі, капіталу; б) місцеві, національні, світові;

в) вільні, монополізовані, регульовані; г) товарні, грошові, валютні.

4.Ринкова інфраструктура забезпечує:

а) формування ринкового попиту; б) вибір найефективніших підприємств;

в) виконання ринком властивих йому функцій; г) розподіл доходів у суспільстві.

5. Товарна біржа— це:

а) організація, що акумулює кошти і надає кредит; б) установа, що сприяє розвитку фінансових відносин між різ-

ними країнами; в) оптовий ринок масових товарів, що продаються за стандар-

тами або зразками; г) заклад роздрібної торгівлі.

6. Фондова біржа— це:

а) ринок купівлі-продажу робочої сили; б) ринок цінних паперів;

в) ринок, на якому укладаються угоди за кредитами; г) ринок оптової закупівлі та продажу товарів.

230