osn_econ_nauky_prakt_14

9Поясніть причини такої диференціації в рівнях рентабельності та її динаміки.

9Чи пов’язана ця ситуація з особливістю обороту капіталу

врізних сферах та галузях економіки?

9Які наслідки таке явище має для економіки України?

4. Аналізуючи рівень участі країни у світовому господарстві, слід враховувати не тільки міжнародну торгівлю, а й міжнародний рух факторів виробництва. Так, показниками участі країни в міжнародному русі капіталу є:

—обсяг нагромаджених зарубіжних капіталовкладень у країні щодо ВВП;

—обсяг нагромаджених у країні іноземних інвестицій щодо

ВВП;

—частка іноземного капіталу в щорічних інвестиціях країни;

—обсяг зовнішнього боргу країни щодо ВВП;

—обсяг платежів з обслуговування цього боргу щодо надходжень від експорту товарів і послуг.

Використовуючи статистичні дані:

9Обчислітькожен із названихпоказниківдля України.

9Дайте загальну оцінку участі української економіки в міжнародній міграції капіталу.

5. Розвиток техніки і зростання ролі кредиту мали наслідком трансформацію «економіки з основним капіталом в економіку, що характеризується основним капіталом» (Ф. Перру).

9 Про яку економіку, в які історичні періоди йдеться?

9 Прокоментуйте зміни, що відбувалися під час вказаних трансформацій.

6. Англійський історик Клепхем зазначав, що в ХІХ ст. основний капітал у промисловості Великобританії майже повністю фінансувався «помірним способом життя підприємців». Навіть нині багато з індивідуальних чи сімейних підприємств середніх масштабів вкладають досить вагому частину своїх прибутків в утворення капіталу. Проте таке самофінансування шляхом залучення добровільних заощаджень виглядає досить скромно порівняно з…

9Які історичні процеси мав на увазі автор цитати?

9Продовжіть думку, назвавши інші джерела фінансування основного капіталу.

191

7.Ф. фон Хайєк підкреслював, що важливим є не те, що капітал створюється, а те, що він відтворюється. Поясніть такий підхід до трактування сутності капіталу.

8.Характеризуючи природу капіталу, О. Бем-Баверк (у

своїй «La theorie positive alu capital») вживає поняття «маневр виробництва», що дозволяє звернути увагу на найбільш характерний його аспект. Про яку характерну особливість капіталу йдеться?

9.А. Сміт, розмежовуючи основний та оборотний капітал, наводив такий приклад: робоча худоба — це основний капітал, вона ж, якщо продана на ринку, перетворюється на оборотний капітал.

9Який критерій розподілу капіталу на основний та оборотний використовував А. Сміт?

9Як він визначав суть основного та оборотного капіталів?

9Як сучасні дослідники визначають ці поняття та які критерії розмежування використовують?

10. Поясніть висловлювання:

•«Гроші для бізнесу — те саме, що вода для рослин»

(Г. Менк’ю).

•«Прикладами капіталу є лопата Робінзона, касові апарати в магазинах, прокатні верстати на металообробній фабриці, картотеки в бібліотеках, усі навички та вміння, що містяться в людському тілі і дозволяють людям виробляти більше благ, ніж до набуття цих навичок і вмінь. Доки люди вважають, що вони можуть збільшити свою майбутню продуктивність, отримавши ресурси в розпорядження сьогодні, і створити з них капітал, вони будуть готові платити надбавку за отримання ресурсів зараз, щоб чекати, доки їх вдасться заробити» (П. Хейне).

•«Доти, доки не буде надано доказів того, що пачка банкнот

—ткацький станок, а рахунок у банку — паровий молот, доведеться надати перевагу абстракції Віденської школи над бухгалтерською абстракцією» (Ф. Перру).

•«Визначення капіталу залежить від характеру проблем, що розглядаються; воно повинно бути широким настільки, наскільки ці проблеми зачіпають розвиток країни» (Р. Бафф).

192

ПИТАННЯ ДЛЯ ДИСКУСІЙ

1.Чи можна основний капітал замінити оборотним? Якщо так, то за яких умов це можна здійснити?

2.Як ви розумієте поняття «амортизація людського капіталу»? Чим відрізняється процес амортизації людського капіталу від процесу амортизації технічного капіталу?

3.Чи завжди нагромаджений грошовий капітал надходить у реальний сектор економіки і перетворюється на промисловий? Які механізми слід використовувати для стимулювання цього процесу?

4.Що таке фіктивний та реальний види капіталу, який між ними зв’язок? Чи є вони об’єктом торгівлі на фондовій біржі?

5.Чи можна вважати витрати на охорону праці інвестиціями в людський капітал?

6.Сучасна теорія людського капіталу розглядає кваліфікованого працівника як капітал, а вкладення в його освіту — як засіб нагромадження цього капіталу. Кому належить цей капітал — найманому працівнику чи підприємцю?

7.Економічна політика урядів розвинутих країн, спрямована на стимулювання економічного зростання шляхом заохочення невеликих підприємств, сприяла появі нових джерел фінансування венчурного капіталу. Що таке венчурний капітал, які його функції та джерела фінансування?

8.В оцінюванні інтелектуального капіталу як особливої форми капіталу існує серйозна проблема, яка досі залишається невирішеною. В інтелектуального капіталу, на відміну від матеріальних факторів, знецінення відбувається за іншим алгоритмом. Крім того, у більшості випадків інтелектуальний капітал не піддається повному знеціненню. У чому полягає знецінення інтелектуального капіталу? Які його особливості?

9.З якою метою, ким і коли здійснюється вивіз капіталу з України?

10.Назвіть позитивні та негативні для сучасної України наслідки ввезення іноземного капіталу. Підтвердіть це конкретними прикладами.

11.Назвіть специфіку первісного нагромадження капіталу в сучасній Україні.

193

ПРОБЛЕМНА СИТУАЦІЯ

На світовому ринку інвестицій в останні роки активно розвивається новий напрямок — соціально відповідальне, або стале, інвестування (далі — СВІ). Це один із внесків бізнесу в сталий розвиток, елемент корпоративної соціальної відповідальності.

На фондових ринках соціально відповідальне інвестування почало розвиватися у 1960-х роках і протягом двадцяти років більшою мірою відповідало поняттю «етичне інвестування». Реакція суспільства на етичні проблеми стала імпульсом для розвитку СВІ у США, де яскравим прикладом стало заснування у 1971 р. фонду РАХ Світ, який відмовився від інвестицій у компанії, що одержували доходи від війни у В’єтнамі.

У 1980-х роках почався перехід від поняття «етичного інвестування» до поняття соціально відповідального інвестування. У 1990-х роках концепція сталого розвитку q гіпотеза про зміну клімату здобули міжнародне визнання. Як наслідок, поняття соціально відповідального інвестування охопило екологічний аспект.

За останні сорок років СВІ еволюціонувало від одиничних практик етичного інвестування до окремого сегмента фондового ринку зі своїми учасниками та інфраструктурою. На початку 2000-х роках розпочався бум на ринку СВІ, світовий обсяг СВІ у 2009 р. оцінювався приблизно в 10,9 трлн дол. США. В останні десятиріччя активи в частині СВІ зростали швидше, ніж весь обсяг інвестицій. У європейських країнах обсяг активів під управлінням фондів, що займаються соціально відповідальним інвестуванням в ЄС, збільшився з 2,7 трлн євро в 2007 р. до 5 трлн євро на початок 2010 р.

25 березня 2013 р. було оголошено про відкриття в Лондоні першої соціальної фондової біржі, що буде спеціалізуватися на соціально відповідальних інвестиціях. Її специфікою є те, що на ній фактично не будуть проводитися торги акціями.

Питання до проблемної ситуації

1.Учомуполягаєсуть соціально відповідального інвестування?

2.Назвіть суб’єкти та об’єкти соціально відповідального інвестування.

194

3.Наскільки правильною й обґрунтованою є думка, що платою за правильне інвестування є зменшення прямої фінансової вигоди від вкладень, жертвування прибутковістю.

4.Джерелом інформації про нефінансові аспекти діяльності емітентів є їхні нефінансові звіти. У чому їхня відмінність від фінансових звітів?

5.Чи має місце практика соціально відповідального інвестування в Україні?

ЗАДАЧІ

Задача 1. Виробничий цикл триває 6 місяців. Для його забезпечення авансується: 30 тис. грн на закупівлю сировини і матеріалів, 10 тис. грн на паливо й електроенергію, щомісячна заробітна плата становить 2 тис. грн. Визначте величину оборотного капіталу і кількість його оборотів протягом року.

Задача 2. Вартість виробничих споруд становить 25 млн грн, машин і обладнання — 35 млн грн; амортизація споруд відбувається за 50 років, машин і обладнання — за 10 років. Визначте час обороту основного капіталу.

Задача 3. Сукупний промисловий капітал становить 2000 грошових одиниць, у тому числі постійний капітал — 1580 грошових одиниць, змінний капітал — 420 гр. од.

Вам пропонується визначити вартість продукту, створеного цим капіталом, норму прибутку та ціну виробництва за умови, що норма додаткової вартості становить 120 %.

ПИТАННЯ ДЛЯ САМОПЕРЕВІРКИ ЗНАНЬ

1.Сформулюйте суть первісного нагромадження капіталу.

2.Що таке торговий капітал і чим він відрізняється від промислового капіталу?

3.Поясніть відмінність між лихварським та позичковим капіталом.

195

4.У чому зміст кругообігу капіталу та які його основні стадії?

5.Назвіть критерії поділу капіталу на основний та оборотний.

6.У чому полягає зміст та функції постійного капіталу?

7.У чому полягає зміст та функції змінного капіталу?

8.Дайте трактування сутності капіталу.

9.Як зіставляються поняття реальний та фіктивний капітал?

10.У чому полягає суть людського капіталу?

11.Що таке інтелектуальний капітал?

12.У чому особливість соціального капіталу?

13.Яких функціональних форм набуває капітал у процесі кругообороту?

14.Якими показниками визначається ефективність кругообігу капіталу?

15.Дайте визначення обороту капіталу. Чим вимірюється його швидкість?

16.Учомусуть міжнародноїміграціїкапіталу таякіїї причини?

17.Назвіть основні форми міжнародного руху капіталу.

18.Які основні тенденції вивозу капіталу на сучасному етапі?

19.У чому позитивні і негативні наслідки вивозу капіталу?

КРОСВОРД

По вертикалі: 1. Процес, що означає втрату споживчих властивостей основного капіталу. 3. Зношування основного капіталу, що є результатом появи дешевших або досконаліших засобів праці. 5. Капітал, що є соціальним об’єднувальним інструментом, який дозволяє мобілізувати додаткові ресурси відносин на основі взаємної довіри людей. 10. Американський учений, автор теорії граничної продуктивності. 12. Нагромадження капіталу, що передувало, на думку А. Сміта, нагромадженню звичайному. 14. Капітал, що здійснює самостійний, відмінний від реального, рух переважно на ринку цінних паперів. 15. Ризиковий капітал, що функціонує в інноваційній сфері. 16. Капіталовкладення в іноземні підприємства, що забезпечують контроль над об’єктом розміщення капіталу. 17. Учений, один із дослідників соціального капіталу. 20. Сфера діяльності, що відіграє ключову роль у формуванні людського капіталу. 22. Самозростаюча авансована вартість. 23. Праця, формою економічної реалізації якої є заробітна плата. 25. Особлива форма трудового договору.

196

По горизонталі: 2. Капітал, величина якого безпосередньо залежить від обсягів виробництва фірми. 4. Німецький учений, автор «Капіталу». 6. Капітал, перенесена частина вартості якого створює амортизаційний фонд. 7. Форма капіталу, яка передує будь-якому виду підприємницької діяльності. 9. Капітал, характерними рисами якого є майстерність, талант, здібності. 11. Капітал, носіями якого є професіонали, наділені здібностями, що є унікальними і які складно замінити. 13. Вкладення капіталу в цінні папери зарубіжних компаній, що не дає права контролю над їхньою діяльністю. 18. Американський учений, автор праці «Людський капітал: теоретичний та емпіричний аналіз». 19. Процес, що порівняно з кругооборотом є безперервно повторюваним. 21. Особа, що є історичним прообразом кредитора. 24. Основний суб’єкт у міжнародному русі капіталу. 26. Капітал, який К. Маркс позначив літерою С (від лат. сonstant). 27. Процес переміщення капіталу за межі держави в пошуках більш прибуткового вкладення. 28. Документ, що засвідчує авторство, право на винахід. 29. Матеріальні цінності, грошові кошти та боргові зобов’я- зання, що належать підприємству на певну дату й відображаються в бухгалтерському балансі. 30. Капітал, що був панівною формою в індустріальну епоху. 31. Одна із характеристик людського капіталу. 32. Передавання грошей чи матеріальних цінностей одними особами іншим на умовах повернення та оплати.

197

11

198

ТЕМА 9

ПРАЦЯ

За результатами вивчення теми і виконання практичних завдань студент буде

знати:

•суть поняття «праця», двоїсту природу праці;

•зміст і співвідношення понять «робоча сила», «людські ресурси», «трудові ресурси», «працездатне населення», «економічно активне населення»;

•визначення різними вченими категорії «заробітна плата»;

•форми й системи заробітної плати, їхні особливості;

•наукові визначення інвестицій у людський ресурс, ендогенних та екзогенних інвестицій;

•зміст інтелектуалізації праці та основні етапи цього процесу;

•сутність, основний зміст і суб’єкти трудових відносин, соціального партнерства;

•визначення зайнятості та її класифікацію;

•сутність, причини, класифікацію й соціально-економічні наслідки безробіття;

•наукові трактування проблем дискримінації праці, нерівності в доходах, бідності;

•зміст процесу соціалізації економіки;

•суть, причини, види та наслідки міжнародної міграції людського ресурсу;

вміти:

розрізняти поняття «праця», «робоча сила», «людські ресурси», «працездатне населення», «економічно активне населення», «трудові ресурси»;

здійснювати порівняльний аналіз основних наукових підходів до визначення категорії «заробітна плата», обґрунтовувати свою думку й формулювати висновки;

характеризувати форми і системи заробітної плати, обґрунтовано виокремлювати їхні відносні переваги й недоліки, умови доцільності їх застосування;

встановлювати взаємозв’язок між інвестиціями в людський ресурс, освітою і професійними компетенціями працівника;

199

визначати зміст та етапи процесу інтелектуалізації праці;

визначати сутність і суб’єкти трудових відносин, соціального партнерства;

розрізняти основні види й форми зайнятості;

виділяти основні теоретичні підходи до трактування категорії «безробіття», пояснювати їх;

класифікувати безробіття за різними ознаками, розраховувати й аналізувати його абсолютні та відносні показники;

виявляти й аналізувати причини та соціально-економічні наслідки безробіття;

обґрунтовувати чинники і розраховувати показники нерівності в доходах, бідності, а також аргументовано визначати шляхи пом’якшення цих проблем;

характеризувати процес соціалізації економіки, суспільну працю як суттєву складову соціалізованої економіки, напрями прояву соціалізації економіки в розвинутих країнах;

виявляти причини міжнародної міграції людського ресурсу, виокремлювати її різновиди за різними критеріями, визначати соціально-економічні наслідки.

200