- •23 Роль практики в процессе познания
- •24 Диалектический характер процесса познания. Единство чувственного и рационального
- •27. Диалектика как система законов и категорий. Принципы диалектики. Диалектика и её альтернативы.
- •28. Закон взаимного перехода количественный и качественных изменений и его специфика проявления в специальности.
- •30. Закон отрицания отрицания и его специфика проявления в специальности.
- •31. Единичное и общее. Специфика их проявления в специальности.
- •32. Причина и следствие. Специфика их проявления в специальности.
- •33. Необходимость и случайность. Специфика их проявления в специальности.
- •34. Возможность и действительность. Специфика их проявления в специальности.
- •35. Форма и содержание. Специфика их проявления в специальности.
- •36. Сущность и явление. Специфика их проявления в специальности.
- •37. Характеристика социальных теорий. Предмет и задачи социальной философии в понимании социальных процессов. Основные концепции.
- •38. Природа и общество, их взаимодействие. Роль географической среды в жизни общества. Сущность геополитики.
- •39. Понятие общественно – экономической формации. Её структура.
- •40. Производство материальных благ – основа общественного развития.
- •41.Нтр и её последствия.
- •42.Социальная структура общества.
- •43 Политическая структура общества.
- •44 Проблема человека в философии.
34. Возможность и действительность. Специфика их проявления в специальности.
Вероятность органически связана не только с необходимостью и случайностью, но и с возможностью и действительностью, характеризуя степень превращения первой во вторую. В результате проявления действия причинных факторов развивается объект, с той или иной долей вероятности реализуются его необходимые связи. Данный процесс развития и характеризуют категории «возможность» и «действительность».
На уровне категорий „возможность" и „действительность" человек познает вещь не только с точки зрения ее существования, но и с точки зрения ее еще не существующих состояний. Таким образом, познание выходит на уровень целостного, конкретного, многообразного отражения объекта, когда вещь представлена во всем богатстве своих связей, как целое, закономерно развивающееся и порождающее свои новые состояния. На этой стадии человек не просто видит наличные состояния, но знает прошлое и прогнозирует будущее. Он знает то, чего еще нет, но что закономерно наступит.
Это потенциально осуществимое, но еще не осуществленное (хотя уже во многом предвидимое человеком) бытие, которое при определенных условиях реализуется, и называется возможностью. Действительность же можно рассматривать как реализованную возможность. Иными словами, возможность коренится в самой действительности как потенциальное бытие.
Категории „возможность" и „действительность" являются глубокими, содержательными, богатыми категориями. Когда человек глубоко и всесторонне познает тот или иной объект, процесс, выявляет его возможные состояния в будущем, он в состоянии целенаправленно строить свою деятельность, создавать условия для реализации именно тех возможностей вещи, заложенных в ней самой, которые отвечают его целям и потребностям. Скажем, в случае хирургической операции врач учитывает не только возможности современной медицины и свои собственные (субъективный фактор), но и объективные условия проведения операции, состояние, психофизиологические потенции больного и т. п.
Важно, конечно, отличать возможность абстрактную, для реализации которой нет еще необходимых предпосылок, от возможности реальной, когда такие предпосылки уже имеются, и, конечно же, от невозможности. (Невозможно, например, обходиться без пищи, создать вечный двигатель, ибо это противоречит законам физики.)
35. Форма и содержание. Специфика их проявления в специальности.
Какие бы предметы и явления мы ни взяли, все они обладают содержанием и формой.
Под содержанием понимается совокупность элементов (сторон, черт, признаков, процессов), составляющих данный предмет, и свойственные ему функции (действия, выполняемые этим предметом, его назначение и т.д.).
Форма же предмета — это связи, существующие между элементами содержания, та организация предмета, благодаря которой он выступает как единое целое и может выполнять свои функции. Например, всякий живой организм состоит из определенных элементов: клеток, органов. Все они осуществляют разнообразную деятельность, выполняют различные функции. Но организм — это не беспорядочное, хаотическое нагромождение клеток, органов. Они определенным образом связаны друг с другом, расположены относительно друг друга. Только благодаря этому организм и выполняет различные функции (дышит, передвигается и т. д.).Или возьмем более простой пример. Любой автомобиль имеет определенную совокупность составляющих его элементов (двигатель, колеса, кузов и т. д.), выполняет определенные функции (перевозит грузы, .служит средством передвижения людей и т. д.). Это составляет его содержание. Но всякая машина имеет и определенную форму. Это не только ее геометрическая форма, ее цвет и т. д., это прежде всего связь, организация составляющих ее элементов, благодаря которым она и представляет собой не простую совокупность изолированных элементов, а нечто целостное, единое.