- •Опись содержания учебно-методического комплекса дисциплины
- •Силлабус дисциплины для студентов
- •1. Информация о дисциплине
- •2. Краткое описание дисциплины
- •5.Календарно-тематический план
- •6. Литература для изучения:
- •Тезисы лекций Тема 1,2. Организационные основы обж. Роль и задачи го в обж населения. Го учебного заведения.
- •Тема 3. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени.
- •Тема 4.1;4.2.Характеристика очагов поражения. Источники радиации. Естественная радиоактивность. Радиоактивное заражение местности при ядерных взрывах и авариях
- •Тема 4.3.Краткая характеристика сдяв. Очаг химического заражения. Виды сдяв, их характеристика
- •Тема 8. Острая лучевая болезнь (олб)
- •Виды облучения в зависимости от источников излучения
- •Виды облучения в зависимости от времени действия излучения на объект
- •Виды облучения в зависимости от зоны поражения
- •Экспозиционная доза
- •Поглощенная доза
- •Эквивалентная доза
- •Эффективная доза
- •Патогенез
- •Клиника
- •Тема 10. Защита воды и продовольствия в условиях чрезвычайных ситуаций.
- •Дезинфекция – уничтожение болезнетворных микробов и разрушение токсинов на подвергшихся заражению объектах.
- •Раздел II,Тема 1.1. Виды травм. Детский травматизм.
- •Раздел II, Тема 3. Особо опасные инфекции оои: чума, холера.
- •Раздел II, Тема 4.1; 4.2. Туберкулез, бруцеллез. Паразитарные болезни кожи.
- •Лечение туберкулёза
- •Лечение бруцеллёза
- •Раздел II, Тема 2.1; 2.3. Ожоги. Медицинская помощь при них. Стенокардия, инфаркт миокарда.
- •Обезболивание
- •Особенности ожогов от светового излучения ядерного взрыва, напалма и других зажигательных веществ
- •Стенокардия напряжения
- •Раздел III, Тема 1. Понятие о вич – инфекции и спиДе.
- •Вич: хроническая активация иммунной системы.
- •Вич: пути передачи: общие сведения
- •Вич: парентеральный (через кровь) путь заражения
- •Вич: передача при инъекциях
- •Вич: передача от матери к ребенку
- •Краткое описание семинарских, практических занятий
- •Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя
- •Самостоятельная работа студентов
- •Методические разработки Тема: №1Оказание доврачебной помощи при отравлении сильно-действующими ядовитыми веществами.
- •Тема №2 Оценка обстановка при чрезвычайных ситуациях
- •Тема №3: Индивидуальные средства защиты населения.
- •Тема №4: Отравления ядами животного и растительного происхождения.
- •Тема №5: Кровотечения
- •Тема №6: Переломы
- •Тема №7: Утопление, электротравма.
- •Ситуационные задачи к теме №7
- •Ситуационные задачи к теме №5
- •Ситуационные задачи к теме №1
- •Задания для самопроверки и подготовки к экзамену.
- •Перечень основной и дополнительной литературы по дисциплине. Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Нормативная литература
- •Интернет – ресурсы по дисциплине «Безопасности жизнедеятельности»
- •Глоссарий
Учебный комплекс дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» для обучающегося составлен на основании:
Государственного общеобязательного стандарта высшего профессионального образования по всех специальностей, утвержденного приказом МОН РК № 290 от __.______.20___ г;
Типовой программы дисциплины «Безопасность жизнедеятельности», утвержденной «12 »___06__ 2009 г, протокольным решением РУМС высшего и послевузовского образования МОН РК;
Рабочего учебного плана для всех специальностей, утвержденного «__»____ 2012 г.
Составители:
И.о. доцента ____________________ к.б.н. Ташенова Г.К.
Заведующий кафедрой _____________________ д.м.н., профессор Балгимбеков Ш.А.
«_01 »____09___2012 г.
Опись содержания учебно-методического комплекса дисциплины
№ |
Наименование документации |
Стр.
|
|
Силлабус |
3 |
|
Тезисы лекций |
8 |
|
Краткое описание семинарских и практических занятий (планы, задания для проведения семинарских и практических занятий, СРСП, СРС); |
53 |
|
Тематика и краткое описание лабораторных и студийных работ |
59 |
|
Задания для самопроверки и подготовки к экзамену, в том числе тесты |
64 |
|
Перечень основной и дополнительной литературы, в том числе на электронных носителях |
77 |
|
Перечень Интернет-ресурсов |
77 |
|
Глоссарий |
78 |
Силлабус дисциплины для студентов
1. Информация о дисциплине
Наименование дисциплины
Безопасность жизнедеятельности |
Код дисциплины
БЖ – 3.1.04 |
Количество кредитов
2 |
Курс, семестр
1, 2 курсы; 2, 3 семестр |
Наименование специальности
Русский язык и литература Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения Туризм Экология Юриспруденция Маркетинг Международное право
|
Шифр специальностей
5В011800
5В012200
5В090200 5В060800 5В030100 5В051100 5В030200
|
Кафедра анатомии, физиологии, гигиены и безопасности жизнедеятельности |
Факультет Два иностранных языка и международных отношений, филологический, географо-экологический, Институт экономики и права
|
Форма обучения – дневная |
Язык обучения - русский | ||
Время и место проведения дисциплины: | |||
Понедельник 11.00-11.50-ФИЯ и МО, ауд. 12.00-12.50- ФИЯ и МО, ауд. Вторник 14.00-14.50-ИЭиП, ауд. 106 15.00-15.50-ИЭиП, ауд. 106 Среда 15.00-15.50-ФФ, ауд.110 16.00-16.50-ФФ, ауд.110 17.00-17.50-ФФ, ауд.110 16.00-16.50-ГЭФ, ауд.110 ГУК 17.00-17.50-ГЭФ, ауд.110 ГУК
| |||
Время консультаций Четверг 13:00 – 13:50 ауд. 110, корпус ФФ, Пятница 16.00-16.50, ауд.106, корпус ИЭ и П | |||
Расписание рубежного контроля (неделя семестра) – 8 и 15 недели | |||
должность, степень, звание, ФИО преподавателя
к.б.н, и.о. доцента Ташенова Г.К. |
контактная информация (телефон, е-mail)
87057757493, tashenova_gulya@mail.ru | ||
Подпись |
Заведующий кафедройБалгимбеков Ш.А. |
2. Краткое описание дисциплины
Цель курса БЖ - дать будущим специалистам теоретические знания и практические навыки, необходимые для:
- создания безопасных и безвредных условий жизнедеятельности.
- прогнозирования и принятия граммотных решений в условиях чрезвычайных ситуаций по защите населения и производственного персонала и объектов народного хозяйства, от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения.
В результате изучения ОБЖ с введением в действие программы «Основы безапосность жизнедеятельности» для студентов гуманитарных вузов , студенты должны:
Знать:Порядок проведения спасательных работ , системы профилактических мероприятий по снижению опасностей ЧС , использование средств защиты населения при ЧС. Способы заражения ВИЧ-инфекции
Уметь:Организовывать поведение экстренных мер по обеспечению защиты населения и объектов народного хозяйства от воздействий поражающих факторов ЧС мирного и военного времени, диагностировать различные поражения в ЧС, оказывать первую медицинскую помощь, организовывать своевременную защиту населения от поражающих факторов ЧС. Предохраняться от заражения ВИЧ-инфекции.
3. Пререквизиты дисциплины - химия, физика, анатомия и физиология человека.
4. Постреквизиты дисциплины - основы права, безопасность учебных процессов, охрана труда, международная экономика.