- •Основы научных исследований
- •Рецензент в.В. Нестерович, канд. Техн. Наук, доцент
- •Содержание
- •Введение
- •Лекция 1. Вводная. Развитие науки и изобретательства
- •1.1 Основные положения
- •1.2 Подготовка и повышение квалификации научно-технических кадров
- •Лекция 2. Государственная система управления развитием науки и техники
- •2.1 Принципы программно-целевого управления развитием науки и техники
- •2.2 Организационные структуры для осуществления научных исследований и разработок
- •Лекция 3. Технические системы
- •3.1 Диалектика технических систем
- •3.1.1 Системный подход
- •3.1.2 Противоречия, выявляемые при решении технических задач
- •3.2 Жизнь технической системы
- •3.3 Законы развития технических систем
- •3.4 Уровни сложности технических задач
- •Лекция 4. Диалектика технического творчества. Этапы творческого процесса
- •4.1 Уровни творческой деятельности
- •4.2 Психологические особенности научно-технического творчества
- •4.3 Учет психологических факторов при решении творческих технических задач
- •4.4 Основные этапы рационального творческого процесса
- •4.4.1 Оценка целесообразности решения задачи
- •4.4.2 Анализ надсистемы, в которую входит рассматриваемая техническая система
- •4.4.3 Анализ технической системы и ее подсистем, выбор задачи
- •4.4.4Анализ технической задачи
- •4.4.5 Формулировка условий и анализ изобретательской задачи
- •4.4.6 Поиск идеи решения
- •4.4.7 Синтез нового технического решения
- •Лекция 5.Подготовка и проведение научно-технического исследования.
- •5.1 Основные понятия и классификация
- •5.2 Этапы научно-технического исследования
- •5.3 Информационный поиск и составление методики исследования
- •5.4 Научные документы и издания
- •5.4.1 Первичные документы и издания
- •5.4.2 Вторичные документы и издания
- •5.5 Документные классификации
- •5.6 Библиографическое описание источников, использованных в научном исследовании
- •5.7 Организация работы с научной литературой
- •Лекция 6. Предварительная разработка исследования
- •6.1 Общие сведения
- •6.2 Методы эмпирического уровня
- •6.3 Методы экспериментально-теоретического уровня
- •6.4 Методы теоретического уровня
- •6.5 Методы метатеоретического уровня
- •6.6 Гипотезы в научных исследованиях
- •6.7 Доказательства в научных исследованиях
- •6.8 Научная проблема и обоснование темы исследования
- •Лекция 7. Экспериментальые научные исследования
- •7.1 Классификация, типы и задачи эксперимента
- •7.2 Методика эксперимента
- •7.3 Метрологическое обеспечение экспериментальных исследований
- •7.4 Рабочее место экспериментатора и его организация
- •7.5 Влияние психологических факторов на ход и качество эксперимента
- •7.6 Вычислительный эксперимент
- •7.7 Элементы теории планирования эксперимента
- •Лекция 8. Обработка данных эксперимента и обобщение результатов
- •8.1 Основы теории случайных ошибок и методов оценки случайных погрешностей в измерениях
- •8.1.1 Интервальная оценка с помощью доверительной вероятности
- •8.1.2 Определение минимального количества измерений
- •8.1.3 Проверка наличия грубых ошибок ряда
- •8.2 Методы графической обработки результатов измерений
- •8.3 Методы подбора эмпирических формул
- •8.4 Регрессионный анализ
- •Лекция 9. Оформление, защита и внедрение результатов науных исследований
- •9.1 Отчетные документы
- •9.2 Требования к представлению структурных элементов отчета
- •9.3 Представление результатов нти
- •9.4 Внедрение законченных разработок в промышленность
- •9.5 Эффективность научно-технических исследований
- •Лекция 10. Методы поиска новых технических решений
- •10.1 Основные определения и понятия технического творчества
- •10.2 Ассоциативные методы поиска технических решений
- •10.2.1 Метод фокальных объектов
- •10.2.2 Метод гирлянд случайностей и ассоциаций
- •10.3 Метод контрольных вопросов
- •Мозговой штурм
- •10.5 Синектика
- •Лекция 11. Систематические и другие методы поиска технических решений и активизации творчества
- •11.1 Систематические методы
- •11.1.1 Морфологический анализ
- •11.1.2 Алгоритм решения изобретательских задач
- •11.1.3 Стратегия решения изобретательской задачи по ариз
- •11.1.4 Обобщенный эвристический алгоритм
- •11.2 Другие методы
- •11.2.1Метод организующих понятий
- •11.2.2Метод «матриц открытия»
- •11.2.3Метод десятичных матриц поиска
- •11.2.4Метод оценки оптимальности
- •11.2.5Функционально-стоимостный анализ
- •Заключение
- •Список рекомендованных источников
11.2.5Функционально-стоимостный анализ
ФСА является методикой рационализации, т. е. усовершенствования конструкций и процессов с целью снижения их стоимости и затрат, преимущественно без изменения основных принципов, лежащих в их основе. ФСА строится на том, что деталь машины усовершенствовать легче, чем машину. Применение его позволяет снизить стоимость изделий на 5 – 20 %.
ФСА проводят преимущественно постоянные (действующие длительное время) исследовательские группы численностью 3 – 6 человек. В их числе обязательно находятся конструкторы, технологи и экономисты. Работы с использованием методики ведутся по рабочему плану примерно в такой последовательности.
1. Подготовительный этап:
2. Информационный этап:
3. Аналитический этап:
4. Творческий этап:
5. Исследовательский этап:
6. Рекомендательный этап:
7. Этап внедрения:
Контрольные вопросы
1) Какие предмет, основной принцип и этапы морфологического анализа?
2) Что такое АРИЗ? Какова её стратегия?
3) Какие этапы метода организующих понятий?
4) В чем заключается метод оценки оптимальности?
5) Какова последовательность рабочего плана при функционально-стоимостном анализе.
Заключение
Практика решения изобретательских задач показывает, что человек, который усвоил основные существующие приемы и методы поиска новых технических решений, активизации творческого мышления и имеет определенный изобретательский опыт, может пользоваться неисчислимыми приемами и процедурами, вариативными методиками.
Таким образом, на стадии обучения имеет смысл уделить внимание боле весомому обоснованию темы исследования, после чего принимаеть решение о включении темы в план научно-исследовательских работ.
Список рекомендованных источников
Основы научных исследований : учеб. для техн. вузов / под ред. Н. И. Крутова, В. В. Попова. – М., 1989. – 400 с.
Основы научных исследований и технического творчества / И. В. Белый, К. П. Власов, В. Б. Клепиков. – Харьков, 1989. – 200 с.
Чус А. В. Основы технического творчества / А. В. Чус, В. Н. Данченко. – К., 1983. – 184 с.
Половинкин А. И. Основы инженерного творчества : учеб. пособие для студентов втузов / А. И. Половинкин. – М., 1988. – 368 с.
Альтшуллер Г. С. Творчество как точная наука / Г. С. Альтшуллер. – М., 1979. – 174 с.
Альтшуллер Г. С. Алгоритм изобретения / Г. С. Альтшуллер. – М., 1973. – 295 с.
Новости электротехники [Электронный ресурс] : [Сайт журнала]. – Режим доступа: http://www.news.elteh.ru/
Rza.org.ua : все о релейной защите [Электронный ресурс] : [Сайт]. – Режим доступа: http://www.rza.org.ua/
Электроэнергетика. Энергетика. Энергетический портал «Энерго-info» [Электронный ресурс] : [Сайт]. – Режим доступа: http://www.energo-info.ru/
Энергетика. Оборудование. Документация [Электронный ресурс] : [Сайт]. – Режим доступа: http://forca.ru/