- •Министерство образования и науки рф
- •Содержание
- •Введение
- •Компетениции обучающихся, сформированные в результате освоения модуля
- •1. Эскизы деталей
- •1.1. Требования, предъявляемые к эскизам
- •1.2. Порядок составления эскиза детали
- •1. Выбор главного изображения.
- •1.3. Начало работы над эскизом
- •1.4. Изображение основных внешних и внутренних очертаний детали
- •1.5. Уточнение изображения детали
- •1.6. Определение вида и размеров резьбы
- •1.7. Подготовка эскиза к нанесению размеров
- •1.8. Окончательное оформление эскизов
- •2. Сборочный чертеж
- •2.1. Цель работы «Сборочный чертеж»
- •2.2. Сборочные единицы
- •2.3. Типовые крепления клапана
- •2.4. Маховики
- •2.5. Последовательность выполнения сборочного чертежа
- •2.6. Составление спецификации
- •2.7. Выполнение сборочного чертежа
- •2 Этап (рис.25)
- •6 Этап (рис. 29)
- •Список использованной литературы
- •Учебно-практическое пособие Начертательная геометрия. Инженерная графика
Введение
Настоящие методические указания подготовлены в помощь студентам очной, заочной и очно-заочной форм обучения при работе над эскизами деталей, входящих в состав сборочной единицы, и выполнению сборочного чертежа изделия, что является одним из модулей дисциплины «Начертательная геометрия. Инженерная графика».
Методические указания написаны в той последовательности, в которой студенты должны выполнять контрольную работу, т.е. разработка эскизов унифицированных деталей, входящих в изделие, последовательное заполнение спецификации и поэтапное вычерчивание сборочного чертежа». В процессе работы студенты знакомятся с правилами нанесения размеров с учётом технологии изготовления детали, а также получают общие сведения по оформлению конструкторской документации. Особое внимание должно быть уделено изучению стандартов, выдержки из которых приведены в данных указаниях.
Компетениции обучающихся, сформированные в результате освоения модуля
В результате освоения модуля студент должен приобрести знания, умения, владения и профессиональные компетенции.
Знать:
- методические, нормативные и руководящие материалы, касающиеся выполняемой работы;
- основные понятия инженерной графики;
Уметь:
- определять геометрическую форму деталей по их изображениям;
- понимать принцип работы конструкции, показанной на чертеже;
- строить изображения простых предметов;
- выполнять и читать чертежи технических изделий;
- выполнять эскизы и чертежи технических деталей и элементов конструкций, учитывая требования стандартов ЕСКД.
Владеть:
- методами построения эскизов, чертежей стандартных деталей, разъемных и неразъемных соединений деталей и сборочных единиц;
- методами построения и чтения чертежей сборочных единиц.
Профессиональные компетенции:
Выпускник по направлению подготовки «Технологические машины и оборудование» в соответствии с задачами профессиональной деятельности и целями основной образовательной программы после изучения модуля должен обладать следующими профессиональными компетенциями:
- способен понимать сущность и значение информации в развитии современного общества, получать и обрабатывать информацию из различных источников, готов интерпретировать, структурировать и оформлять информацию в доступном для других виде (ОК-15);
- способен принимать участие в работах по расчету и проектированию деталей и узлов машиностроительных конструкций в соответствии с техническими заданиями и использованием стандартных средств автоматизации проектирования (ПК-22);
- способен разрабатывать рабочую проектную и техническую документацию, оформлять законченные проектно-конструкторские работы с проверкой соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК-23).
Изделие и. его составные части. ГОСТ устанавливает следующие виды изделий: детали, сборочные единицы, комплексы и комплекты. Ниже представлена схема деления изделия на составные части.
|
|
|
Изделие |
|
|
|
| ||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||
Детали |
|
Сборочные единицы |
|
Комплексы |
|
Комплекты | |||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
|
|
Сборочные единицы |
|
Комплексы |
|
Сборочные единицы | |||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
|
|
Детали |
|
Сборочные единицы |
|
Детали | |||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
|
|
Комплекты |
|
Детали |
|
Комплекты | |||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||
|
|
|
|
Комплекты |
|
|
|
Деталью называется изделие, изготовленное из однородного по наи-менованию и марке материала без применения сборочных операций, например, втулка сальниковая.
Сборочной единицей называется изделие, составные части которого подлежат соединению между собой на предприятии-изготовителе сборочными операциями (клёпкой, сваркой, пайкой и т.д.), например, станок.
Комплексом называются два и более специфицированных изделия, несоединённых на предприятии-изготовителе сборочными операциями, но предназначенных для выполнения взаимосвязанных эксплуатационных функций, напрмер, поточная линия станков.
Комплектом называются два или более изделий, несоединённых на предприятии-изготовителе сборочными операциями, и представляющих набор изделий, имеющих общее эксплуатационное назначение вспомогательного характера, например, комплект запасных частей.