- •Министерство образования и науки рф
- •Рецензенты:
- •Введение
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Общие требования к содержанию и уровню освоения дисциплины
- •3. Тематический план самостоятельных занятий
- •4. Матрица формирования компетенций
- •5. Модуль 1: основы теоретической механики
- •Тема 5.1. Статика твердого тела.
- •Вопросы для самоподготовки
- •Тесты по теме
- •Задачи для отработки практической части темы
- •Типовое контрольное задание по теме
- •Тема 5.2. Кинематика точки и твердого тела.
- •Вопросы для изучения теоретической части
- •Задачи для отработки практической части темы
- •Типовое контрольное задание по теме
- •Тема 5.3. Динамика материальной точки и твердого тела
- •Задачи для отработки практической части темы
- •Типовое контрольное задание по теме
- •6. Модуль: основы сопротивления материалов.
- •Тема 6.1. Задачи дисциплины. Расчетные модели.
- •Вопросы для самоподготовки
- •Тема 6.2. Теория напряженно-деформированного состояния
- •Вопросы для самоподготовки
- •Тема 6.3. Механические свойства конструкционных материалов
- •Вопросы для изучения теоретической части темы
- •Тема 6.4. Расчеты на прочность, жесткость, несущую способность
- •Задачи для отработки практической части темы
- •7. Модуль 3: Детали машин и основы конструирования
- •Тема 7.1. Классификация машин, основные требования и этапы разработки
- •Тема 7.2. Определение требуемых характеристик комплектующих машины
- •Тема 7.3. Проектный расчет передачи
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задачи для отработки практической части темы
- •Тема 7.4. Соединения деталей
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задачи для отработки практической части темы
- •8. Вопросы для подготовки к экзамену Теоретическая механика
- •Сопротивление материалов
- •Детали машин
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •10. Контроль и оценка результатов обучения
- •10.1. Контроль знаний по дисциплине
- •10.2. Рейтинговая оценка по дисциплине
- •11. Варианты контрольной работы и рекомендации по их выполнению
- •11.2. Варианты заданий Вариант задания № 1
- •Вариант задания № 2
- •Вариант задания № 3
- •Вариант задания № 4
- •Вариант задания № 5
- •Вариант задания № 6
- •Вариант задания № 7
- •Вариант задания № 8
- •Вариант задания № 9
- •Вариант задания № 10
- •Механика
10. Контроль и оценка результатов обучения
10.1. Контроль знаний по дисциплине
В процессе изучения дисциплины осуществляется текущий, рубежный и промежуточный контроль.
10.2. Рейтинговая оценка по дисциплине
Карта модульно-рейтинговой оценки результатов обучения
Таблица 7.
Модуль |
Тема |
Теория (балл) |
Практ. (балл) |
Рубежн. конроль |
Макс./ мин. балл |
Модуль 1. Теоретическая механика
|
Статика твердого тела |
1 |
10 |
10 |
28/17 |
Кинематика точки и твердого тела |
1 | ||||
Динамика материальной точки и твердого тела |
1 | ||||
Модуль 2. Сопротивление материалов
|
Теория напряженно-деформирванного тела |
|
10 |
10 |
29/18 |
Механические свойства конструкционных материалов |
| ||||
Расчеты на прочность, жесткость, несущую способность |
| ||||
Модуль 3. Детали машин и основы конструирования
|
Классификация машин, основные требования и этапы разработки |
|
20 |
10 |
43/25 |
Разработка структурной схемы машины и определение требований к комплектующим |
| ||||
Проектный расчет механических передач |
| ||||
Итого |
|
30 |
40 |
30 |
100/60 |
Итоговый контроль |
|
|
|
|
20/10 |
11. Варианты контрольной работы и рекомендации по их выполнению
11.1. Методические указания по выполнению контрольной работы
Заданием на контрольную работу предусматривается выполнение проектного расчета привода к технологической машине, содержащего электродвигатель, зубчатый или червячный редуктор, ременную или цепную передачу, соединительную муфту.
Результаты работы оформляются в виде пояснительной записки и чертежа редуктора.
Содержание пояснительной записки:
– выбор электродвигателя;
– кинематический расчет привода;
– силовой расчет привода;
– выбор конструкционного материала зубчатых колес и валов;
– расчет основных параметров зубчатых колес и валов из условия обеспечения их прочности;
– выбор подшипников,
– разработка чертежа общего вида редуктора.
Пояснительная записка выполняется на листах формата А4 и должна содержать:
– титульный лист;
– лист задания;
– лист содержания;
– листы выполненных расчетов.
В конце расчетной части указывается используемая литература.
Чертеж редуктора выполняется на листе формата А1 в двух видах, обеспечивающих достаточно полное представление о конструктивном решении.
Приведено 10 вариантов заданий, в каждом варианте задания имеется таблица с 10 вариантами исходных данных для расчета.
Студент должен выбирать номер варианта по последней цифре учебного шифра (номер зачетной книжки), номер условия из таблицы – по предпоследней цифре шифра.
Студент должен предъявить выполненную контрольную работу ведущему дисциплину преподавателю и пройти по ней собеседование до сдачи экзамена.