- •Міністерство фінансів України Німецька мова
- •Дніпропетровська державна фінансова академія
- •Німецька мова
- •Зміст вступ
- •1. Структура залікових кредитів курсу
- •2. Методичні рекомендації до Самостійна робота
- •Функції інфінітиву
- •Інфінітивні конструкції
- •Вживання Infinitiv у реченні
- •1. Доповніть речення часткою zu де потрібно.
- •Partizip I und Partizip II (Дієприкметники теперішнього і минулого часу)
- •Утворення Partizip I
- •Вживання Partizip I
- •Утворення Partizip II
- •Вживання Partizip II
- •Тема 20. Інформативне читання текстів економічного спрямування
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Модуль IV
- •Тема 21. Умовний спосіб
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Відмінювання дієслів у Кonjunktiv Präsens Konjunktiv Aktiv
- •Präteritum Konjunktiv Aktiv
- •Perfekt Konjunktiv Aktiv
- •Вживання Konjunktiv
- •Тема 26. Інформативне читання текстів економічного спрямування
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •3. Методичні рекомендації до виконання
- •Тема 19. Ділові контакти (ділове листування)
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Тема 20. Інформативне читання літератури економічного спрямування
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Модуль IV
- •Тема 22. Ведення бізнесу (бізнес-план)
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Тема 26. Інформативне читання літератури економічного спрямування
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •4. Критерії оцінки знань та вмінь студентів розподіл балів, що присвоюються студентам
- •І. Критерії оцінки роботи студентів на практичних заняттях
- •Іі. Критерії оцінки індивідуальної роботи студентів Модуль III
- •Тема 18. Організація бізнесу (влаштування на роботу в компанії)
- •Тема 19. Ділові контакти (ділове листування)
- •Тема 20. Інформативне читання текстів економічного спрямування
- •Модуль IV
- •Тема 22. Ведення бізнесу (бізнес-план)
- •Тема 26. Інформативне читання текстів економічного спрямування
- •Бібліографічний список
1. Структура залікових кредитів курсу
№ за/п |
ТЕМА |
Практичні заняття |
Самостійна робота |
Індивіду-альна робота | |
Модуль IІІ Змістовий моуль 5 | |||||
16. |
Граматика: Неособові форми дієслова (інфінітив, герундій, дієприкметники теперішнього і минулого часу). |
12 |
7 |
| |
17. |
Економіка України та країни, мова якої вивчається (у порівнянні). |
5 |
| ||
18. |
Організація бізнесу (типи компаній, керівництво компанії, влаштування на роботу в компанії). |
7 |
|
1 (резюме) | |
19. |
Ділові контакти (ділове листування, телефонні розмови, робочі наради). |
8 |
|
2 (лист-запит та лист-пропозиція) | |
20. |
Інформативне читання текстів економічного спрямування. |
2 |
3 |
5 (доповідь) | |
16-19 |
Поточний модульний контроль №3. |
2 |
|
| |
|
Усього годин: |
36 |
10 |
8 | |
Модуль IV Змістовий модуль 6 | |||||
21. |
Граматика: Умовний спосіб. |
9 |
4 |
| |
22. |
Ведення бізнесу (виробництво та продаж, контракти, транспортні документи, заробітна плата, податки, аудит, бізнес-план, джерела фінансування, маркетинг). |
9 |
|
6 (бізнес-план) | |
23. |
Макроекономіка (гроші, валовий внутрішній продукт, інфляція, зовнішня торгівля). |
5 |
|
| |
24. |
Фінансові установи (банки, біржі тощо). |
4 |
|
| |
25. |
Світові фінансово-економічні організації (ЄЕС, СОТ, МВФ, Всесвітній Банк). |
3 |
|
| |
26. |
Інформативне читання текстів економічного спрямування. |
2 |
7 |
3 (анотація) | |
21-25 |
Поточний модульний контроль №4. |
2 |
|
| |
|
Усього годин: |
34 |
11 |
9 |
2. Методичні рекомендації до Самостійна робота
Тема 16 .Неособові форми дієслова (інфінітив, дієприкметники теперішнього і минулого часу)
Мета роботи: Вміти вживати неособові форми дієслова, знати які функції вони виконують у реченні, знати як вони утворюються.
План вивчення теми:
Опрацювання теоретичного матеріалу «Неособові форми дієслова. Інфінітив.»
Виконання тренувальних вправ.
Опрацювання теоретичного матеріалу «Дієприкметники теперішнього і минулого часу.»
Виконання тренувальних вправ.
Методичні рекомендації
Ознайомтеся з неособовими формами дієслова, а саме: з формами інфінітива, правилами вживання інфінітива та його функціям.
Щоб уміти вживати певне граматичне явище, замало знати, що воно означає і як утворюється – необхідно сформувати належну навичку. Тому після знайомства з тією чи іншою граматичною структурою на практичному занятті обов’язково ретельно опрацюйте її самостійно у достатній кількості вправ.
Види інфінітивів
Infinitiv I.
Дієслова в Infinitiv I мають закінчення –еn (aufmachen , malen, schreiben, lesen, kommen, singen, verstehen, gehen та інш,) або – n- (lächeln, sammeln , basteln, angeln , rudern, wandern та ін.);
Infinitiv II
(gemalt haben, gekommen sein , aufgestanden sein) у більшості випадків спрямований у минуле. Правила вибору допоміжного дієслова такі самі, як і при утворенні Perfekt.
Infinitiv I Passiv (gemalt werden , aufgemachtt werden);
Infinitiv I Stativ (gemalt sein, geschrieben sein, gelesen sein)