- •Міністерство фінансів України Німецька мова
- •Дніпропетровська державна фінансова академія
- •Німецька мова
- •Зміст вступ
- •1. Структура залікових кредитів курсу
- •2. Методичні рекомендації до Самостійна робота
- •Функції інфінітиву
- •Інфінітивні конструкції
- •Вживання Infinitiv у реченні
- •1. Доповніть речення часткою zu де потрібно.
- •Partizip I und Partizip II (Дієприкметники теперішнього і минулого часу)
- •Утворення Partizip I
- •Вживання Partizip I
- •Утворення Partizip II
- •Вживання Partizip II
- •Тема 20. Інформативне читання текстів економічного спрямування
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Модуль IV
- •Тема 21. Умовний спосіб
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Відмінювання дієслів у Кonjunktiv Präsens Konjunktiv Aktiv
- •Präteritum Konjunktiv Aktiv
- •Perfekt Konjunktiv Aktiv
- •Вживання Konjunktiv
- •Тема 26. Інформативне читання текстів економічного спрямування
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •3. Методичні рекомендації до виконання
- •Тема 19. Ділові контакти (ділове листування)
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Тема 20. Інформативне читання літератури економічного спрямування
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Модуль IV
- •Тема 22. Ведення бізнесу (бізнес-план)
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Тема 26. Інформативне читання літератури економічного спрямування
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •4. Критерії оцінки знань та вмінь студентів розподіл балів, що присвоюються студентам
- •І. Критерії оцінки роботи студентів на практичних заняттях
- •Іі. Критерії оцінки індивідуальної роботи студентів Модуль III
- •Тема 18. Організація бізнесу (влаштування на роботу в компанії)
- •Тема 19. Ділові контакти (ділове листування)
- •Тема 20. Інформативне читання текстів економічного спрямування
- •Модуль IV
- •Тема 22. Ведення бізнесу (бізнес-план)
- •Тема 26. Інформативне читання текстів економічного спрямування
- •Бібліографічний список
4. Критерії оцінки знань та вмінь студентів розподіл балів, що присвоюються студентам
МОДУЛЬ III
|
Поточний модульнй контроль |
Сума | ||||||
Змістовий модуль 5 |
Резюме |
Листи |
10 |
80 | ||||
58 |
4 |
8 | ||||||
Т16 |
Т17 |
Т18 |
Т19 |
Т20 (доповідь) | ||||
18 |
8 |
10 |
12 |
10 |
МОДУЛЬ IV
|
Поточний модульний контроль |
Сума | ||||||
Змістовий модуль 6 |
Бізнес-план |
10 |
80 | |||||
55 |
15 | |||||||
Т21 |
Т22 |
Т23 |
Т24 |
Т25 |
Т26 (анотація) | |||
13 |
14 |
7 |
6 |
5 |
10 |
І. Критерії оцінки роботи студентів на практичних заняттях
Робота студента на практичному занятті може оцінюватися в діапазоні від 0 до 3 балів.
Максимальна кількість балів за заняття 1 – 16 у модулі ІІІ може становити 48, за заняття 1 – 15 у модулі IV - 45.
3 бали: студент активно працював на занятті (виконав не менше 90% завдань) і зробив усе домашнє завдання.
2,5 бали: студент активно працював на занятті, але виконав домашнє завдання не повністю (не менше 75%).
2 бали: студент досить активно працював на занятті (виконав не менше 75% завдань), але виконав домашнє завдання не повністю (не менше 75%).
1,5 бали: студент недостатньо активно працював на занятті (виконав близько 50% завдань) і зробив домашнє завдання частково (але не менше 50%).
1 бал: студент недостатньо активно працював на занятті (виконав близько 50% завдань), і зробив домашнє завдання менше ніж на 50%.
0,5 бали: студент брав мінімальну участь у занятті (виконав близько 25% завдань) і не зробив домашнє завдання.
0 балів: студент не працював на занятті і не зробив домашнє завдання.
Іі. Критерії оцінки індивідуальної роботи студентів Модуль III
Максимальна кількість балів за індивідуальні завдання у модулі ІІІ може становити 22.
Тема 18. Організація бізнесу (влаштування на роботу в компанії)
Написання резюме
Резюме може оцінюватися в діапазоні від 0 до 4 балів, в залежності від повноти й обґрунтованості інформації та чіткості її викладення; дотримання структури; правильності побудови речень, наявності чи відсутності граматичних та орфографічних помилок.
Зараховуються тільки самостійно написані роботи!
4 бали: представлена особиста інформація є повною й обґрунтованою; викладена ясно та логічно; чітко витримана структура резюме; речення побудовані правильно, можуть бути допущені 1граматична та 2 орфографічні помилки.
3 бали: особиста інформація викладена достатньо повно (не менше 90% від можливої), ясно та логічно, але іноді бракує її обґрунтування; структура резюме витримана; але є порушення у побудові речень (не більше 2); допущено не більше 2 не грубих граматичних помилок та не більше 3 орфографічних помилок.
2 бали: особиста інформація представлена не повністю (але не менше 75% від можливої), не завжди у логічній послідовності; структура резюме витримана; але є порушення у побудові речень (не більше 3); допущено не більше 3 не грубих граматичних помилок та не більше 4 орфографічних помилок.
1 бал: особиста інформація представлена поверхово (але не менше 50% від можливої) і досить хаотично; структура резюме не витримана; є порушення у побудові речень (але не більше 4); допущено не більше 4 граматичних та не більше 5 орфографічних помилок.
0 балів: особиста інформація представлена мінімально (менше 50% від можливої); або допущено багато граматичних (більше 5) та орфографічних (більше 6) помилок.