1. Програма навчальнОї дисципліни

«філософія»

Мета: формування системи знань про буття людини, найістотніші взаємовідносини з природою, суспільством і духовним життям у всіх основних формах його існування; про суспільно-історичну природу релігії, закономірності її виникнення і функціонування в сучасному світі; про способи доведення і спростування, що забезпечують досягнення об’єктивної істини.

Компетенції, які необхідно сформувати в результаті вивчення навчальної дисципліни:

Інструментальні компетенції:

• здатність отримувати, аналізувати та систематизувати інформацію з питань програмного матеріалу навчальної дисципліни з різних джерел (підручники, навчальні посібники, періодична література, Internet);

• здатність ефективно організовувати свій робочий час та вибудовувати стратегію навчання;

• здатність самостійно приймати рішення та вирішувати проблеми, пов’язані з процесом навчальної діяльності.

Міжособистісні компетенції:

• здатність здійснювати ефективну міжособистісну комунікацію;

• здатність працювати у команді;

• прихильність до морально-етичних цінностей.

Системні компетенції:

• здатність застосовувати набуті знання у професійній діяльності;

• здібність до безперервного навчання з метою адаптації до нових ситуацій;

• здатність до творчості у процесі навчання та професійної діяльності.

Спеціальні компетенції:

• засвоїти специфіку предмету навчальної дисципліни, якою є наукові дослідження релігії, тобто знання психологічних, соціологічних, етичних теорій, які з’ясовують природу сутність релігії, специфіку окремих її форм;

• усвідомлювати роль філософії у житті суспільства, її гуманістичну спрямованість;

• розуміти і вміти аналізувати особливості розвитку світової філософської думки на різних етапах її формування, особливості розвитку філософії України на різних етапах її становлення;

• вміти аналізувати предмет філософії, її понятійно-категоріальний апарат у межах програми;

• мати уявлення зміст філософських проблем буття, суть пізнавального процесу, його етапи та методи;

• володіти знаннями про основні проблеми людського існування, їх вплив на розвиток природи людини, суспільства, глобальні проблеми сучасності та шляхи їх вирішення в ім’я майбутнього людства;

• знати основний зміст усіх розділів, напрямки релігійної думки, її місце в системі духовної культури, у житті суспільства взагалі; вплив її на розвиток суспільних відносин;

• мати уявлення про механізми виникнення і функціонування релігії, її основні типи і форми;

• опанувати на основі ґрунтовного, фундаментального знання про релігію самостійний стиль мислення;

• застосовувати набуті знання при аналізі проблем, пов’язаних із релігіями, що поширені на території України;

• знати і розуміти основні поняття і терміни логіки, правила побудови умовиводів і суджень ,основні закони логіки, логічні основи теорії аргументації;

• вміти самостійно та аргументовано мислити, формувати свою власну активну життєву позицію до проблем людського існування;

• використовувати набуті знання при аналізі проблем сьогодення;

• вміти логічно і аргументовано доводити істину або спростовувати хибні положення;

• використовувати набуті знання у професійній діяльності, самостійно мислити, здійснюючи міждисциплінарні зв’язки та використовуючи знання наук, які забезпечують краще засвоєння понять і термінів, законів логіки.