Питання для обговорення

1.Зміст кодексу законів про працю України.

2. Трудовий договір: поняття, сторони і зміст.

3. Колективний договір: поняття, сторони і зміст.

4. Умови прийняття і звільнення з роботи.

5. Види робочого часу.

6. Види відпочинку.

7. Трудова дисципліна.

Ситуаційні завдання

Завдання 1

До директора ТОВ «Будінвест» надійшли заяви від робітників підприємства з проханням установити їм скорочений робочий час тривалістю 36 годин на тиждень. Заяву написали:

Іванов С., 17 років;

Петрова Л., 38 років, мати дитини-інваліда 13 років;

Єгорова І., 15 років;

Сидорова С., яка має сина 12 років.

- Дайте правову оцінку ситуації. Які повинні бути дії власника?

Завдання 2

Під час літніх канікул 15-літній Сергій В. влаштувався працювати на ринку підсобним працівником. Роботодавець уклав з ним трудовий договір в усній формі і запропонував Сергію працювати з 6-ї до 15-ї щоденно. Сергій був зобов’язаний встановлювати намети та підвозити товар зі складу до реалізаторів. Трудова книжка на Сергія В. заведена не була, розрахунок проводився кожного дня готівкою.

- Дайте правову оцінку ситуації. Встановіть, які порушення мали місце.

Завдання 3

У ТОВ «Вест» був видан наказ наступного змісту:

П.1. Направити робітників столярного цеху у відпустку без збереження заробітної плати терміном на 3 місяці у зв’язку з відсутністю сировини.

П.2. Надати Іванову І (16 років) щорічну відпустку тривалістю 24 календарних дні за відпрацьований рік.

П.3. Надати Сидоровій В. оплачувану відпустку для догляду за дитиною до досягнення нею двох років й неоплачувану відпустку з двох до чотирьох років.

П.4. Відмовити в наданні щорічної відпустки Ткаченку та Шевченку у зв’язку з тим, що вони не працюють на підприємстві 11 місяців.

- Проаналізуйте зміст наказу на його відповідність чинному законодавству України.

Теми доповідей

1. Предмет трудового права України.

2. Суб’єкти трудового права України.

3. Характеристика трудового законодавства України.

4. Трудова діяльність неповнолітніх осіб.

5. Трудова діяльність іноземців в Україні.

6. Трудова дисципліна, як різновид дисципліни.

7. Матеріальна відповідальність.

8. Індивідуальні та колективні спори.

9. Характеристика інституту працевлаштування в інших державах.

Бібліографічний список

Основна література: 1, 5-6, 10, 14, 16, 18, 19, 20.

Додаткова література: 11, 16-18, 22, 23, 45.

СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ № 6

Тема № 6. Сімейне право

Мета заняття: поглибити, систематизувати та узагальнити знання студентів про:

• правове регулювання шлюбно-сімейних відносин;

• особисті та майнові права подружжя. припинення подружніх відносин;

• правовідносини між батьками та дітьми;

• опіку та піклування.

План заняття

1. Поняття сімейного права.

2. Шлюб і сім я.

3. Особисті немайнові права та обов’язки подружжя.

4. Права та обов’язки батьків і дітей.

Методичні рекомендації до семінарського заняття

При вивченні першого питання студенти повинні знати, що сімейне право - це сукупність правових норм, які регулюють особисті немайнові й пов’язані з ними майнові відносини громадян, що виникають із шлюбу й належності до сім’ї.

Студентам треба знати, що основним правовим джерелом шлюбно-сімейних відносин є Сімейний кодекс України, який був прийнятий 10.01.02 р. та набрав чинності із уведенням в дію Цивільного кодексу України - з 01.01.2004 р.

Студентам необхідно запам’ятати, що Сімейний кодекс України визначає засади шлюбу, особисті немайнові та майнові права і обов’язки подружжя підстави виникнення та зміст особистих немайнових і майнових прав та обов’язків батьків і дітей, усиновлювачів та усиновлених, інших членів сім’ї та родичів.

При підготовці другого питання, студенти повинні знати, що Конституція України проголошує, що шлюб ґрунтується на вільній згоді жінки та чоловіка і що кожен з подружжя має рівні права та обов’язки у шлюбі. -Ст.5.

Студентам треба знати, що сім’я є первинним та основним осередком суспільства. Сім’ю складають особи, які спільно проживають, пов’язані спільним побутом, мають взаємні права та обов’язки.

Студентам слід звернути увагу на те, що подружжя вважається сім’єю і тоді, коли дружина та чоловік у зв’язку з навчанням, роботою, лікуванням, необхідністю догляду за батьками, дітьми та з інших поважних причин не проживають спільно. Дитина належать до сім”ї своїх батьків і тоді, коли спільно з ними не проживає. Права члена сім ї має також одинока особа. Сім я створюється на підставі шлюбу, кровного споріднення, усиновлення, а також на інших підставах, не заборонених законом і таких, що не суперечать моральним засадам суспільства.

Згідно зі ст.21 Сімейного кодексу України, проживання однією сім’єю жінки та чоловіка без шлюбу не є підставою для виникнення у них прав та обов’язків подружжя. Релігійний обряд шлюбу також не є підставою для виникнення у жінки та чоловіка прав та обов’язків подружжя, крім випадків, коли релігійний обряд шлюбу відбувався до створення або відновлення державних органів реєстрації актів цивільного стану.

При підготовці наступного питання, студентам треба запам’ятати , що особисті права та обов’язки - це такі, що не мають майнового змісту.

Глава У1 Сімейного кодексу України далі СК- визначає особисті права та обов’язки подружжя.

Також студентам треба знати, що СК України визначає особисті та майнові права та обов’язки батьків і дітей. При цьому право дитини на належне батьківське виховання забезпечується системою державного контролю, що встановлена законом.

Питання виховання дитини вирішується батьками спільно. Батьки повинні утримувати дитину до досягнення нею повноліття.

Студентам необхідно знати, що в окремих випадках батьки можуть бути звільнені від обов’язку утримувати дитину, якщо дохід дитини набагато перевищує дохід кожного з них і забезпечує повністю її потреби.

У свою чергу, повнолітні діти зобов’язані утримувати батьків, які є непрацездатними і потребують матеріальної допомоги. Закон звільняє від такого обов’язку дітей, якщо мати, батько були позбавлені батьківських прав і ці права не були поновлені.