114

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Российская академия правосудия»

Ростовский филиал

Кафедра гражданского права

Трудовое право

Учебно-методический комплекс

для студентов очной и очной на базе среднего профессионального

образования формы обучения

направление подготовки 030900.62 Юриспруденция

Ростов-на-Дону

2012 Г.

Авторы:

Глухов А.В. – ст. преподаватель кафедры трудового права ФГБОУВПО «РАП»

Ершова Е.А., к.ю.н., доцент, зав. кафедрой трудового права

ФГБОУВПО «РАП»

Гетман Я.Б., к.ю.н., профессор кафедры гражданского права

Ростовского филиала ФГБОУВПО «РАП»

Рецензенты:

Губенко М.И., к.ю.н., доцент, доцент кафедры гражданского права

Ростовского филиала ФГБОУВПО «РАП»

Филиппов А.Е., судья Ростовского областного суда

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция

Одобрен на заседании кафедры гражданского права Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская академия правосудия» Ростовский филиал, 2012.

(протокол № ___ от ___ ______________ 20___ г.).

Утвержден Учебно-методическим советом Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская академия правосудия» Ростовский филиал (протокол № ___ от ___ ______________ 20___ г.).

© Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российская академия правосудия» Ростовский филиал, 2012.

© Глухов А.В. Ершова Е.А., Гетман Я.Б., 2012.

Содержание

Введение …………………………………………………………………………………………..2

Объем дисциплины и виды учебной работы ……………………………………………………5

Тематический план ………………………………………………………………………………. 6

Программа курса………………………………………………………………………………... 9

Планы аудиторных занятий ……………………………………………………. 19

Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя ...............................................................60

Задания для выполнения контрольных работ ………………………………………………......64

Примерная тематика курсовых работ …………………………………………………………...69

Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля …………………………….76

Литература ………………………………………………………………………………………...79

Вопросы для подготовки к экзамену …………………………………………………………...90

Введение

Трудовое право – дисциплина базовой (обязательной) части профессионального цикла. Трудовое право - одна из ведущих отраслей российского права, предметом которой является регулирование общественных отношений в сфере труда.

Учебный процесс включает аудиторные занятия (лекции, семинары, деловые игры, подбор материалов из судебной практики и т.д.), групповые и индивидуальные консультации, коллоквиумы, другие формы, а также самостоятельную работу студентов. При изложении курса применяются различные методы активизации учебного процесса, проводятся практические занятия и деловые игры с использованием проблемных ситуаций. При этом также необходимо установить наличие приобретенных навыков разрешения практических ситуаций и внести коррективы в различные формы занятий в случае необходимости.

Для лучшей усвояемости и глубокого изучения отдельных тем проводятся практические занятия по составлению практической документации или разбора правовых ситуаций из судебной практики.

Цели дисциплины:

усвоение сущности, основных принципов, положений и норм трудового права;

развитие профессионально-правового подхода к анализу трудового права России с целью использования полученных знаний в практической деятельности.

Задачи дисциплины:

изучить и усвоить основные принципы трудового права, их роль и значение в сфере труда и занятости;

изучить вопросы правового регулирования трудовых отношений в условиях рыночной экономики;

проанализировать причины возникновения трудовых споров и ознакомиться с практикой судебного разрешения.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

знать основные правовые формы и средства обеспечения законных прав работников и работодателей;

уметь работать с нормативно-правовыми документами (включая международно-правовые), имеющими непосредственное отношение к регулированию трудовых отношений в Российской Федерации;

уметь использовать полученные знания в своей практической деятельности.

В процессе обучения в целях приведения учебного процесса в соответствие с требованиями ФГОС ВПО; формирования интегральных профессиональных компетенций бакалавров; перехода от преимущественной активности преподавателя к активности обучающегося; формирования учебной автономности студента, его ответственности за процесс и результат обучения; обеспечения обучения в сотрудничестве, взаимодействии обучающихся друг с другом; обеспечения комфортных условий обучения, при которых студент чувствует свою успешность и интеллектуальную состоятельность используются следующие инновационные методы и технические средства обучения:

1. презентации с использованием программы Power Point;

2. активные методы обучения,

3. интерактивные методы обучения.

Усваиваемые компетенции:

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в нормотворческой деятельности:

способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

в правоохранительной деятельности:

способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

в экспертно-консультационной деятельности:

готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

в педагогической деятельности:

способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);

способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).