1. Знаки препинания в предложениях с однородными членами предложения, не соединенными союзами

Если не соединены союзом	Ставится / не ставится
- два глагола, одинаковые по форме, обозначающие действие и его цель - одиночные однородные определения - распространенные однородные члены предложения, внутри которых нет запятых - противопоставленные по значению однородные члены предложения (противительного союза между ними нет)	Иди посиди с нами(знак не ставится) Вечер был тихий, спокойный(ставится запятая) Живет мастер в большом доме, работает за троих, ест за четверых(ставятся запятые) Не сказки сказываю – правду говорю (ставится тире)

2. Знаки препинания в предложениях с однородными членами предложения, соединенными союзами

Запятая ставится

Запятая не ставится

1. Перед противительным союзом (О, но О) (О, а О) Простой, но добротно сделанный, пахнущий деревом и свежим тестом стол стоял у окна. (По Чак.) 2. При повторяющемся союзе И (и О, и О, и О, и О // О, О, и О, и О), ИЛИ (или О, или О) И крыши строений, и огородные гряды, и край забора, и самый двор были покрыты пушистым слоем снега. Или ветер, или дождь, или ночные шорохи – что-то разбудило меня. 3. Перед второй частью двойного союза (не только О, но и О; как О, так и О) Бой рыбы острогою может производиться не только на водах тихих, но и на стоячих. 4. При повторяющихся союзах НИ-НИ, ТО - ТО, ТО ЛИ - ТО ЛИ и т.п. (то О, то О) Всю ночь огонь костра то разгорается, то гаснет.

1. Перед одиночным соедини-тельным или разделительным союзами: и, да (и), или, либо (О или О; О и О) У него было выразительное лицо, с лучистыми карими глазами и красивым тонким носом. (Баб.) 2. Внутри пары однородных членов (О и О, О и О) Жизнь и труд, мечту и счастье — всё нам Родина дала. (По Ош.)

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Примерыдемонстрационных вариантов

ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ, АТТЕСТАЦИОННЫХ

И ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТ

Демонстрационный вариант

диагностической работы

(сентябрь)

1. Найдите слово, в котором есть только мягкие согласные.

1) сентябрь 2) осень 3) лето 4) ночь

2. Найдите слово, в котором букв больше, чем звуков:

1) июль 2) бульон 3) поёт 4) праздник

3. Какое слово неверно разбито на слоги?

1) расс-вет 2) под-пись 3) я-го-да 4) пей-заж

4. Укажите слово, в котором верно выделена основа:

1) ДЕСЯ-ть 2) ПЯ-ть 3) ГУЛЯ-ть 4) ЗЯ-ть

5. Какое слово не является однокоренным в ряду других?

1) подарю 2) дата 3) дарёный 4) дарование

6. Укажите слово, в котором верно выделен корень:

1) РАЗ-уть 2) за-СН-ул 3) ЛЖЕЦ 4) КОЛЬЧАТ-ый

7. Каким способом образовано слово вход:

1) приставочным 2) суффиксальным

3) бессуффиксным 4) приставочно-суффиксальным

8. Укажите словосочетание, в котором выделенное слово употреблено в переносном значении:

1) ЧИСТАЯ рубашка 2) ЧИСТЫЙ лист

3) ЧИСТЫЕ мысли 4) ЧИСТАЯ посуда

9. Укажите строку, в которой все слова являются заимствованными:

1) фельдфебель, комфорт, лекарь, земля

2) ватрушка, жнец, мичман, галстук

3) медальон, мольберт, либретто, гитара

4) пудинг, квас, одуванчик, хоккей.

10. Найдите предложение, в котором встречаются диалектизмы:

1) Настал день, назначенный для судного поединка.

2) По базам мычали, не наевшись молодой зеленки, коровы.

3) В Москву переведен через мое содейство.

4) Увы! Куда ни брошу взор – везде бичи, везде железы…

11. Найдите предложение с фразеологизмом.

1) Все заботы в семье лежали на плечах Гаврика.

2) Я перемахнул через забор в какой-то сад.

3) Игрушкой золотой он блещет на стене.

4) Хан, строивший крепость, думал только о собственном благе.

12. В каком примере верно определена часть речи:

1) в КАЖДОМ (местоимение) классе 2) ПОДЛИННАЯ (причастие) правда

3) пришел, ЧТОБЫ (предлог) помочь 4) ВЕСЬ (наречие) стол завален

13. Какой грамматический признак не относится к постоянным:

1) спряжение глагола 2) род прилагательного

3) переходность 4) разряд наречий

14. Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного слова.

Язык необходим ДЛЯ ТОГО, чтобы сохранять и закреплять коллективный опыт человечества

1) местоимение 2) наречие 3) частица 4) союз

15. Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного слова.

ЗНАЯ направление и величину силы, действующей на каждый малый отрезок проводника, можно найти силу, действующую на весь проводник.

1) наречие 2) причастие

3) деепричастие 4) прилагательное

16. Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного слова.

Культура, которая развивает ЛИШЬ материальную сторону без соответствующего прогресса духовного, обречена на гибель.

1) союз 2) наречие 3) частица 4) предлог

17. Найдите словосочетания без грамматической ошибки.

1) Восьмидесятью пятью 2) Двоими ученицами

3) Кружевным тюлем 4) Ихний рассказ

18. Выберите правильный ответ – номер столбика, в котором последовательно расположенные буквы соответствуют буквам, пропущенным в словах:

1) 2) 3) 4)

сп..шите к нам е и и е

сп..шите задание е и е и

зап..вать песню е и и е

зап..вать молоком е и е и

19. Укажите слово с буквой А в корне:

1) пол..жительный 2) р..стовщик

3) приск..кать 4) сг..реть

20. Определите, где нужно писать О:

1) беч..вка 2) ш..рты

3) ноч..вка 4) реш..нный

21. Определите, где нужно писать Ы:

1) ц..гейка 2) выц..ганить

3) нац..я 4) панц..рь

22. Укажите слово, в котором на месте пропусков пишется согласная Т:

1) сверс..ник 2) плес..нуть

3) рес..ницы 4) вкус..ный

23.Выберите правильный ответ – номер столбика, в котором последовательно расположенные буквы соответствуют буквам, пропущенным в словах:

1) 2) 3) 4)

а…орд кк к кк к

а…ордеон кк к к кк

а…уратный кк кк к к

о…упация кк к кк кк

роко…о к к к кк

24. Укажите слово, в приставке которого пишется С:

1) ра..жечь 2) во..наградить

3) бе..вредный 4) ни..ходящий

25. Найдите слово с приставкой ПРИ:

1) пр..давать форму 2) пр..давать земле

3) пр..данье старины 4) пр..дать друга

26. Укажите слово, которое пишется слитно:

1) (пол)лимона 2) (пол)яблока

3) (пол)города 4) (полу)тень

27. Укажите слово, в котором после приставки пишется И:

1) без..скусный 2) под..скать

3) пред..юльский 4) контр..гра

28. Укажите слово с суффиксом -ЧИК-:

1) рез..ик 2) камен..ик

3) пиль..ик 4) барабан..ик

29. Укажите слово с суффиксом -ЕК-:

1) дом..к 2) стол..к

3) кусоч..к 4) ключ..к

30. В суффиксах какого слова пишется Е:

1) участл..вый 2) обидч..вый

) сирен..вый 4) вежл..вый

31.Выберите правильный ответ – номер столбика, в котором последовательно расположенные буквы соответствуют буквам, пропущенным в словах:

1) 2) 3) 4)

немец..ий ск к к ск

киргиз..ий ск к ск ск

матрос..ий ск к ск к

близ..ий ск к к к

турец..ий ск ск к ск

32.Выберите правильный ответ – номер столбика, в котором последовательно расположенные буквы соответствуют буквам, пропущенным в словах:

1) 2) 3) 4)

завис..щий от условий я я ю я

стел..щийся туман я ю ю ю

бор..щийся за свободу я ю я я

стро..щийся дом я я ю ю

33.Выберите правильный ответ – номер столбика, в котором последовательно расположенные буквы соответствуют буквам, пропущенным в словах:

1) 2) 3) 4)

уважа..мый е и е и

муч..мый и е е е

колебл..мый е и е и

завис..мый и и е е

34. Определите, где пишется НН.

1) объявления расклее..ы 2) соболи..ая шуба

3) некоше..ый луг 4) взволнова..ая речь

35.Укажите глагол с суффиксом –ОВА-:

1) заклад..вал 2) команд..вал 3) натяг..вал 4) запрят..вал

36. Укажите глагол с суффиксом –Я- перед -Л-:

1) разве..л 2) скле..л 3) пристро..л 4) обид..л

37. Укажите наречие с суффиксом -А:

1) занов.. 2) влев.. 3) издавн.. 4) направ..

38.Выберите правильный ответ – номер столбика, в котором последовательно расположенные буквы соответствуют буквам, пропущенным в словах:

1) 2) 3) 4)

по лини.. е и и и

хлопоч..т и и е е

слыш..т и е и и

у беседк.. и е и и

у знамен.. е и и е

стел..т е и е е

39. Укажите строчку, все слова которой пишутся без Ь:

1) шалаш.., багаж.., горяч.., лиш..; 2) ковш.., съеш..те, ландыш.., пахуч..;

3) навзнич.., этаж.., лаваш.., суш..; 4) невтерпеж.., с крыш.., грош.., колюч..

40. Найдите вариант ответа, в котором правильно указаны все цифры, на месте которых пишется И.

Вокруг н..(1) души, н..(2)где н..(3) видно света, сколько н..(4) приглядывайся.

1) 1, 2, 4 2) 3 3) 1, 2 4) 1, 3

41. Укажите предложение, в котором выделенное слово пишутся слитно.

1) Я пришел (за)тем, что вы мне обещали.

2) Самолет стрелой взмыл (в)верх.

3) (В)начале июня начнутся экзамены.

4) Он бежит (от)того, (от)чего нельзя убежать.

42. Найдите словосочетание, связанное по типу управления.

1) охотно командовать 2) написать письмо

3) сказал волнуясь 4) лающий щенок

43. Найдите правильную характеристику предложения:

Солнце и, кажется, само небо прятались за скалы.

1) пов., невоскл., прост., двусост., нераспр., полное, осл.

2) пов., невоскл., прост., односост., распр., полное, осл.

3) пов., невоскл., сложное, ССП

4) пов., невоскл., прост., двусост., распр., полное, осл.

44. Определите тип односоставного предложения:

Открой нам, отчизна, просторы свои.

1) опред.-личное 2) безличное 3) назывное 4) неопред.-личное

45. Укажите предложение, в котором нужно поставить ОДНУ запятую. (Знаки препинания не расставлены.)

1) Вы вправе осмотреть помещение и только после осмотра подписать все необходимые документы.

2) Остались Ивану в наследство отцовы сани да к ним в придачу старая лошадь.

3) Товарищ мой некогда бывал в тех местах да позабыл дорогу.

4) Подбежали шумные и хлопотливые цыганята и стали жалобными голосами просить у нас денег.

46. Укажите предложение с обособлением.

1) Я смотрел на пруд залитый лунным светом и на старый дворец.

2) Девушка словно не замечала возмущенных взглядов.

3) Летом под большим развесистым дубом мы подолгу разговаривали.

4) Татьяна любит не шутя.

47. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?

Горная тропа с непривычки (1) может быть (2) для новичков опасной. Все хозяйство в усадьбе (3) казалось (4) покинуто было хозяевами в спешке.

1) 1, 2 2) 3 3) 3, 4 4) 1, 2, 3, 4

48. Чем осложнено предложение? (Знаки препинания не расставлены).

Поговорите Петя лучше о планетах…

1) обособлением 2) обращением

3) вводным словом 4) однородными членами

49. Определите вид сложного предложения:

Очень русское было все то, среди чего я жил в мои отроческие годы.

1) ССП 2) СПП 3) БСП 4) Простое осложненное

50. Укажите ССП, в которых не ставится запятая между частями. (Знаки препинания не расставлены).

1) Сыплет дождик большие горошины рвется ветер и даль нечиста.

2) Подул ветер и, словно вспугнутая им, пара гоголей вылетела на нас из серой мглы.

3) Сумерки приближались и надо было торопиться.

4) Несмотря на теплый вечер, в саду было пустынно и вокруг ни души.

51. Определите вид придаточного предложения в СПП:

По старым охотам знаю, какими прекрасными могут быть последние деньки осени.

1) определительное 2) образа действия

3) изъяснительное 4) сравнительное

52. Укажите, сколько запятых нужно поставить в СПП:

Как бы ни было уныло и неприветливо покинутое место всегда остается в душе сожаление а может быть и любовь.

1) 1. 2) 2. 3) 3. 4) 4.

53. Определите, где в БСП надо ставить тире.

1) Хотел кричать язык сухой беззвучный и недвижный.

2) Чиста небесная лазурь теплей и ярче солнце стало.

3) Варвара прислушалась донесся шум вечернего поезда.

4) Свойство зеркальце имело говорить оно умело.

54. Определите, какой знак надо ставить в предложении:

Вдруг позади нас в овраге раздался шум кто-то спускался к источнику.

1) , 2); 3) : 4) –

55. Укажите, на месте каких цифр надо ставить запятые в предложении:

Тут так же (1) как и в зале (2) окна были раскрыты настежь (3) и пахло тополем (4) сиренью (5) и розами (6) цветшими в палисаднике.

1) 1, 2, 3, 4, 5, 6 2) 1, 2, 3, 4, 6 3) 1, 2, 4, 6 4) 4, 5, 6

Демонстрационный вариант

аттестационной работы №1

(ноябрь)

1. Отметьте НЕВЕРНУЮ характеристику звука

1) [р] - согласный, глухой парный, твердый парный

2) [б’] - согласный, звонкий парный, мягкий парный

3) [j’] - согласный, звонкий непарный, мягкий непарный

4) [ц] - согласный, глухой непарный, твердый непарный

2. В каком слове произносится звук [в]?

1) плов 2) бровь 3) пятого 4) ловкий

3. В каком слове букв больше, чем звуков?

1) якорь 2) мягкий 3) тоньше 4) ёлка

4. В каком слове все согласные мягкие?

1) мячик 2) речной 3) ешьте 4) чай

5. В каком слове произносится звук [о]?

1) шоколад 2) полёт 3) пожар 4) вожатый

6. В каком слове произносится звук [т’]?

1) спускаться 2) тазик 3) отделка 4) впредь

7. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) звонИт 2) квАрталы 3) нАверх 4) сливОвый

8. В каком слове произносится звук [з’]?

1) Хозе 2) музей 3) безе 4) Морзе

9. В каком ряду во всех словах ударение на втором слоге?

1) прибрала, алфавит, аноним 2) форзац, одолжит, ожила

3) апостроф, ломота, израильский 4) повторит, диалог, диспансер

10. В каком предложении вместо слова ДИПЛОМАТИЧНЫЙ нужно употребить ДИПЛОМАТИЧЕСКИЙ?

1) Он постоянно нарушал ДИПЛОМАТИЧНЫЙ этикет, беседуя с послами.

2) Осторожные и ДИПЛОМАТИЧНЫЕ выражения помогли смягчить сложную ситуацию на переговорах.

3) Константин – человек мягкий, тонкий, весьма ДИПЛОМАТИЧНЫЙ.

4) Выступление главного редактора оказалось неожиданно уклончивым и ДИПЛОМАТИЧНЫМ.

Прочитайте текст и выполните задания 11 – 14.

(1)… (2)Один – метод муравья, который тащит в свой муравейник всё, что попадётся ему по дороге. (3)Это «ползучий» эмпиризм. (4)Второй – метод паука, который вытягивает нить из самого себя. (5)Это рационалистическая схоластика. (6)… метод пчелы, которая собирает в свой улей нектар разных цветов и превращает их в мёд, – это метод самого Бэкона, метод индукции.