- •Раздел: школьный этикет (начальная и основная школа) Занятие 1. Права и обязанности учащихся
- •Занятие 2. Правила поведения
- •Занятие 3. Традиции нашего класса
- •Занятие 4. Как нужно учиться и отдыхать
- •Занятие 5. Кружки и факультативы нашей школы
- •Занятие 6. Творческая книжка ученика
- •Занятие 7. Проблемы взаимоотношений и их решения
- •Занятие 8. Чему нужно научиться в школьные годы
- •Занятие 9. Что такое самосовершенствование?
- •Разднл: экстремальные ситуации (начальная и основная школа) Занятие 1. Правила поведения на улицах и в общественных местах
- •Занятие 2. Предупреждение конфликтов в школе
- •Занятие 3. Конфликтные ситуации в семье
- •Занятие 4. Правила безопасности на воде
- •Занятие 5. Вечерняя прогулка
- •Занятие 6. Развлечения и путешествия
- •Занятие 7. Опасности в cвоей квартире и самозащита
- •Занятие 8. «От тюрьмы и от сумы не зарекайся»
- •Раздел: здоровый образ жизни (начальная и основная школа) Занятие 1.Душа обязана трудиться. Любимое творческое дело
- •Занятие 2. Умение управлять собой
- •Занятие 3. «Жить мы будем...» Системы оздоровления
- •Занятие 4. «Без кайфа жизни нет»?
- •Четыре ступеньки, которые ведут в ад:
- •Занятие 5, «Банан большой и круглый» (наркотики)
- •Занятие 6. «Прелести» свободной любви
- •Секс и подростки
- •Занятие 7. «Кушайте на здоровье!» Системы питания
- •Беда из тарелки
- •Правила рационального питания
- •Занятие 8. Гармония тела
- •Наследственность
- •Никотин
- •Сон, еда и секс
- •Интеллект
- •Занятие 2. Как найти свой талант?
- •Занятие 3. Что такое цель жизни?
- •Занятие 5. Лестница па вершину
- •Занятие 6. Умение работать. Как экономится время
- •Занятие 7. Искусство совмещать несовместимое
- •Занятие 9. Нужна ли человеку профессия? Секреты освоения профессии
- •Занятие 10. Как найти работу, стать миллионером и что делать с миллионами?
- •Раздел: семейные отношения (основная школа)
- •Занятие 1. Моя семья
- •Занятие 2. Взаимоотношения с родителями
- •Занятие 3. Семейные традиции
- •Занятие 4. Потребление и творчество в семейной жизни
- •Занятие 5. Семейные традиции и профессия
- •Занятие 6. Основные проблемы семейных отношений
- •Занятие 7. Бюджет семьи.
- •Занятие 8. Любовь и как ее сохранить?
- •Занятие 9. Планирование семьи. Как нужно любить детей?
Занятие 3. Конфликтные ситуации в семье
ДИСКУССИЯ: «ПОЧЕМУ ВОЗНИКАЮТ КОНФЛИКТЫ В СЕМЬЕ»
БЕСЕДА: «СЕМЕЙНЫЕ КОНФЛИКТЫ И ИХ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ»
1. Как вы думаете, что нужно делать, чтобы в семье не было конфликтов?
2. Какие конфликтные ситуации у вас были с родителями? Почему они возникали?
3. Как вы улаживали эти конфликты?
Конфликт - это всегда два противоположных желания или действия. Например, мама хочет, чтобы вы занимались английским языком, а вы хотите заниматься аэробикой.
Для устранения причин конфликтов необходимо использовать следующие приемы:
1) выполнение противоположных желаний в разных местах;
2) выполнение противоположных желаний в разное время;
3) совместное выполнение противоположных желаний.
ГЛАВНОЕ ПРАВИЛО РЕШЕНИЯ КОНФЛИКТОВ -ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ ВЫПОЛНЕНИЕ ПРОТИВОПОЛОЖНЫХ ЖЕЛАНИЙ, ЕСЛИ ТОЛЬКО ОНИ НЕ АБСУРДНЫ.
Как вы думаете, можно ли не допускать возникновения конфликтных ситуаций и что для этого нужно делать?
Необходимо планировать свою деятельность на несколько месяцев вперед и заранее обсуждать условия ее выполнения (если это необходимо) с родителями, учителями, воспитателями, товарищами по классу или кружку.
Что делать, если между родителями постоянно происходят конфликты? Можно ли научить родителей тому, как предотвращать конфликты?
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Предложите с помощью определенных приемов решения для наиболее типичных конфликтных ситуаций, которые возникают или возникали у вас с родителями.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
Составьте план вашей деятельности на ближайшие три месяца и укажите вопросы, которые необходимо обсудить с родителями, учителями, товарищами для предупреждения и улаживания конфликтов.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ КОНСУЛЬТАЦИИ
Беседы с учениками и родителями по вопросам улаживания имеющихся и предотвращения других конфликтов.
Занятие 4. Правила безопасности на воде
ДИСКУССИЯ: «КАК НАУЧИТЬСЯ ПЛАВАТЬ?» Некоторые считают, что научиться плавать очень просто - спрыгнул с лодки на середине озера, и сразу научишься. Другие предлагают учиться плавать на мелководье и постепенно. Как же все-таки научиться плавать?
БЕСЕДА: «ЧТО ТАКОЕ БЕЗОПАСНОСТЬ НА ВОДЕ»
1. Ребята, существует мнение, будто, если умеешь плавать, можно купаться одному, не утонешь. Вы тоже так думаете? Правило 1. Никогда не купайся один.
2. Допустим, что вы едете на автомобиле; жаркий летний день, рядом - река. Как вы поступите: остановитесь и искупаетесь? Почему? Правило 2. Никогда не купайся в незнакомом месте.
3. Вы пришли на берег озера, чтобы искупаться. Расскажите о том, как вы это будете делать.
Правило 3. Не заходите в воду сразу. Сначала нужно снять одежду и остыть, смочить тело водой и только после этого купаться.
4. Какие правила необходимо соблюдать во время купания? Правило 4. Не заплывать далеко.
Правило 5. Если появился озноб, немедленно выйти из воды. Правило 6. Иметь при себе булавку для защиты от судорог.
5. Какие еще правила поведения на воде вы можете предложить?
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ КОНСУЛЬТАЦИИ
Беседы с учащимися и родителями о необходимости обучения плаванию как одному из условий личной безопасности.