- •Основная образовательная программа
- •Рабочая программа учебной дисциплины теория и практика делового общения
- •Казань, 2015
- •Содержание
- •Цели освоения дисциплины
- •2.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •3.Требования к результатам освоения дисциплины
- •4.Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Тема 1. Предмет, метод и система дисциплины «Теория и практика делового общения».
- •Тема 2. Виды деловой коммуникации: деловая беседа, деловые переговоры, деловая переписка.
- •Тема 3. Слушание в деловой коммуникации.
- •Тема 4. Барьеры в общении.
- •Тема 5. Невербальное общение.
- •Тема 6. Русский речевой этикет.
- •5.2. Тематический план Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •5.3. Самостоятельная работа
- •Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •6. Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Карта обеспеченности литературой
- •Протокол изменений рпд
- •Основная образовательная программа
- •Методические рекомендации по изучению тем дисциплины
- •Тема 1. Предмет, метод и система дисциплины «Теория и практика делового общения».
- •Тема 2. Виды деловой коммуникации: деловая беседа, деловые переговоры, деловая переписка.
- •Тема 3. Слушание в деловой коммуникации.
- •Тема 4. Барьеры в общении.
- •Тема 5. Невербальное общение.
- •Тема 6. Русский речевой этикет.
- •Планы семинарских (практических) занятий
- •Тема 2. Виды деловой коммуникации: деловая беседа, деловые переговоры, деловая переписка. Семинар 1
- •Литература1 Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 3. Слушание в деловой коммуникации. Семинар 2
- •Литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 5. Невербальное общение. Семинар 4
- •Литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 6. Русский речевой этикет. Семинар 5
- •Литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Основная образовательная программа
- •Методические рекомендации по выполнению различных форм самостоятельной работы
- •Методические указания по написанию реферата
- •Темы рефератов
- •Основная образовательная программа
- •Глоссарий
- •Instrumental communication
- •Information interaction
- •Intercourse
- •Основная образовательная программа
- •Методические указания по подготовке
- •К промежуточной аттестации
- •Контрольные задания Контрольная работа № 1
- •Контрольная работа № 2
- •Критерии оценивания
Основная образовательная программа
по направлению подготовки 40.04.01 «Юриспруденция»
Магистерская программа «Юрист в сфере административных и иных публичных правоотношений»
Учебно-методический комплекс по дисциплине
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ
Фонд оценочных средств для промежуточной аттестации обучающихся
по дисциплине
Курс 1
Семестр 1
Форма обучения очная, заочная
Срок освоения ООП по форме обучения 2 года
Квалификация выпускника магистр
Казань, 2015
Составитель: Бычкова Т.А., к.ф.н., старший преподаватель кафедры языкознания и иностранных языков КФ ФГБОУВО «РГУП»
Рецензент: Нурова Л.Р., зав. кафедрой к.ф.н., доцент кафедры языкознания и иностранных языков КФ ФГБОУВО «РГУП»
Программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 40.04.01 «Юриспруденция» (квалификация (степень) «магистр»
Утверждена Учебно-методическим Советом КФ ФГБОУВО «РГУП» № 10 от 30.06.15 г.
Зав.кафедрой: к.ф.н., доцент Нурова Л.Р.
© Бычкова Т.А. 2015
© КФ ФГБОУВО «РГУП», 2015
Фонд оценочных средств для промежуточной аттестации по дисциплине «Теория и практика делового общения» разработан для направления подготовки 40.04.01 Юриспруденция и призван обеспечить адекватную оценку знаний, умений, навыков и уровня сформированности компетенций обучающихся.
В соответствии с учебным планом промежуточный контроль по дисциплине «Теория и практика делового общения» осуществляется в форме зачета. Необходимым условием допуска к зачету является выполнение контрольных работ.
Методические указания по подготовке
К промежуточной аттестации
При подготовке к промежуточной аттестации студенту следует подробно изучить материалы лекции, учебную и дополнительную литературу, проработать задания практических занятий. По окончании изучения учебного материала по всем темам следует провести самопроверку с целью получения объективной оценки своих знаний по дисциплине, а также определения уровня готовности к сдаче зачета.
Вопросы охватывают основное содержание изучаемой дисциплины и направлены на проверку как теоретических знаний курса «Теория и практика делового общения», так и навыков практического применения этих знаний. Контрольные работы проводятся с целью планомерной регулярной проверки знаний студентов.
Контрольные задания Контрольная работа № 1
Письменная форма коммуникации в деловом общении
1. Сущность деловой переписки
2. Виды деловых писем
3. Требования к тексту письма
4. Сроки ответа на письмо.
Контрольная работа № 2
Речевой этикет в деловом общении
1. Предмет и функции речевого этикета в деловом общении, его национальный характер.
2. Обстановка общения и этикетные формулы. Ты- и Вы-общение.
3. Этикет и социальный статус адресата.
4. Система обращений.
5. Знакомство. Рекомендации.
6. Образцы визитных карточек.
7. Этикетная модуляция речи.
Критерии оценивания
Оценка по результатам контрольной работы складывается исходя из суммарного результата ответов на вопросы. Общий максимальный балл по результатам тестирования – 5 баллов. Студент, набравший по результатам тестирования половину или менее половины от максимально возможной суммы баллов, не допускается к зачету и имеет возможность пройти тестирование повторно.
Зачет по данной дисциплине проходит в устной форме и включает ответ на два теоретических вопроса из разных разделов курса «Теория и практика делового общения» и практическое задание.
Вопросы для подготовки к зачету:
Гендерные исследования и гендерная лингвистика.
История гендерной лингвистики.
Язык и речь в аспекте гендерной теории.
Феминистская критика языка.
Гендерная составляющая языковой картины мира.
Гендерная лингвистика и лингвокультурология.
Гендерные аспекты изучения языковой личности.
Гендерная специфика коммуникации и речевой конфликтологии.
Лингвистические исследования маскулинности.
Гендерная специфика рекламного текста.
Гендер и язык СМИ.
Гендерная акцентуация современной литературые приёмы.
Критерии оценивания
Для промежуточной аттестации в балльно-рейтинговой системе предусмотрено 60 баллов.
Характеристика ответа |
Баллы в БРС |
Оценка |
Студент показывает всестороннее, систематическое и глубокое знание программного материала, понимание сущности и содержания основных категорий изучаемой дисциплины, может определить сущность и содержание рассматриваемого явления, способен делать четкие и самостоятельные выводы, аргументировано излагать свою позицию |
51-60
|
отлично |
Студент показывает полное знание учебно-программного материала, систематический характер знаний по дисциплине, усвоил основную литературу, рекомендованную программой |
41-50 |
хорошо |
Студент показывает знание основного учебно-программного материала в объеме, позволяющем справиться с выполнением заданий, предусмотренных программой, но допускает погрешности в ответе на теоретические вопросы, но при этом обладает необходимыми знаниями для их устранения под руководством преподавателя |
16-40 |
удовлетворительно |
Студент имеет пробелы в знании основного учебно-программного материала, допускает принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий, не отвечает по существу каждого теоретического вопроса билета |
15 и менее баллов |
неудовлетворительно |
Итоговая сумма баллов по дисциплине формируется как сумма трех компонентов: за работу в семестре (до 30 баллов), за контрольные задания (до 10 баллов), за зачет (до 60 баллов).
Полученные баллы пересчитываются в традиционные оценки по следующей схеме:
36 и менее баллов |
«неудовлетворительно» |
37-58 баллов |
«удовлетворительно» |
59-79 баллов |
«хорошо» |
80-100 баллов |
«отлично» |
1Издания отмеченные значком *, имеются в библиотечном фонде КФ ФГБОУВО «РГУП»