- •Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования
- •© Российская академия правосудия, 2012. © Дудченко ю.Л.,2012. Содержание
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •2.Тематический план
- •Программа курса
- •Тема 1. Предмет истории государства и права России
- •Тема 2. Древнерусское государство и право (IX - XII вв.)
- •Тема 3. Государство и право Руси в период феодальной раздробленности (XII-XIV вв.).
- •Тема 4. Государство и право Московской Руси в период становления централизованного государства и сословно-представительной монархии (XV -пер.Пол. XVII вв)
- •Тема 5. Государство и право России в период образования и развития абсолютной монархии (конец XVII – XVIII вв.)
- •Тема 6. Государство и право России в период утверждения и развития капитализма (вторая половина XIX в.).
- •Тема 7. Формирование конституционной монархии в России
- •Тема 8. Создание Советского государства и права
- •Тема 9. Советское государство и право в период нэПа. Образование ссср. (1921-1929 гг.).
- •Тема 10. Советское государство и право в период коренной ломки общественных отношений (конец 20-х - июнь 1941 гг.)
- •Тема 11. Советское государство и право в период Великой Отечественной войны (июнь 1941 - 1945 гг.)
- •Тема 12. Советское государство и право в период послевоенного восстановления и развития народного хозяйства (1945- середина 50-х годов XX века).
- •Тема 13. Советское государство и право период либерализации общественных отношений (середина 50-х – начало 60-х годов XX века).
- •Тема 14. Советское государство и право в период замедления темпов общественного развития (середина 60-х – середина 80-х годов)
- •Тема 15. Советское государство и право в период реформирования и распада ссср (1985-1991 гг.).
- •Тема 16. Государство и право Российской Федерации
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Древнерусское государство и право (IX—XII вв.).
- •1. Аргументируйте позицию сторонников норманнской теории.
- •2. Аргументируйте позицию противников норманнской теории
- •Тема 2. Создание советского государства и права.
- •Тема 3. Советское государство и право период либерализации общественных отношений (сер.50-х – нач.60-х гг.).
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов
- •Методические рекомендации по изучению наиболее важных тем и тем, вынесенных на самостоятельное изучение
- •Тема 1. Предмет истории государства и права России
- •Тема 2. Древнерусское государство и право (IX - XII вв.)
- •Тема 3. Государство и право Руси в период феодальной раздробленности (XII-XIV вв.).
- •Тема 4. Государство и право Московской Руси в период становления централизованного государства и сословно-представительной монархии (XV -пер.Пол. XVII вв).
- •Тема 5. Государство и право России в период образования и развития абсолютной монархии (конец XVII – XVIII вв.)
- •Тема 6. Государство и право России в период утверждения и развития капитализма (вторая половина XIX в.).
- •Тема 7. Формирование конституционной монархии в России
- •Тема 8. Создание Советского государства и права
- •Тема 9. Советское государство и право в период нэПа. Образование ссср. (1921-1929 гг.).
- •Тема 10. Советское государство и право в период коренной ломки общественных отношений (конец 20-х - июнь 1941 гг.)
- •Тема 11. Советское государство и право в период Великой Отечественной войны (июнь 1941 - 1945 гг.)
- •Тема 12. Советское государство и право в период послевоенного восстановления и развития народного хозяйства (1945- середина 50-х годов XX века).
- •Тема 13. Советское государство и право период либерализации общественных отношений (середина 50-х – начало 60-х годов XX века).
- •Тема 14. Советское государство и право в период замедления темпов общественного развития (середина 60-х – середина 80-х годов)
- •Тема 15. Советское государство и право в период реформирования и распада ссср (1985-1991 гг.).
- •Тема 16. Государство и право Российской Федерации
- •Структура контрольного задания:
- •Оформление контрольного задания
- •Представление и проверка контрольного задания
- •Общие требования к контрольному заданию:
- •Задачи:
- •Теоретические вопросы:
- •Источники и литература:
- •Задачи:
- •Теоретические вопросы:
- •Источники и литература:
- •Задачи:
- •Теоретические вопросы:
- •Источники и литература:
- •Задачи:
- •Теоретические вопросы:
- •Источники и литература:
- •Задачи:
- •Теоретические вопросы:
- •Источники и литература:
- •Задачи:
- •Теоретические вопросы:
- •Источники и литература:
- •Задачи:
- •Теоретические вопросы:
- •Источники и литература:
- •Примерная тематика курсовых работ
- •Примеры тестовых заданий Вариант – 1
- •Вариант – 2
- •Вариант – 3
- •Вариант – 4
- •Вариант – 5
- •Вариант – 6
- •Вариант – 7
- •Вариант – 8
- •Литература Нормативные правовые акты
- •Основная
- •Дополнительная
- •Вопросы для подготовки к экзамену
Вариант – 8
Согласно Русской Правде понятие преступления можно обозначить одним словом: а) обман; б) обида; в) ошибка. г) случайность.
Один из способов заключения договора по ПСГ, который представлял собой письменный документ, обладавший наибольшей доказательственной ценностью и передававшийся на хранение и используемый для заключения наиболее важных с делок: а) «доска»; б) «запись»; в) «опись».
"Выяснение истины" при розыске преступника, согласно Судебнику 1497 года происходило; а) путем опроса свидетелей; б) при помощи пыток; в) суд выносил решение, не выясняя обстоятельств дела; г) путем пыток свидетелей; д) путем досудебного расследования при участии прокуратуры.
В Судебнике 1550 года было введено важное положение том, что: а) все последующие законодательные акты должны включаться в Судебник; б) все нормы, предусмотренные Судебником, не подлежат изменению в дальнейшем; в) Судебник является единственным источником права России., г) все нормы, предусмотренные Судебником, подлежат регулярному пересмотру,
5. Юридическое уравнение вотчины с поместьем завершилось в:
а) середине 16 в.; б) начале 17 в.; в)1649 г. по Соборному Уложению.
Второй этап реформ (1710-1719 гг.) характеризуется: а) проведением первой областной реформы, военной реформы, частичным преобразованием в системе высших государственных органов; б) ликвидацией прежних центральных органов власти и управления, созданием новой столицы (1720 г.), Сената, проведением первой областной реформы.
Преобразование органов местного управления (1699 г.) началось с создания Бурмистерской палаты, которой подчинялись: а) губы - выборные органы местного самоуправления, во главе которых стояли бурмистры - выборные от купцов. слобод и т.д.: б) избы - назначаемые органы местного самоуправления, во главе которых - президенты., в) местные думы, г) местные судебные органы, д) вооруженные силы на местах.
Петр I совершил переворот в сторону розыска своим именным указом от 21 февраля 1697 г. "Об отмене в судебных делах очных ставок, о бытии вместо оных распросу и розыску, о свидетелях...", в котором он: а) отменил состязательный процесс и заменил его по всем делам процессом следственным, инквизиционным; б) ввел состязательный процесс.
Первоочередной задачей в России в первой половине XIX в. стала кодификация: а) законов о судоустройстве и судопроизводстве; б) местных законов; в) уголовных законов.
Какие функции выполняли при рассмотрении уголовных дел присяжные заседатели? а) решали вопрос о виновности или невиновности подсудимого; б) назначали адвокатов; в) рассматривали апелляции; г) определяли меру наказания.
Согласно принципу презумпции невиновности, любое лицо считалось невиновным: а) до тех пор, пока его виновность не будет установлена судом; б) до тех пор, пока его не арестуют; в) до тех пор, пока он не сознается в совершении преступления; г) пока против него не дадут показания 5 человек.
П.А.Столыпин был: а) главой правительства; б) председателем Государственной думы; в) председателем Государственного совета; г) Генеральным прокурором.
В ст. 1 Основных законов Российской империи1906 г. была сформулирована идея: а) самодержавной власти императора Российского; б) неограниченной власти Сената; в) ущемления прав местных органов управления.
Правительство начало наступление на политическую оппозицию: прерывается заседание Государственной думы, запрещается деятельность Земгора, проводятся аресты рабочих групп военно-промышленных комитетов, члены которых обвинялись в саботаже: а) в мае 1913 года; б) в сентябре 1915 года; в) в декабре 1916 года; г) в мае 1912 года.
К какому органу власти относился Правительствующий Сенат? а) к законодательному; б) к исполнительному; в) к судебному.
Согласно Декрету "О гражданском браке. О детях и ведении книг актов состояния" 1918 г. действительными признавались: а) только гражданские браки, зарегистрированные в органах ЗАГСа; б) церковные браки; в) любые формы брака.
Органы ВЧК получили наибольшие полномочия в период: а) с декабря 1917 года до марта 1918 года; б) с сентября 1918 года до февраля 1919 года; в) с января 1920 года до сентября 1920 года.
Какой орган стал выполнять задачи, связанные с обеспечением законности в советском государстве в 1920-е годы? а) Прокуратура; б) Наркомат юстиции; в) Военный трибунал.
В 1929 году система руководства сельским хозяйством союзных республик была усовершенствована. Назрела необходимость создания единого центра по руководству сельским хозяйством. Как назывался новый центр и когда он был создан? а) Всесоюзный Центр Сельского Хозяйства. Создан 08.10.1928г.; б) Объединенный союзно-республиканский Наркомат земледелия СССР. Создан 07.12.1929 г.; в) Объединенный союзно-республиканский центр земледелия СССР. Создан 01.10.1929 г.
Закон об учреждении поста президента СССР был принят:
а) В апреле 1985 г.; б) В марте 1990 г.;
в) В сентябре 1989 г.; г) декабре 1993 г.