- •Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования
- •© Российская академия правосудия, 2012. © Дудченко ю.Л.,2012. Содержание
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •2.Тематический план
- •Программа курса
- •Тема 1. Предмет истории государства и права России
- •Тема 2. Древнерусское государство и право (IX - XII вв.)
- •Тема 3. Государство и право Руси в период феодальной раздробленности (XII-XIV вв.).
- •Тема 4. Государство и право Московской Руси в период становления централизованного государства и сословно-представительной монархии (XV -пер.Пол. XVII вв)
- •Тема 5. Государство и право России в период образования и развития абсолютной монархии (конец XVII – XVIII вв.)
- •Тема 6. Государство и право России в период утверждения и развития капитализма (вторая половина XIX в.).
- •Тема 7. Формирование конституционной монархии в России
- •Тема 8. Создание Советского государства и права
- •Тема 9. Советское государство и право в период нэПа. Образование ссср. (1921-1929 гг.).
- •Тема 10. Советское государство и право в период коренной ломки общественных отношений (конец 20-х - июнь 1941 гг.)
- •Тема 11. Советское государство и право в период Великой Отечественной войны (июнь 1941 - 1945 гг.)
- •Тема 12. Советское государство и право в период послевоенного восстановления и развития народного хозяйства (1945- середина 50-х годов XX века).
- •Тема 13. Советское государство и право период либерализации общественных отношений (середина 50-х – начало 60-х годов XX века).
- •Тема 14. Советское государство и право в период замедления темпов общественного развития (середина 60-х – середина 80-х годов)
- •Тема 15. Советское государство и право в период реформирования и распада ссср (1985-1991 гг.).
- •Тема 16. Государство и право Российской Федерации
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Древнерусское государство и право (IX—XII вв.).
- •1. Аргументируйте позицию сторонников норманнской теории.
- •2. Аргументируйте позицию противников норманнской теории
- •Тема 2. Создание советского государства и права.
- •Тема 3. Советское государство и право период либерализации общественных отношений (сер.50-х – нач.60-х гг.).
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов
- •Методические рекомендации по изучению наиболее важных тем и тем, вынесенных на самостоятельное изучение
- •Тема 1. Предмет истории государства и права России
- •Тема 2. Древнерусское государство и право (IX - XII вв.)
- •Тема 3. Государство и право Руси в период феодальной раздробленности (XII-XIV вв.).
- •Тема 4. Государство и право Московской Руси в период становления централизованного государства и сословно-представительной монархии (XV -пер.Пол. XVII вв).
- •Тема 5. Государство и право России в период образования и развития абсолютной монархии (конец XVII – XVIII вв.)
- •Тема 6. Государство и право России в период утверждения и развития капитализма (вторая половина XIX в.).
- •Тема 7. Формирование конституционной монархии в России
- •Тема 8. Создание Советского государства и права
- •Тема 9. Советское государство и право в период нэПа. Образование ссср. (1921-1929 гг.).
- •Тема 10. Советское государство и право в период коренной ломки общественных отношений (конец 20-х - июнь 1941 гг.)
- •Тема 11. Советское государство и право в период Великой Отечественной войны (июнь 1941 - 1945 гг.)
- •Тема 12. Советское государство и право в период послевоенного восстановления и развития народного хозяйства (1945- середина 50-х годов XX века).
- •Тема 13. Советское государство и право период либерализации общественных отношений (середина 50-х – начало 60-х годов XX века).
- •Тема 14. Советское государство и право в период замедления темпов общественного развития (середина 60-х – середина 80-х годов)
- •Тема 15. Советское государство и право в период реформирования и распада ссср (1985-1991 гг.).
- •Тема 16. Государство и право Российской Федерации
- •Структура контрольного задания:
- •Оформление контрольного задания
- •Представление и проверка контрольного задания
- •Общие требования к контрольному заданию:
- •Задачи:
- •Теоретические вопросы:
- •Источники и литература:
- •Задачи:
- •Теоретические вопросы:
- •Источники и литература:
- •Задачи:
- •Теоретические вопросы:
- •Источники и литература:
- •Задачи:
- •Теоретические вопросы:
- •Источники и литература:
- •Задачи:
- •Теоретические вопросы:
- •Источники и литература:
- •Задачи:
- •Теоретические вопросы:
- •Источники и литература:
- •Задачи:
- •Теоретические вопросы:
- •Источники и литература:
- •Примерная тематика курсовых работ
- •Примеры тестовых заданий Вариант – 1
- •Вариант – 2
- •Вариант – 3
- •Вариант – 4
- •Вариант – 5
- •Вариант – 6
- •Вариант – 7
- •Вариант – 8
- •Литература Нормативные правовые акты
- •Основная
- •Дополнительная
- •Вопросы для подготовки к экзамену
Тема 4. Государство и право Московской Руси в период становления централизованного государства и сословно-представительной монархии (XV -пер.Пол. XVII вв).
Изучая данную тему, в первую очередь необходимо рассмотреть предпосылки, этапы и особенности образования Русского централизованного государства. Студенты должны обратить внимание, что главным моментом в развитии отечественного права конца 15 века является формирование общерусской национальной системы права. Ее олицетворением являлся Судебник 1497 года. В 1550 г. издается новый Судебник, существенно дополнивший Судебник 1497 г. Действие Судебников распространялось на всю территорию Русского государства. В Судебниках содержатся различные нормы, но основное их содержание составляют нормы уголовного и уголовно-процессуального права. В рассматриваемый период существенные изменения происходят в правовом положении крестьянства.
В области процесса произошло четкое разделение процесса на две формы – на суд и розыск. Суд представлял собой обвинительно - состязательный процесс, при котором процесс двигался посредством состязания сторон - истца и ответчика. Розыск представлял собой следственный, закрытый процесс, применявшийся при рассмотрении наиболее серьезных уголовных дел. При розыске процесс возбуждал и вел непосредственно суд, применялась пытка, действовал принцип презумпции виновности обвиняемого.
Особое внимание следует уделить Соборному Уложению 1649 г.
Студенты должны усвоить, что крупнейшим памятником права Московской Руси является Соборное Уложение 1649 г. Это свод феодального права, охвативший весьма широкий круг общественных отношений. Почти два столетия Уложение оставалось действующим источником права, вплоть до 1839г. При изучении этого правового памятника особенно важны главы о крестьянах, где закреплено их полное закрепощение, о поместных землях и вотчинах, где определяется правовой статус поместий и вотчин, отражено сближение первых со вторыми, о посадских людях, о холопах, о разбойных и татебных делах, о суде и за какие вины чинить смертную казнь, что дает представление об уголовном праве и процессе того времени.
Тема 5. Государство и право России в период образования и развития абсолютной монархии (конец XVII – XVIII вв.)
Рассмотрение данной темы следует начинать с выяснения предпосылок возникновения абсолютизма и его особенностей.
Многие проблемы русского абсолютизма до сих пор являются дискуссионными. К ним относятся следующие: определение и классовая сущность абсолютизма, причины образования, время возникновения, оценка исторической роли, этапы развития. Характеризуя строй абсолютной монархии, установившийся в России, необходимо выделить его особенности: в отличие от Западной Европы социальной опорой российского абсолютизма выступало российское дворянство. Феодальный строй в этот период продолжал развиваться поступательно и еще не исчерпал возможностей развития.
Студенты должны себе четко представлять, что в правление Петра I значение закона как источника права сильно возросло. Одним из выдающихся памятников права петровской эпохи является Артикул Воинский. Артикул Воинский является кодексом военно - уголовного права, впервые изданным в 1715 году. Изучение истории разработки, анализ содержания Артикула свидетельствуют о том, что Артикул является оригинальным памятником русского права, сыгравший большую роль в развитии уголовного и процессуального законодательства. Огромный вклад в разработку Артикула внес лично ПетрI, внесший в текст более 70 поправок и дополнений. Следует иметь в виду, что нормы Артикула широко применялись не только военными, но и гражданскими судами. Артикул по сравнению с Соборным Уложением отличается более высоким уровнем юридической техники. Он более четко определяет многие институты уголовного права, такие, например, как необходимая оборона, соучастие, вина. Важно обратить внимание на то, что в Артикуле впервые появляется сам термин «преступление». Дальнейшее развитие в Артикуле получила система преступлений и наказаний.
Необходимо обратить внимание на те изменения в судопроизводстве, которые произошли в связи с принятием петровского указа от 21 февраля 1697 года, которым был совершен решительный поворот к розыску по всем делам, как уголовным, так и гражданским.. Следует учитывать, что дальнейшим этапом в развитии процесса явилось «Краткое изображение процессов или судебных тяжб», принятое одновременно с Артикулом, которое явилось первым в истории России кодексом военно – процессуального права. В «Кратком изображении» впервые была закреплена формальная система доказательств, в которой юридическая сила доказательства заранее определялась законом и зависела от формы. Противоречивость петровской политики отражает именной указ от 5 ноября 1723 года «О форме суда», которым отменяется розыск и вводится суд как единственная форма процесса.