- •Российская академия правосудия
- •Пояснительная записка
- •Объем дисциплины и виды учебных занятий
- •Тематический план
- •Программа курса Введение.Место России в современном мировом сообществе цивилизаций.
- •Раздел 1. Тема 1.1.-1.2. Политическое, экономическое и социальное развитие ведущих государств и регионов мира на рубеже хх-ххi вв.
- •Раздел 2. Тема 2.1.Ссср накануне перемен (вторая половина 70-х – первая половина 80-х гг.).
- •Тема 2.2.-2.4.Дезинтеграционные процессы в Советском Союзе и Европе во второй половине 80-х гг.
- •Раздел 3. Тема 3.1-3.2.Социально-экономическое развитие Российской Федерации на рубеже хх-ххi веков.
- •Тема 3.4.-3.5.Формирование новой политической системы в России в конце хх – начале ххi вв.
- •Тема 3.7.–3.8. Реформы федеративного устройства России.
- •Тема 3.10.-3.11.Культурные и духовно-нравственные ориентиры России в
- •1992-2012 Гг.
- •Тема 4.4.-4.5.Россия в мировом внешнеполитическом процессе.Перспективы развития Российской Федерации в современном мире.
- •Тематический план семинарских и практических занятий
- •Планы семинарских (практических) занятий
- •Место России в современном мировом сообществе цивилизаций.
- •Раздел 2. Тема 2.5.Учебная дискуссия.Итоги перестройки. Причины и последствия распада ссср.
- •Раздел 3. Тема 3.3.Практикум.Содержание и последствия социально-экономических преобразований в России на рубеже хх-ххi вв.: опыт, проблемы, тенденции.
- •Тема 3.6. Семинар. Проблемы государственного строительства суверенной России.
- •Тема 3.12. Практическое занятие. Роль науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций.
- •Раздел 4.Тема 4.3.Практическое занятие.Назначение оон, нато, ес и других организаций и основные направления их деятельности.
- •Часть 1. Знакомство с историей и предназначением всемирных и региональных межправительственных и неправительственных (негосударственных, общественных) организаций.
- •Тема 4.6. «Круглый стол». Перспективы развития Российской Федерации в современном мире.
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Примерная тематика рефератов
- •Примеры контрольных заданий для рубежной аттестации
- •Рекомендуемая литература Основная литература1
- •Дополнительная литература
- •Мультимедийные средства и информационно-аналитические ресурсы.
- •Примерные вопросы для подготовки студентов к экзамену в письменной форме.
Объем дисциплины и виды учебных занятий
Вид учебной работы (по учебному плану) |
Количество часов в соответствии с учебным планом |
Всего часов в год |
70 |
Аудиторные занятия, из них: |
57 |
Лекции |
38 |
Практические занятия |
19 |
Самостоятельная работа |
13 |
Форма итогового контроля |
экзамен |
Тематический план
Разделы (темы) дисциплины. |
Количество часов | ||
Лек- ции |
Прак. занятия |
Всего | |
Введение. Место России в современном мировом сообществе цивилизаций. |
2 |
2 |
4 |
Раздел 1. Ключевые регионы мира на рубеже ХХ-ХХI вв.: тенденции развития. |
4 |
2 |
6 |
Тема 1.1.-1.2. Политическое, экономическое и социальное развитие ведущих государств и регионов мира на рубеже ХХ-ХХIвв. |
4 |
2 |
6 |
Раздел 2. Развитие СССР и его место в мире в 80-е годы ХХ в. |
8 |
2 |
10 |
Тема 2.1. СССР накануне перемен (вторая половина 70-х – первая половина 80-х гг.). |
2 |
- |
2 |
Тема 2.2.-2.4. Дезинтеграционные процессы в Советском Союзе и Европе во второй половине 80-х гг. |
6 |
2 |
8 |
Раздел 3. Российская Федерация на рубеже ХХ – ХХI вв. |
16 |
8 |
24 |
Тема 3.1.-3.2. Социально-экономическое развитие Российской Федерации на рубеже ХХ-ХХIвеков. |
4 |
2 |
6 |
Тема 3.4.-3.5. Формирование новой политической системы в России в конце ХХ – начале ХХIвв. |
4 |
2 |
6 |
Тема 3.7.-3.8. Реформы федеративного устройства России. |
4 |
2 |
6 |
Тема 3.10.-3.11. Культурные и духовно-нравственные ориентиры России в 1992-2012 гг. |
4 |
2 |
6 |
Раздел 4. Россия и мир в глобальных процессах современности. |
8 |
5 |
13 |
Тема 4.1-4.2. Межгосударственные конфликты в конце ХХ - начале ХХIвв.: причины, участники, политико-правовые средства их предотвращения и урегулирования. Усиление роли Росси в данном процессе. |
4 |
2 |
6 |
Тема 4.4.-4.5. Россия в мировом внешнеполитическом процессе. Перспективы развития Российской Федерации в современном мире. |
4 |
3 |
7 |
Итого: |
38 |
19 |
57 |
Программа курса Введение.Место России в современном мировом сообществе цивилизаций.
Студент должен
знать:
- функции истории;
- методы и принципы научного познания исторического процесса;
- характерные признаки западноевропейской и восточной цивилизаций;
иметь представление:
- об основных задачах дисциплины «История»;
- о существующих в исторической науке взглядах на пути развития России;
- о факторах, сближающих и разделяющих Россию с западноевропейской и восточной цивилизациями;
уметь:
-использовать исторический инструментарий для анализа современного исторического процесса.
Понятия, составляющие содержание темы: исторический процесс, методы, принципы, функции истории, исторический источник, цивилизация.
Задачи и содержание дисциплины «История». Источники и научная литература по курсу. Порядок изучения дисциплины.
Понятие исторического процесса. Функции истории. Методы, подходы, принципы в научном познании исторического процесса. Типы мировых цивилизаций: западноевропейская, технологическая и восточная, традиционная. Их характерные признаки. Точки зрения в исторической науке на пути развития России. Факторы, сближающие и разделяющие Россию с западноевропейской и восточной цивилизациями.