- •Российская академия правосудия
- •Пояснительная записка
- •Объем дисциплины и виды учебных занятий
- •Тематический план
- •Программа курса Введение.Место России в современном мировом сообществе цивилизаций.
- •Раздел 1. Тема 1.1.-1.2. Политическое, экономическое и социальное развитие ведущих государств и регионов мира на рубеже хх-ххi вв.
- •Раздел 2. Тема 2.1.Ссср накануне перемен (вторая половина 70-х – первая половина 80-х гг.).
- •Тема 2.2.-2.4.Дезинтеграционные процессы в Советском Союзе и Европе во второй половине 80-х гг.
- •Раздел 3. Тема 3.1-3.2.Социально-экономическое развитие Российской Федерации на рубеже хх-ххi веков.
- •Тема 3.4.-3.5.Формирование новой политической системы в России в конце хх – начале ххi вв.
- •Тема 3.7.–3.8. Реформы федеративного устройства России.
- •Тема 3.10.-3.11.Культурные и духовно-нравственные ориентиры России в
- •1992-2012 Гг.
- •Тема 4.4.-4.5.Россия в мировом внешнеполитическом процессе.Перспективы развития Российской Федерации в современном мире.
- •Тематический план семинарских и практических занятий
- •Планы семинарских (практических) занятий
- •Место России в современном мировом сообществе цивилизаций.
- •Раздел 2. Тема 2.5.Учебная дискуссия.Итоги перестройки. Причины и последствия распада ссср.
- •Раздел 3. Тема 3.3.Практикум.Содержание и последствия социально-экономических преобразований в России на рубеже хх-ххi вв.: опыт, проблемы, тенденции.
- •Тема 3.6. Семинар. Проблемы государственного строительства суверенной России.
- •Тема 3.12. Практическое занятие. Роль науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций.
- •Раздел 4.Тема 4.3.Практическое занятие.Назначение оон, нато, ес и других организаций и основные направления их деятельности.
- •Часть 1. Знакомство с историей и предназначением всемирных и региональных межправительственных и неправительственных (негосударственных, общественных) организаций.
- •Тема 4.6. «Круглый стол». Перспективы развития Российской Федерации в современном мире.
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Примерная тематика рефератов
- •Примеры контрольных заданий для рубежной аттестации
- •Рекомендуемая литература Основная литература1
- •Дополнительная литература
- •Мультимедийные средства и информационно-аналитические ресурсы.
- •Примерные вопросы для подготовки студентов к экзамену в письменной форме.
Раздел 1. Тема 1.1.-1.2. Политическое, экономическое и социальное развитие ведущих государств и регионов мира на рубеже хх-ххi вв.
Студент должен
знать:
- ключевые регионы мира и основные направления их развития на рубеже ХХ-ХХIвв.;
- основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих регионов мира;
иметь представление:
- о факторах, оказавших влияние на развитие ключевых регионов мира во второй половине ХХ в.;
уметь:
- ориентироваться в современной экономической и политической ситуации, складывающейся в мире.
Понятия, составляющие содержание темы: биполярный мир, государство благосостояния, «функциональный социализм», «неоконсервативная революция», «средний класс», «белые воротнички», информационная или телекоммуникационная революция, монетаризм, АТЭС, НАФТА, «Большая двадцатка», «страны первого эшелона», индустриальная полупериферия, аграрная периферия.
Факторы, оказавшие влияние на формирование ключевых регионов мира во второй половине ХХ в.
Ключевые регионы на политической и экономической карте мира и специфика их развития на рубеже ХХ – ХХIвв.
Особенности экономического развития стран Европы и Америки в последней четверти ХХ – начале ХХIвв. Информационная технология и формирование инновационной модели экономики. Компьютерная революция и ее влияние на экономическую систему. Изменения в социальной структуре. Трансформация международного экономического пространства. Интеграционные процессы. Демографические сдвиги и миграционные процессы в основных регионах мира в конце ХХ – начале ХХIвв. Последствия мирового финансового кризиса на экономическое развитие ключевых регионов мира.
Особенности политического развития стран первого эшелона в последней четверти ХХ века: своеобразие спектра политических сил, изменение роли государства в важнейших сферах жизни общества, появление новых политических сил, всепланетарный масштаб утверждения демократической политической системы, демократических институтов и ценностей. Информатизация общества и ее влияние на систему политических отношений. Альтернативные политические движения на современном этапе.
Раздел 2. Тема 2.1.Ссср накануне перемен (вторая половина 70-х – первая половина 80-х гг.).
Студент должен
знать:
- причины кризиса советского государства и общества во второй половине 70-х – первой половине 80-х гг.;
иметь представление:
- о внешнеполитической деятельности Советского государства;
- о состоянии советской экономики в рассматриваемый период;
- о состоянии советского общества на рубеже 70-80-х гг. ХХ столетия;
уметь:
- идентифицировать такое понятие как «кризис».
Понятия, составляющие содержание темы: «застой», «остаточный принцип», колхозно-кооперативная форма собственности, хиппи, номенклатура, «механизм торможения».
Противоречивый характер развития советской экономики в годы десятой и одиннадцатой пятилеток. Симптомы кризисных явлений.
Внутренняя политика государственной власти в СССР. Советское общество. Особенности идеологии и национальной политики. Проявления скрытого и открытого недовольства общества властью. Законотворчество власти и правовой нигилизм общества.
Объективные и субъективные причины кризиса советского общества и государства в первой половине 70-х – второй половине 80-х годов. Непомерная гонка вооружений, диспропорция в развитии города и деревни, промышленности и сельского хозяйства, отвлечение средств на освоение Сибири и Дальнего Востока, запаздывание в области научно-технического развития, экономическая замкнутость, неповоротливость централизованной системы управления народным хозяйством.
Внешняя политика СССР. Отношения с сопредельными государствами, Евросоюзом, США, «странами третьего мира».