- •Российская академия правосудия
- •Пояснительная записка
- •Объем дисциплины и виды учебных занятий
- •Тематический план
- •Программа курса Введение.Место России в современном мировом сообществе цивилизаций.
- •Раздел 1. Тема 1.1.-1.2. Политическое, экономическое и социальное развитие ведущих государств и регионов мира на рубеже хх-ххi вв.
- •Раздел 2. Тема 2.1.Ссср накануне перемен (вторая половина 70-х – первая половина 80-х гг.).
- •Тема 2.2.-2.4.Дезинтеграционные процессы в Советском Союзе и Европе во второй половине 80-х гг.
- •Раздел 3. Тема 3.1-3.2.Социально-экономическое развитие Российской Федерации на рубеже хх-ххi веков.
- •Тема 3.4.-3.5.Формирование новой политической системы в России в конце хх – начале ххi вв.
- •Тема 3.7.–3.8. Реформы федеративного устройства России.
- •Тема 3.10.-3.11.Культурные и духовно-нравственные ориентиры России в
- •1992-2012 Гг.
- •Тема 4.4.-4.5.Россия в мировом внешнеполитическом процессе.Перспективы развития Российской Федерации в современном мире.
- •Тематический план семинарских и практических занятий
- •Планы семинарских (практических) занятий
- •Место России в современном мировом сообществе цивилизаций.
- •Раздел 2. Тема 2.5.Учебная дискуссия.Итоги перестройки. Причины и последствия распада ссср.
- •Раздел 3. Тема 3.3.Практикум.Содержание и последствия социально-экономических преобразований в России на рубеже хх-ххi вв.: опыт, проблемы, тенденции.
- •Тема 3.6. Семинар. Проблемы государственного строительства суверенной России.
- •Тема 3.12. Практическое занятие. Роль науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций.
- •Раздел 4.Тема 4.3.Практическое занятие.Назначение оон, нато, ес и других организаций и основные направления их деятельности.
- •Часть 1. Знакомство с историей и предназначением всемирных и региональных межправительственных и неправительственных (негосударственных, общественных) организаций.
- •Тема 4.6. «Круглый стол». Перспективы развития Российской Федерации в современном мире.
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Примерная тематика рефератов
- •Примеры контрольных заданий для рубежной аттестации
- •Рекомендуемая литература Основная литература1
- •Дополнительная литература
- •Мультимедийные средства и информационно-аналитические ресурсы.
- •Примерные вопросы для подготовки студентов к экзамену в письменной форме.
Примерная тематика рефератов
Национальная политика в СССР в середине 70-х – середине 80-х гг.
Взгляд на события августа-декабря 1991 года.
Россия и информационная революция.
Неоконсерватизм в идеологии, политике стран Западной Европы.
Правый радикализм в Европе в 90-е годы ХХ в.
История современного российского парламентаризма в лицах.
Судебная реформа в современной России.
Реформа политической власти в Российской Федерации в 2000-х гг.
Современные тенденции в развитии федерализма современной России.
Особенности партийного строительства современной России.
Роль России в системе международных отношений.
Угрозы национальной безопасности России в начале ХХIвека.
Национальная политика современной России.
Россия – суверенное государство: приобретение и потери.
Экономическое сотрудничество России и стран СНГ в конце ХХ- начале ХХIвв.: проблемы, тенденции развития.
Человек как носитель культуры своего народа.
Вызовы будущего и Россия.
Примеры контрольных заданий для рубежной аттестации
1. Функция исторической науки, которая позволяет выработать на основе исторического опыта научно обоснованный курс:
А) практически-рекомендательная
Б) познавательная
В) социальной памяти
Г) воспитательная.
2. Проблемно-хронологический метод позволяет:
А) изучать последовательность исторических событий во времени
Б) выявлять истоки изучаемого исторического процесса
В) классифицировать исторические явления, события, объекты
Г) описывать исторические явления и события.
3. Установите соответствие между методом исторического познания и его определением:
1. Идеографический |
А. раскрытие внутренних механизмов функционирования и развития |
2. Системный |
Б. изучение последовательности исторических событий во времени |
3. Проблемно-хронологический |
В. описание исторических событий и явлений |
4. В постиндустриальное ядро нынешнего мира, наряду с другими государствами, входят:
А) страны Запада, Китай
Б) Япония, Канада
В) США, Индия
Г) большая часть Латинской Америки, США.
5. Последние два десятилетия ХХ века характеризовались:
А) падением влияния левых движений и партий в политической жизни развитых капиталистических государств
Б) ослаблением неоконсервативной волны в государствах индустриальной периферии
В) девальвацией демократических ценностей в странах западной цивилизации.
6. Организация, образованная в 1993 г. в соответствии с Маастрихтскими соглашениями:
А) Европейский Союз
Б) НАТО
В) Всемирная торговая организация
Г) Международный валютный фонд.
7. Современное международное экономическое пространство характеризуется:
А) усилением интеграционных процессов
Б) повышением таможенных пошлин на пути международного движения капиталов В) проведением жесткой миграционной политики.
8. К группе так называемых новых индустриальных стран относится:
А) Вьетнам
Б) Гонконг
В) Саудовская Аравия
Г) Лаос.
9. Главными инициаторами социальных реформ в Западной Европе являлась (являлись):
А) левые силы
Б) социал-демократия
В) сторонники неоконсервативной революции.
11. Закон 1987 г. «О госпредприятии (объединении)»:
А) предусматривал систему хозрасчета и самофинансирования предприятий
Б) стимулировал освоение гибких форм арендных отношений на небольших предприятиях местной промышленности и бытового обслуживания
В) предусматривал возможность банкротства предприятия
Г) предусматривал выборы директора предприятия
Д) вводил "госприемку" для более строгого контроля за качеством продукции предприятий.
12. Основной причиной экономического кризиса в СССР в конце 1980-х-начале 1990-х гг. был (-а, -о):
А) несоответствие перестроечных процессов потребностям экономического развития страны
Б) приватизация промышленных предприятий
В) национализация всей собственности
Г) саботаж и сопротивление противников реформ.
13. «Новое политическое мышление» – это:
А) программа перехода к рыночной экономике
Б) реформа политической системы в СССР
В) реализация «Программы 500 дней» Г. Явлинского и С. Шаталина
Г) внешнеполитический курс М.С. Горбачева.
14. В Законе «О собственности в РСФСР» (декабрь 1990 г.) были зафиксированы:
а) приоритет государственной формы собственности над частной и кооперативной
б) равенство различных форм собственности
в) право собственника-предпринимателя использовать наемный труд
г) частная собственность на землю.
15. Какое название получила попытка выработки нового союзного Договора в 1991 г.?
А) концепция развитого социализма
Б) неосталинизм
В) Ново-Огаревский процесс
Г) «оттепель».
16. Цели экономической реформы, начатой в 1992 г.:
А) усиление государственного регулирования экономики
Б) либерализация цен
В) приватизация промышленности, земли, создание класса собственников
Г) сильная социальная политика (поддержка сферы культуры и образования, помощь малоимущим и т.д.)
Д) ускорение темпов экономического развития
Е) конверсия военно-промышленного комплекса.
17. Высшая законодательная власть в РФ (по Конституции 1993 г.):
А) Съезд народных депутатов РФ
Б) Верховный Совет РФ
В) Государственная Дума
Г) Совет Федерации
Д) Правительство РФ
Е) Федеральное собрание.
18. Принципиальные отличия нового государственного устройства России от государственного устройства РСФСР 1990-1993 гг.:
А) ограничение полномочий Президента
Б) десоветизация системы представительных органов власти (роспуск Советов)
В) создание Федерального собрания
Г) усиление полномочий Президента.
19. Полномочия народных депутатов РФ прекращались в результате:
А) принятия Конституции РФ
Б) вступления в действие Указа Президента РФ «О поэтапной конституционной реформе РФ»
В) вступления в действие Указа Президента РФ «О реформе представительных органов власти и органов местного самоуправления в РФ».
20. Первая волна «парада суверенитетов» выразилась:
А) в волне формальных изменений статусов и названий
Б) в десоветизации субъектов РФ
В) в волне инициатив по принятию конституций рядом областей России.
21. Итоги реформ 1990-х гг.
А) повышение уровня жизни основной массы населения
Б) появление рынков товаров, услуг, труда, капиталов, кредитов, собственности
В) разрушение жесткой структуры управления предприятиями со стороны государства
Г) устойчивый рост производства
Д) обесценение рубля
Е) замедление темпов развития промышленности.
22. Обновление Концепции государственной национальной политики по поручению Президента РФ началось:
А) с 1991 г.
Б) с 1993 г.
В) с 2000 г.
Г) с 2011 г.
23. Особенностью российской религиозности является:
А) ее поверхностный характер
Б) «молодость»
В) отсутствие парарелигиозных идей
Г) широкое распространение экзотических культов.
24. Государственный Совет, предназначенный для диалога федеральной и региональной властей, был создан в:
А) 1996 г.
Б) 1999 г.
В) 2000 г.
Г) 2007 г.
25. Бесспорным приоритетом внешней и внутренней политики России, сферой ее главных жизненных интересов являются отношения с:
А) странами Западной Европы
Б) странами СНГ
В) США
Г) Китаем и Индией.