- •Содержание
- •ВВедение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план (разделы дисциплины и темы занятий, количество часов)
- •Программа курса
- •Тема 1. Судебная система России IX-XVII вв.: зарождение судебной системы и ее развитие в русском централизованном государстве
- •Тема 2. Судебная система России в эпоху абсолютизма (XVIII- первая половина XIX вв.)
- •Тема 3. Судебная реформа 1864 г
- •Тема 4. Развитие судебной системы России в конце XIX- начале XX вв
- •Тема 5. Создание советской судебной системы (1917- начале 1920-х гг.)
- •Тема 6. Изменение в советской судебной системе в конце 1920-х – 1941 гг.
- •Тема 7. Советская судебная система в годы Великой отечественной войны и в первые послевоенные годы
- •Тема 8.Эволюция судебной системы в 1960 -2000-е гг.
- •Тематический план семинарских занятий
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Судебная система России IX-XVII вв.: зарождение судебной системы и ее развитие в русском централизованном государстве Семинар 1 (2 часа)
- •Литература1 Основная
- •Дополнительная
- •Тема 2. Судебная система России в эпоху абсолютизма (XVIII- первая половина XIX вв.) Семинар 2 (2 часа)
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 3. Судебная реформа 1864 г Семинар 3 (2 часа)
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 4. Развитие судебной системы России в конце XIX- начале XX вв. Семинар 4 (2 часа)
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 5. Создание советской судебной системы (1917- начале 1920-х гг.) Семинар 5 (2 часа)
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 6. Изменение в советской судебной системе в конце 1920-х – 1941 гг. Семинар 6 (2 часа)
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 7. Советская судебная система в годы Великой отечественной войны и в первые послевоенные годы Семинар 7 (2 часа)
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 8.Эволюция судебной системы в 1960 -2000-е гг. Семинар 8 (2 часа)
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Примерная тематика рефератов
- •Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля
- •Литература2 Основная
- •Дополнительная
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •История суда России
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ
Казанский филиал
Кафедра общетеоретических правовых дисциплин
История суда России
Учебно-методический комплекс
для студентов очной формы обучения
(специальность 030501.65 (021100) Юриспруденция)
Казань
2006
Автор:
Хамидов Р.И., к.и.н., доцент кафедры общетеоретических правовых дисциплин Казанского филиала ГОУ ВПО РАП.
Рецензенты:
Валеев Р.Г., к.ю.н., доцент кафедры теории и истории государства и права Казанского государственного университета.
Закиров Р.Ю., к.ю.н., доцент кафедры гражданско-правовых дисциплин Казанского филиала ГОУ ВПО РАП.
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030501.65 (021100) Юриспруденция.
Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общетеоретических правовых дисциплин Казанского филиала ГОУ ВПО РАП (протокол № ___ от _________ 200__ г.)
Утвержден Учебно-методическим советом Казанского филиала ГОУ ВПО РАП, протокол № ___ от _________ 200__ г.
© Казанского филиала ГОУ ВПО РАП, 2006.
© Хамидов Р.И., 2006
Содержание
Введение……………………………………………………………………………4
Объем дисциплины и виды учебной работы…………………………………….5
Тематический план………………………………………………………………...5
Программа………………………………………………………………………….6
Тематический план семинарских занятий……………………………………...10
Планы семинарских занятий…………………………………………………….11
Методические рекомендации по изучению дисциплины……………………..25
Методические рекомендации по организации
самостоятельной работы студентов…………………………………………….26
Примерная тематика рефератов…………………………………………………27
Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля………...…28
Литература………………………………………………………………………..29
Вопросы для подготовки к зачету………………………………………………33
ВВедение
История суда России - это специальная дисциплина (спецкурс). Введение ее в учебный процесс в Российской академии правосудия связано со спецификой учебного заведения, а именно с подготовкой специалистов для судебной системы. Изучение истории суда, форм и методов его деятельности различные периоды существования Российского государства должно способствовать усвоению студентом отраслевых наук в первую очередь процессуальных, а также успешной работе выпускников вуза по осуществлению правосудия.
Цель курса – сформировать у студентов цельное научное представление об историческом пути развития судебной системы в России в период с IX в. до наших дней.
Студент, приступая к изучению спецкурса «История суда России» должен обладать исходным уровнем знаний по истории и теории государства и права России и зарубежных стран, истории России.
В результате изучения курса «История суда» студент должен:
Иметь представления:
об исторической преемственности, основных периодах истории государства и права России, с древнейших времен и до наших дней;
об основных тенденциях изменения и развития судебных органов;
о процессе возникновения и развития основных судебных институтов и видов судебного процесса;
Знать:
общие закономерности развития государства и права на территории России в разные исторические эпохи;
основные исторические факты, события, термины;
отдельные правовые системы и нормативно-правовые акты касающиеся судебной системы;
основные причины и следствия таких явлений как возникновение, расцвет и упадок определенных видов и групп судов;
Уметь:
анализировать влияние исторических событий на развитие отечественной судебной системы и судебного процесса;
анализировать взаимодействие и взаимообусловленность административных и судебных органов;
использовать исторический материал для анализа современных проблем в сфере правосудия;
Анализировать содержание и юридическую технику наиболее значимых нормативно-правовых актов, касающихся сферы правосудия издаваемых в различные исторические периоды.
Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы (по учебному плану) |
Количество часов |
Общая трудоемкость |
100 |
Аудиторные занятия |
50 |
Лекции |
34 |
Семинарские занятия |
16 |
Самостоятельная работа |
50 |
НИРС |
- |
Форма итогового контроля |
Зачет |