- •Ухтинский государственный технический университет
- •3. Темы контрольных работ……………………………………….........12
- •Цели и задачи курса
- •2. Общие методические указания
- •2.1. Основное содержание курса
- •2.2. Порядок выполнения контрольных работ
- •Тема контрольной работы выбирается следующим образом: последняя цифра номера темы должна соответствовать последней цифре зачетной книжки студента.
- •Оформление цитат, ссылок и сносок
- •2.3. Аттестация
- •2.4. Список литературы
- •3. Темы контрольных работ
- •Тема 1. Становление психологии как науки
- •Тема 2. Методы психологической науки
- •Тема 3. История развития психологической науки
- •Тема 4. Психика как форма отражения материи
- •Тема 5. Сознание как высшая стадия развития психики
- •Тема 6. Когнитивные процессы. Ощущения и восприятие
- •Тема 7. Внимание
- •Тема 8. Память
- •Тема 9. Мышление
- •Тема 10. Соотношение мышления и речи
- •Тема 11. Воображение и индивидуальное творчество
- •Тема 12. Интеллект
- •Тема 13. Эмоции
- •Тема 14. Природа индивидуальных различий в способностях людей План:
- •Тема 15. Темперамент
- •Тема 16. Место характера в структуре личности
- •Тема 17. Индивидуальность и личность
- •Тема 18. Психология малых групп
- •Тема 19. Педагогика как наука
- •Тема 20. История становления педагогики
- •Тема 21. Личностно-деятельностный подход в образовании
- •Тема 22. Педагогический процесс
- •Тема 23. Теоретические основы воспитания
- •Тема 24. Образовательная система России.
- •Тема 25. Гуманистическая концепция воспитания как методологическое основание педагогики сотрудничества
- •Тема 26. Современные концепции обучения
- •Тема 27. Урок как основная форма организации педагогического процесса
- •28. Учебная мотивация как необходимое условие эффективности обучения
- •Тема 29. История развития института семьи в России
- •Тема 30. Стиль семейного воспитания как фактор формирования личности
- •4. Приложения
- •4.1. Приложение 1. Словарь основных психологических терминов
- •4.2. Приложение 2. Словарь основных педагогических терминов
Тема 3. История развития психологической науки
План:
Развитие взглядов о предмете психологии.
Ассоцианизм.
Методологический кризис. Возникновение первых психологических школ.
Литература:
Ждан А.Н. История психологии от античности до наших дней. – Москва, 2004.
Мортон Хант. История психологии. – Москва, 2009.
Будилова Е.А. Труды по истории психологии. – Москва, 2009.
Столяренко Л.Д., Самыгин С.И. Психология и педагогика. - Ростов-на-Дону, 2010.
Якунин В. А. История психологии. – СПб., 1998.
Ярошевский М. Г. История психологии. От античности до середины XX века. – Москва, 1997.
Тема 4. Психика как форма отражения материи
План:
Эволюция психики.
Этапы развития психики (онтогенез и филогенез).
Структура психики. Психика, поведение, деятельность.
Литература:
Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию: Курс лекций. – Москва, 1999.
Немов Р. С. Психология. – Москва, 1993.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб., 2000.
Выготский Л. С. Психология. – Москва, 2001.
Ананьев Б. Г. Избранные психологические труды: В 2-х т. Т. 1 / Под ред. А. А. Бодалева, Б. Ф. Ломова. - Москва, 1980.
Гримак Л. П. Резервы человеческой психики. Введение в психологию активности. — 2-е изд., доп. - Москва, 1989.
Деннет Дэниел С. Виды психики: на пути понимания сознания. – Москва, 2004.
Тема 5. Сознание как высшая стадия развития психики
План:
Свойства и виды сознания.
Самосознание. Структура сознания. “Я-концепция”.
Соотношение сознательного и бессознательного.
Литература:
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб., 2000.
Радугин А.А. Психология. – Москва, 2003.
Гальперин П. Я. Введение в психологию. – Москва, 2000.
Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. — 2-е изд. - Москва, 1977.
Выготский Л.С. Психология развития человека. – Эксмо, 2005.
Абульханова К. А. Педагогика и психология. – Москва, 1998.
Выгодский Л. С. Психология. – Москва, 2001.
Климов Е. А. Основы психологии. – Москва, 1997.
Тема 6. Когнитивные процессы. Ощущения и восприятие
План:
Современные концепции ощущения.
Понятие о восприятии. Сходство и отличие ощущений от восприятия.
Виды ощущений. Виды восприятий
Литература:
Солсо Р.Л. Когнитивная психология. - СПб., 1996.
Величковский Б.М. Современная когнитивная психология. – Москва, 1982.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб., 2000.
Немов Р. С. Психология – Москва, 1993.
Луковцева А.К. Психология и педагогика: Курс рекций. - Москва, 2008.
Общая психология / Под ред. В. В. Петровского. – Москва, 1986.
Столяренко Л.Д. Основы психологии. – Ростов-на-Дону, 2002.
Радугин А.А. Психология. – Москва, 2003.
Тема 7. Внимание
План:
Современные теории внимания.
Развитие внимания в онтогенезе.
Виды, характеристики внимания.
Литература:
Солсо Р.Л. Когнитивная психология. - СПб., 1996.
Ристо Наатанен. Внимание и функции мозга. – Издательство МГУ, 1998.
Психология внимания. / под ред. Гиппенрейтер Ю.Б., Романова В.Я. – Москва, 2008.
Дормашев Ю.Б., Романов В.Я. Психология внимания. Учебник. – Москва, 2002.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб., 2000.
Немов Р. С. Психология – Москва, 1993.
Столяренко Л.Д. Основы психологии. – Ростов-на-Дону, 2002.