МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Ухтинский государственный технический университет

(УГТУ)

Психология и педагогика

Методические указания

для студентов бакалавриата экономических направлений

Ухта 2012

Родионова, А.Г.

Психология и педагогика. Методические указания для студентов бакалавриата экономических направлений [Текст] : метод. указания / А.Г. Родионова. – Ухта: УГТУ, 2012. – 43с.

Методические указания предназначены для студентов, обучающихся на бакалавриате по направлениям «Экономика» и «Менеджмент». Работа содержит общие методические указания по дисциплине «Психология и педагогика» и тематику контрольных работ. Содержание предложенных вариантов контрольных работ соответствует формированию компетенций по требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Рецензент: О. А. Сотникова, зав. кафедрой образовательных технологий Ухтинского государственного технического университета, кандидат педагогических наук, доцент.

 Ухтинский государственный технический университет, 2012

169300, Республика Коми, г. Ухта, ул. Первомайская, 13

Отдел оперативной полиграфии УГТУ

169300, Республика Коми, г. Ухта, ул. Октябрьская, 13

Содержание

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ кУРСА………………………………………………............4

2. ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по изучению курса «Психология и педагогика».………………..………………….........4

2.1. Основное содержание курса……………..……………………………...........4

2.2. Порядок выполнения контрольных работ..………………………………….7

2.3. Аттестация………………………………………………………………........12

2.4. Список литературы…………………………………………………………..12

3. Темы контрольных работ……………………………………….........12

4. ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………………. ….. 26

4.1. Приложение 1. Словарь основных психологических терминов……......... 26

4.2. Приложение 2. Словарь основных педагогических терминов…………... .34

1. Цели и задачи курса

Целью освоения дисциплины «Психология и педагогика» является формирование психолого-педагогических основ к выработке личностных компетенций: способностей, связанных с умениями корректно выражать чувства и отношения: критическое осмысление и способность к самокритике, способность работы в команде, способность к межличностному взаимодействию, приверженность к этическим ценностям.

Достижение указанной цели определяется решением следующих задач:

- обеспечение студентов возможностью формирования необходимого объема знаний о предмете психологии и педагогики, задачах и методах психологии и педагогики,

- оказание помощи в выработке целостного представления о психологии человека,

- знакомство с основными направлениями и достижениями в области научной психологии и педагогики.

Решение задач направлено на повышение общей и психолого-педагогической культуры, приобретение опыта учета индивидуально-психологических и личностных особенностей людей, стилей их познавательной и профессиональной деятельности, усвоение теоретических основ проектирования, организации и осуществления психолого-педагогического процесса, диагностики его хода и результатов.