Раздел 1. Организационно-методический раздел

Программа составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО № 04-0313 П от 04.02.2002 г. к минимуму содержания профессиональной основной подготовки по специальностям, принятым в Ухтинском государственном техническом университете.

Разработчик: к.ф.н. Ершов А.А.

Рецензенты: Б.И. Кретов - доктор философских наук, проф., зав. кафедрой политологии и

социальных технологий Московского государственного университета путей

сообщения (МИИТ);

Г.Л. Борозинец - кандидат философских наук, доцент, директор Ухтинского

филиала Современного Гуманитарного Университета.

Подготовка студента технического вуза по логике является необходимой частью его профессиональной подготовки, поскольку функции логики отражают методологический, познавательный, коммуникативный, символический и другие аспекты человеческого бытия.

Программа составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО № 5 от 04.02.2002г. к минимуму содержания профессиональной основной подготовки по специальностям 22020(АИС), 180400(ЭАП), 060800(ЭТК).

Цель изучения дисциплины:

- ознакомить студентов с историей становления логики как рационального способа мышления и как науки, ее структурой и местом в системе эпистемологии, практической деятельностью специалиста технического профиля.

Задачи курса:

- представить логику как особую форму мышления, включающую в себя целый ряд способов познавательной деятельности, в рамках которых изучаются различные методы и формы правильного построения мыслей, и как особую культурную практику внутри научного сообщества; выработать у студентов навыки самостоятельной работы с научной литературой и грамотного изложения мыслей в устной и письменной речи.

Данный курс предполагает подготовку домашних заданий по дисциплине и выполнение практических упражнений на семинарских занятиях.

Место курса в профессиональной подготовке выпускника:

- курсом предусматривается не только освещение сфер профессионального приложения логики, но весьма подробно в разных темах дается информация о специфике критического мышления, соотнесенности логики с такими дисциплинами, как психология, математика. Подобный подход к изложению материала во вводном курсе позволяет дать студентам ясное представление об объекте, предмете и методе логики, показать ее специфику и отличие от других смежных дисциплин.

Программа включает следующие дидактические единицы:

- предмет и значение логики, основные этапы развития логики, структуру и функции логики, семантические категории и законы логики, формализацию понятий, суждений, умозаключений, методы логического следования, правила построения доказательства и опровержения, построение гипотез, элементы пропозициональной логики, методы установления причинной связи.

Программа реализуется в процессе домашней, самостоятельной работы студентов, при выполнении контрольной работы, а также на лекционных и семинарских занятиях.

Для студентов заочного отделения предусмотрены две формы отчета: 1) собеседование (защита) по темам выполненных им и контрольных работ и зачет; 2) зачет по результатам ответа на один из списка предложенных студенту зачетных вопросов.

Объем дисциплины, виды учебной работы, форма текущего, промежуточного и итогового контроля (количество часов)

	дневное отделение	заочное отделение
Аудиторные занятия	36	8
из них:
‑ лекции	18	6
‑ практические занятия	18	2
Самостоятельная работа	66	94
Итого (трудоемкость дисциплины)	102	102

Изучение дисциплины в течение одного семестра

Дневное отделение: лекции – 18, практические занятия – 18, самостоятельная работа студентов – 66. Аттестация: промежуточный контроль (проверка домашних заданий, тестирование), зачет.

Заочное отделение: лекции – 6, практические занятия – 2, самостоятельная работа студентов – 94. Аттестация: промежуточный контроль (проверка контрольной работы, собеседование), зачет.

В конце курса студент должен знать содержание дисциплины и иметь достаточно полное представление о возможностях применения его разделов в различных прикладных областях науки и профессиональной деятельности.

ПРОГРАММА КУРСА