1. Адміністративно-господарська служба:

- укладення угоди між батьками та адміністрацією закладу;- ознайомлювальна бесіда;- збирання інформації про сім'ю (соціальний портрет);- анкетування;- юридичні консультації;- загальні батьківські збори;- робота батьківського комітету;- спільна господарська діяльність (толока, суботники, цільова допомога);- участь у роботі благодійного фонду;- благодійні акції;- робота «школи молодих батьків», «сімейного ліцею»;- організація спільного відпочинку «веселі старти»,

2. Методична служба:- групові батьківські збори;- усний журнал для батьків;- батьківські куточки;- папки пересувки;- дні відкритих дверей;- звіти фахівців;- відкриті перегляди занять;- групові та індивідуальні консультації;- домашні завдання батькам (спостереження, виготовлення посібників, іграшок, збирання природного матеріалу);- участь батьків у святах та розвагах;- видача педагогічної літератури батькам для читання у вихідні дні;- перегляд ранкових заходів;- перегляд відеозаписів дитячої діяльності;

3. Медична служба:- ознайомлювальна бесіда медсестри з батьками про стан здоров'я дитини;- рекомендації в разі необхідності корекційної роботи з дитиною логопеда, інструктора з ЛФК, психолога;- індивідуальні та групові консультації;- інформаційний стенд («Нехворійко», «Медики рекомендують», «Здоров'я вашої дитини у ваших руках», )-- участь у роботі загальних та групових батьківських зборів;- видача батькам популярної медичної літератури для самостійного читання;- виставка медичної літератури;- розроблення рекомендацій про збалансоване харчування дітей, попередження інфекційних і вірусних захворювань, отруєння різного характеру, загартування тощо;

4. Психологічна служба:- спільна робота з оптимальної адаптації дитини;- використання методів діагностики сім'ї (анкетування, тестування, спостереження тощо);- консультації для батьків;- участь у батьківських зборах;- загально-розвивальні заняття-тренінги для батьків;- психологічний куточок;- видача психологічної літератури для самостійного читання;- звіт психолога (раз на рік);- консультування сім'ї на прохання;- рекомендації .

15.Організація дозвілля дітей у днз.

Дозвілля – важлива частина життя дитини. Воно завжди бажане, очікуване, радісна подія, що привертає увагу дитини насамперед широкими можливостями самореалізації в різних видах діяльності Поєднуючи в собі різні види мистецтва, свята і розваги, як основні засоби дозвілля ефективно впливають на почуття і свідомість дітей. Підготовка і проведення дозвілля служать моральному вихованню дітей і вони об’єднуються спільними переживаннями, в них виховується дисциплінованість, культура поведінки. Участь дітей в різних видах дозвілля зміцнює і розвиває дитячий організм, поліпшує координацію рухів, пам'ять, мову, уяву, сприяє розумовому розвитку. Предметне довкілля, введене під час організації дозвілля, задовольняє і пізнавальну, і соціальну потреби дитини в опануванні найближчим простором та світом людських стосунків. Практична діяльність (участь у різновидах творчих ігор, реалізація ролей у постановочних номерах, виконання функцій тощо) надає можливість дитині отримати такі знання, які допомагають їй пізнати світ, а через пізнання навколишнього світу, дитина пізнає насамперед себе: власні почуття, які викликають явища цього світу, вираження свого ставлення до дітей і дорослих, потреби, що виникли, інтереси, бажання. Всі ці надбання у просторі дозвілля не лише забезпечують дитині приємне перебування у даному соціальному просторі, а й гарантують їй подібні відчуття у будь-якому соціумі взагалі – серед ровесників, рідних і близьких, знайомих і чужих.

Серед різноманітних форм дозвілля у дошкільному закладі виокремлюють: свята та розваги, концерти, театралізовані дійства, літературно-музичні композиції, дивертисмент, шоу, ярмарки, інтелектуально-пізнавальні ігри, гуляння, карнавали, спортивні свята та інші.