План-конспект уроку з теми: Клітинна будова тварин. Особливості тваринної клітини. Клітинна будова тварин. Особливості тваринної клітини.

Мета уроку: навчальна: сформувати в учнів знання про особливості будови тваринних клітин, про відмінність тваринних клітин від рослинних, вивчити органели і процеси життєдіяльності тваринних клітин.

розвиваюча: розвиток пізнавального інтересу, уваги, самостійності при виявленні спільних і відмінних рис в рослинній і тваринній клітинах.

виховна: продовжити формувати в учнів науковий світогляд, формування природо - охоронного виховання.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань

Дидактична знати особливості будови тваринних клітин, вміти відрізняти

мета: тваринну клітину від рослинної.

Основні глікокалікс, піноцитоз, ендоцитоз, фагоцитоз, мітохондрії, клітинний центр,

терміни: гетеротрофи, глікоген, екзоцитоз.

Методи та словесний (бесіда, розповіді, пояснення), робота з підручником,

методичні наочний (таблиці, малюнки).

прийоми:

Обладнання: підручник, таблиці, малюнки.

Хід уроку

І. Актуалізація чуттєвого досвіду

Перевірка домашнього завдання шляхом фронтальної бесіди.

1. Який предмет ми вивчаємо?

2. Що таке біологія?

3. Хто запропонував термін «біологія»?

4. Назвіть царства живої природи?

5. Що таке прокаріоти?

6. Що таке еукаріоти?

7. Які науки вивчають рослини, тварини, гриби, бактерії?

8. Згадайте ознаки тварин і порівняйте їх з рослинами?

9. Назвіть таксони рослин і тварин.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

Сьогодні ми продовжимо вивчати тварин, а саме розглянемо їх клітинну будову.

Тема: Будова тваринної клітини.

ІІІ. Сприйняття та засвоєння нового матеріалу

Будова завжди визначає функції, а від функції залежить будова.

І. Поверхневий апарат клітини (ПАК):

1. Глікокалікс

2. Плазматична мембрана

Ендоцитоз – процес поглинання речовин клітиною. Розрізняють:

1. Фагоцитоз – поглинання твердих речовин

2. Піноцитоз - поглинання рідин.

Екзоцитоз – процес виведення речовин з клітини.

ІІ. Цитоплазма з органелами:

1. Ендоплазматична сітка (ЕПС)

2. Апарат Гольджі

3. Лізосома (внутрішньоклітинні шлунки)

4. Мітохондрії («енергетичні станції», «дихальні центри»)

5. Клітинний центр – приймає участь в поділі клітини

ІІІ. Ядро – зберігає та передає спадкову інформацію.

ІV. Узагальнення та закріплення знань

Вчитель задає учням питання:

• Функції ядра?

• Що спільного і відмінного у будові оболонки тваринної та рослинної клітини?

Потім вчитель малює на дошці таблицю, а учні в зошитах і заповнюють її з допомогою підручника.

Ознака	Рослинна клітина	Тваринна клітина
Ядро Мітохондрії Оболонка клітини Пластиди Вакуолі Цитоплазма Клітинна мембрана Клітинний центр	+	+

5. Підсумки уроку

Вчитель робить загальні висновки по новій темі і дає домашнє завдання. Прочитати параграф 3, дати письмову відповідь на питання: Яка роль збереження та передачі спадкової інформації в існуванні видів організмів?