- •Министерство сельского хозяйства
- •Введение
- •Учебно-методическая карта дисциплины
- •9. К о н ю х о в с к и й, п. В. Математические методы исследования операций в экономике / п. В. Конюховский. – сПб.: Питер, 2000. – 208 с.
- •1. Изучение дисциплины Введение
- •Вопросы для самопроверки
- •1. Экономико-математическое моделирование экономических систем
- •Вопросы для самопроверки
- •2. Экономико-математические модели внутрипроизводственного планирования
- •2.1. Моделирование рецептуры выпускаемых продуктов
- •Вопросы для самопроверки
- •2.2. Моделирование ассортиментной загрузки производственных мощностей
- •Вопросы для самопроверки
- •Вопросы для самопроверки
- •2.5. Моделирование распределения работников по должностям. Задача о коммивояжере
- •Вопросы для самопроверки
- •Вопросы для самопроверки
- •3.2. Моделирование ассортимента выпуска и обоснование каналов сбыта конкретной продукции сельскохозяйственного предприятия
- •Вопросы для самопроверки
- •3.3. Моделирование ассортимента выпуска и обоснование каналов сбыта товаров перерабатывающего предприятия
- •Вопросы для самопроверки
- •3.4. Комплексный анализ работы маркетинговой службы сельскохозяйственного предприятия с помощью экономико-математического моделирования
- •Вопросы для самопроверки
- •3.5. Моделирование основных параметров маркетинговой системы сельскохозяйственного предприятия
- •Вопросы для самопроверки
- •4. Модели развития региональной экономики апк
- •Вопросы для самопроверки
- •4.3. Моделирование программы развития продуктового подкомплекса
- •Вопросы для самопроверки
- •4.4. Моделирование программы функционирования предприятий регионального апк
- •Вопросы для самопроверки
- •4.5. Моделирование сырьевых зон перерабатывающих предприятий регионального уровня
- •Вопросы для самопроверки
- •2. Конспект лекций по теме курса «экономико-математическое моделирование экономических систем»
- •2.1. Понятие об экономико-математическом моделировании
- •2.2. Классификация моделей
- •2.3. Этапы экономико-математического моделирования
- •2.4. Задачи маркетинга как объекта моделирования
- •3. Вопросы компьютерного тестирования
- •18. Постановка экономико-математической модели включает решение следующих вопросов:
- •5. Типовые задачи, решаемые симплексным методом
- •Сельскохозяйственных культур
- •6. Моделирование ассортимента выпуска и обоснование каналов сбыта товаров перерабатывающего предприятия
- •1 Т готовой продукции промышленной выработки, т
- •Продукции и прибыли от реализации на единицу продукции, рассчитанной при полном распределении затрат
- •Шафранская Ирина Викторовна
Вопросы для самопроверки
1. Охарактеризуйте постановку экономико-математической модели оптимизации распределения рекламного бюджета.
2. Приведите методики обоснования объема рекламного бюджета, формирования эффекта от применения различных рекламных средств.
3. Дайте содержание ограничений ЭММ оптимизации распределения рекламного бюджета.
4. Перечислите неизвестные и известные величины экономико-математической модели.
5. Приведите возможные критерии оптимальности ЭММ.
6. Запишите структурную ЭММ оптимизации распределения рекламного бюджета.
2.5. Моделирование распределения работников по должностям. Задача о коммивояжере
Изучите постановку экономико-математической задачи, методику обоснования исходной информации. Рассмотрите структурную экономико-математическую модель, критерии оптимальности задачи.
Обратите внимание на переменные ЭММ: распределение работников по должностям, по месту работы, по торговым точкам; переезд коммивояжера из одного города в другой.
Изучите особенности составления ограничений: по использованию работников; по выполнению работ; по маршрутам коммивояжера.
Рассмотрите входную информацию: объемы покупательского спроса в торговых точках; характеристики профессионального уровня каждого работника; расстояние между городами.
Ознакомьтесь с особенностями составления развернутой экономико-математической задачи, с реализацией задачи на компьютере, анализом решения задачи.
Вопросы для самопроверки
1. Запишите структурную ЭММ оптимизации распределения работников по должностям.
2. Перечислите особенности данной ЭММ.
3. Укажите, каким экономико-математическим методом может быть решена развернутая экономико-математическая задача.
4. Приведите методику обоснования исходной информации ЭММ.
5. Укажите особенности составления задачи о коммивояжере.
6. Приведите структурную запись задачи о коммивояжере.
3. Экономико-математическое моделирование программы
развития формирований АПК
3.1. Моделирование оптимальных объемов и структуры
товарооборота торгового предприятия
Следует обратить внимание на вопросы постановки экономико-математической задачи, особенности деятельности фирменных магазинов в сфере АПК. Рассмотрите критерии оптимальности задачи, структурную экономико-математическую модель, методики обоснования исходной информации.
Укажите переменные ЭММ: оптимальный объем продажи товаров в ассортименте.
Изучите ограничения: по использованию торговых площадей; по ресурсам рабочего времени продавцов; по издержкам обращения; по объемам продажи товаров в ассортименте; по объему товарооборота.
Рассмотрите особенности развернутой экономико-математической задачи, реализации задачи на компьютере, анализа вариантов решения. Изучите использование двойственных оценок в обосновании способов приобретения ресурсов, товаров.
Вопросы для самопроверки
1. Укажите вопросы, решаемые при постановке ЭММ оптимизации объемов и структуры товарооборота торгового предприятия.
2. Перечислите возможные критерии оптимальности задачи.
3. Перечислите переменные и известные величины ЭММ.
4. Приведите структурную ЭММ оптимизации объемов и структуры товарооборота торгового предприятия.
5. Охарактеризуйте использование двойственных оценок в обосновании оптимального решения развернутой экономико-математической задачи.
