- •Министерство сельского хозяйства
- •Введение
- •Учебно-методическая карта дисциплины
- •9. К о н ю х о в с к и й, п. В. Математические методы исследования операций в экономике / п. В. Конюховский. – сПб.: Питер, 2000. – 208 с.
- •1. Изучение дисциплины Введение
- •Вопросы для самопроверки
- •1. Экономико-математическое моделирование экономических систем
- •Вопросы для самопроверки
- •2. Экономико-математические модели внутрипроизводственного планирования
- •2.1. Моделирование рецептуры выпускаемых продуктов
- •Вопросы для самопроверки
- •2.2. Моделирование ассортиментной загрузки производственных мощностей
- •Вопросы для самопроверки
- •Вопросы для самопроверки
- •2.5. Моделирование распределения работников по должностям. Задача о коммивояжере
- •Вопросы для самопроверки
- •Вопросы для самопроверки
- •3.2. Моделирование ассортимента выпуска и обоснование каналов сбыта конкретной продукции сельскохозяйственного предприятия
- •Вопросы для самопроверки
- •3.3. Моделирование ассортимента выпуска и обоснование каналов сбыта товаров перерабатывающего предприятия
- •Вопросы для самопроверки
- •3.4. Комплексный анализ работы маркетинговой службы сельскохозяйственного предприятия с помощью экономико-математического моделирования
- •Вопросы для самопроверки
- •3.5. Моделирование основных параметров маркетинговой системы сельскохозяйственного предприятия
- •Вопросы для самопроверки
- •4. Модели развития региональной экономики апк
- •Вопросы для самопроверки
- •4.3. Моделирование программы развития продуктового подкомплекса
- •Вопросы для самопроверки
- •4.4. Моделирование программы функционирования предприятий регионального апк
- •Вопросы для самопроверки
- •4.5. Моделирование сырьевых зон перерабатывающих предприятий регионального уровня
- •Вопросы для самопроверки
- •2. Конспект лекций по теме курса «экономико-математическое моделирование экономических систем»
- •2.1. Понятие об экономико-математическом моделировании
- •2.2. Классификация моделей
- •2.3. Этапы экономико-математического моделирования
- •2.4. Задачи маркетинга как объекта моделирования
- •3. Вопросы компьютерного тестирования
- •18. Постановка экономико-математической модели включает решение следующих вопросов:
- •5. Типовые задачи, решаемые симплексным методом
- •Сельскохозяйственных культур
- •6. Моделирование ассортимента выпуска и обоснование каналов сбыта товаров перерабатывающего предприятия
- •1 Т готовой продукции промышленной выработки, т
- •Продукции и прибыли от реализации на единицу продукции, рассчитанной при полном распределении затрат
- •Шафранская Ирина Викторовна
Вопросы для самопроверки
1. Охарактеризуйте ресурсный потенциал сельскохозяйственных предприятий.
2. Перечислите факторы, влияющие на формирование стоимости товарной продукции предприятий.
3. Приведите методики моделирования договорных поставок сельскохозяйственной продукции на основе эконометрической и экономико-математической моделей.
4. Укажите нормативное значение доли договорных поставок в стоимости товарной продукции для групп предприятий с высоким, средним и низким уровнем использования ресурсов.
5. Каким образом рассчитывается коэффициент окупаемости ресурсов?
6. Как выделяют группы сельскохозяйственных предприятий с разным уровнем использования ресурсов?
4.3. Моделирование программы развития продуктового подкомплекса
Укажите, какие основные ресурсы и факторы оказывают влияние на содержание рассматриваемой задачи, каковы возможные критерии оптимальности. Следует помнить, что матрица модели имеет блочную структуру. Рассмотрите содержание блок-схемы экономико-математической модели, взаимосвязь блоков: производство и заготовка сырья – переработка – сбыт – потребление. Изучите методику обоснования исходной информации.
Обратите внимание на переменные ЭММ: размеры отраслей растениеводства и животноводства (в том числе детализированные по специфике подкомплекса); добавки кормов; покупные ресурсы; каналы использования сырья, ресурсов, денежных средств; приращение мощности с учетом технологий (транспортных, перерабатывающих, складских и торговых предприятий и объектов).
Уясните содержание ограничений модели в разрезе блоков.
1. Блок сельского хозяйства (сырьевой зоны подкомплекса): по использованию сельскохозяйственных угодий, труда, кормов, фондов; технологические ограничения; по прибыли; по коммерческим взаимосвязям.
2. Блок заготовки и транспортировки: по объемам поставок сырья для производства продуктов различного ассортимента; по потребности в транспортных средствах.
3. Блок переработки: по использованию сырья для выпуска различных видов конечного продукта; по приращению мощностей перерабатывающих линий с учетом реконструкции.
4. Блок сбыта и торговли: по производству и распределению готовой продукции с использованием различных каналов; по предельным объемам сбыта потребителям конечных продуктов, в том числе и на местном рынке с учетом рациональных норм потребления и платежеспособного спроса; по использованию и приращению торговых помещений в точках продаж.
5. Блок потребления: по потреблению продукции по рациональным нормам в ассортименте для городского и сельского населения региона.
6. Промежуточные и связующий блоки: по взаимосвязи между отраслями и сферами; финансовые ограничения.
Изучите особенности входной информации (детализированная информация по отраслям продуктового подкомплекса и агрегированная – по остальным): урожайность сельскохозяйственных культур, продуктивность животных, природных кормовых угодий; объем ресурсов в разрезе форм пользования, затраты ресурсов на единицу отрасли и выход продукции; мощности перерабатывающих, складских, транспортных и торговых предприятий; цены сбыта продукции в разрезе каналов реализации; научно обоснованные нормы потребления населением продукции в ассортименте.
Рассмотрите содержание развернутой ЭММ. Каким образом используются двойственные оценки по ресурсам, производству, переработке и сбыту продукции. Как оценить приоритеты в развитии подкомплекса. Каким образом происходит обоснование решений в области маркетинга.