А.А.Зернецкая Фонетика / PII_ch05_А5_b_z

СЕГМЕНТНЫЕ ЕДИНИЦЫ

§ 5. Звуки речи (общая характеристика)

Звуки – это минимальные сегментные единицы речи. Они (1) порождаются в результате сложной артикуляционной деятельности речевого аппарата человека и (2) характеризуются акустическими свойствами. Различия в артикуляции и акустических характеристиках определяют деление всех звуков речи на

гласные и согласные.

Функциональные различия между гласными и согласными заключаются в их роли при образовании слога: как правило, вершиной слога является гласный.

ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ - это звуки речи, образуемые свободным движением воздуха в ротовой полости, состоящие главным образом из голоса (голосового тона) при почти полном отсутствии шума.

СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ - звуки речи, состоящие или из одного шума, или из голоса и шума, который образуется в полости рта, где выдыхаемая из легких струя воздуха встречает различные преграды.

Система гласных в языке, диалекте или в группе языков называется в о к а - л и з м о м (лат. vocalis – гласный звук), система согласных - к о н с о н а н -

т и з м о м (лат. consonans, родит. падеж consonantis – согласный звук).

1. Артикуляционные характеристики

АРТИКУЛЯЦИЯ - это совокупность работ отдельных произносительных органов при образовании звуков речи.

В произношении любого звука речи принимают участие все органы артикуляционного аппарата (подробнее см. Артикуляционные схемы, рис. 1).

Звуки произносятся при выдыхании. Только в одном случае гласный произносится при вдыхании: в междометии А-а..., выражающем страх.

Воздух из легких идет в гортань. Он встречает на своем пути голосовые связки; если они сдвинуты и напряжены, то при движении воздушной струи начинают колебаться. Колебания голосовых связок создают тон. Так образуются гласные, которые состоят из чистого тона.

Если голосовые связки раздвинуты, то они не колеблются и тон не возникает. Артикуляционным аппаратом создаётся и другой звук: шум. При артикуляции согласных в определенных местах артикуляционного аппарата (т.е. локально) на пути движения воздуха создаются преграды (смычки, соединения в которых участвуют губы, зубы, язык, нёбо) (подробнее см. приложение "Артикуляционные схемы"). Во время разрыва преграды возникает шум. Шум обязательно присутствует при произнесении всех согласных. Так, при произнесе-

нии глухих шумных согласных ([п], [п'], [ф], [ф'], [т], [т'], [с], [с'], [ц], [ш], [ш'], [ч'], [к], [к'], [х], [х']) звучат только шумы. А при произнесении сонорных согласных

([м], [м'], [н], [н'], [л], [л'], [р], [p'], [j]) и звонких шумных согласных ([б], [б'], [в], [в'], [д], [д'], [з], [a'], [ж], [г], [г']) звучат и тон, и шум.

Кпринципиальным различиям в артикуляции гласных и согласных относятся:

•роль отдельных участков речевого тракта при образовании звуков:

-при произнесении гласных обязательно участвуют голосовые связки;

26

•наиболее типичные артикуляторные движения:

-при артикуляции гласных происходят размыкательные движения,

-при артикуляции согласных — смыкательные;

•общие свойства, специфические для каждого класса звуков речи:

-при артикуляции гласных разлитое мускульное напряжение;

-при артикуляции согласных — локализованное.

2 Акустические характеристики

Акустически тоны и\или шумы воспринимаются как единые звуки речи. Тоны и шумы становятся звуками речи, если они соответствуют определенным ха-

2.1. Качественные характеристики звуков.

2.1.1.Высота звука. Высота звука с точки зрения физики – это высота колебания звуковой волны. Каждый звук состоит из нескольких звуковых волн, одна из которых дает основной тон (самый низкий), и обертонов (нем. ober – верхний). Высота звука определяется высотой обертонов и измеряется в герцах (Гц). Так, например, гласный [и] выше гласного [о]. Ср.: тон ≈ 500 Гц + обертон ≈ 1000 (отношения 1:2) — это гласный [о]; тон ≈ 400 Гц + обертон ≈ 3200 (отношение 1:8) — это гласный [и].

Если тон и обертон находятся в кратных отношениях (например, отношения

угласных [о]=1:2 и [и]=1:8), создаётся гармоничный звук, который называется или тоном (музыкальным тоном), или голосом. Голосом создаются гласные. Если тон и обертон находятся в некратных отношениях, создаётся негармоничный звук, который называется шумом. Шум или шум с голосом образует согласные. Каждый звук речи имеет свои неповторяемые высоту тона и обертонов и их отношений (гармоники). Высота тона и гармоники сложных звуков создают сложным звукам те индивидуальные качества, которые отличают звуки друг от друга (например: [и] от [ы], [о], [э] и т.д.).

В русском языке высота тона в речи характеризует не только звук (сегментную единицу), но и мелодику, которая входит в состав компонентов интонации (суперсегментной единицы) (подробнее см. § 11).

2.1.2.Тембр звука. Тембр – это определенная окраска звука, которую придают звуку обертоны. Тембр зависит от спектра звука, состоящего из определенного количества обертонов, их силы и отношений (кратных или некратных) к тону. Именно тембром передается аккомодация звука.

В русском языке тембр характеризует не только звук (сегментную единицу), но и является одним из компонентов интонации (суперсегментной единицы) (подробнее см. § 11).

2.1.3.Сила звука, или интенсивность, - это звуковое давление или количе-

ство энергии (которую несет звуковая волна), проходящее за 1 секунду через 1см2. Измеряется сила звука в децибелах (дБ). Сила звука с точки зрения физики – это амплитуда колебаниий звуковой волны. Силу звука нельзя путать с его громкостью. Громкость измеряется фонами. Так, звук высотой 200 Гц и

27

силой 30 дБ имеет громкость 10 фон. Звуки одинаковой силы, но различной высоты воспринимаются как звуки разной громкости.

Сила звука обеспечивает ясность передачи и восприятия речи и лежит в основе ударения, называемого силовым или динамическим, где ударный гласный отличается от безударного своей силой.

2.1.4. Резонанс играет важную роль в создании тембра звуков. При прохождении сложного звука через несколько резонаторов (т.е. пустых тел: ротовую полость, полость носа, глотку и гортань) его первоначальный спектр фильтруется: одни составляющие усиливаются, другие – ослабляются. Чтобы усилить звуки с определенной частотой, надо создать соответствующие объем или форму резонатора. В процессе вытягивания или растягивания губ, движения языка в ротовой полости, использования носовой полости, изменяется объем и форма речевого резонатора и таким образом усиливаются разные части сложного тона, который появляется в гортани, или шума, который появляется в ротовой полости. Так возникают звуки речи (подробнее см. Артикуляционные схемы, рис. 1).

2.2. Количественная характеристика

Длительность – это количество времени, необходимое для произнесения звуков речи. В русском языке длительность произнесения звука зависит от фонетических условий и не является постоянной характеристикой каких-либо определенных звуков. Так, например, ударный гласный длиннее первого предударного, первый предударный – второго предударного или заударных. Длительность может зависеть и от других фонетических условий: позиции звука в слове перед тем или иным согласным, его места в слове и т. д. С длительностью звука, находящегося в какой-либо фонетической позиции, связан фонетический процесс – редукция.

Термины раздела

Вопросы, задания и упражнения

1.По каким признакам различаются гласные и согласные звуки?

2.В чем состоят функциональные, артикуляционные и акустические различия гласных и согласных звуков?

3.В данных словах подчеркните согласные одной линией, а гласные - двумя.

Азбука, няня, верховой, раздумавший, не расслышал, ловкость, полагать, стакан, карандаш, майский, клянчить, остановка, туфля, носовой, спевший, стабильность, разгуляться, размен, испуг, обмакнёт, низкий, сапог, стаканчик.

28