Розділ 1. Комп’ютерна підготовка

Завдання 1. Створення, редагування текстової інформації засобами програми MS Word

Тема 1. Microsoft Word. Редагування тексту в програмі Microsoft Word. Форматування тексту в програмі Microsoft Word.

1. Побудова таблиць за вказаним зразком.

2. Робота з редактором формул Microsoft Equation.

3. Створення візитних карток.

Завдання 2. Робота з табличним процесором Microsoft Excel.

Тема 2. Мicrosoft Excel. Опрацювання даних засобами програми Microsoft Excel.

1. Проведення обчислень засобами програми Microsoft Excel.

2. Використання елементів управління в процесі проведення обчислень із використанням Microsoft Excel.

Завдання 3. Робота в мережі Internet. Робота Internet- магазинів.

1. Пошук інформації в глобальній комп’ютерній мережі Internet.

2. Робота з електронною поштою

3. Ознайомлення з роботою інтернет - магазинів

Завдання 4,5 Робота з програми «1С-підприємство» та «Парус-підприємство»

1. Ведення обліку товарно-матеріальних цінностей в програмі «1С-підприємство»

2. Оформлення документів під час купівлі товару та послуг засобами програми «1С-підприємство», «Парус-підприємство»

3. Ведення документів під час продажу товарів або послуг засобами ПК «1С-підприємство», «Парус-підприємство»

4. Документообіг під час виробництва товарів та послуг засобами ПК «1С-підприємство», «Парус-підприємство»

Підсумковий контроль

РОЗДІЛ 2. «ДІЛОВА ІНОЗЕМНА МОВА»

Завдання 1

Опрацювання текстів фахової тематики. Робота над лексико-граматичним матеріалом:

• прочитати та виконати переклад текстів фахової тематики;

• опрацювати лексично-граматичний матеріал до теми: «Товарознавство та комерційна діяльність»;

• скласти активний словник та анотації до текстів.

В щоденнику подати:

• опрацьований лексично-граматичний матеріал до теми «Товарознавство та комерційна діяльність»;

• складені анотації до текстів.

Це завдання повинно бути в електронному варіанті.

Завдання 2

Оволодіння навиками сприйняття на слух мови та побудова логічно-коректного мовлення у професійних ситуаціях.

• оглянути і проаналізувати аудіо-, відео матеріали на наявність невідомих слів та виразів;

• виконати вправи для перевірки засвоєння лексично-граматичних одиниць;

• відтворити скетчі (короткі рольові ігри) на основі поданих у матеріалі комунікативних ситуацій;

• при самостійному опрацюванні завдання проаналізувати новий лексичний матеріал до теми та виконати вправи.

В щоденнику подати:

• активну лексику;

• діалог з відео чи аудіо матеріалу.

Завдання 3

Формування компетенції ведення ділової кореспонденції

• закріпити вивчені вирази-кліше та мовні штампи для складання різних видів ділових листів;

• виконати переклад одного з видів ділового листа;

• скласти лист-запрошення.

В щоденнику подати:

• виконаний переклад одного з видів ділових листів;

• складений лист-запрошення.

Завдання 4

Використання мультимедійних програм та Інтернет - завдань для інтерактивного навчання іноземних мов у професійних ситуаціях .

• виконати лексичні завдання до уроків програм;

• скласти свій список невідомих слів та термінів для уроків програм;

• виконати тести, що подані в програмах;

• опрацювати ситуативні діалоги на фахову тематику з узагальненням лексичного матеріалу у вигляді словника по темах;

• виконати індивідуальне Інтернет - завдання підібране викладачем .

В щоденнику подати:

• складені діалоги по темах.

• виконане Інтернет - завдання.

Завдання 5

Складання та опрацювання різних видів ділової документації

• заповнити контракт іноземною мовою

• заповнити рахунок-фактуру іноземною мовою.

В щоденнику подати:

• зразки заповнених документів іноземною мовою.

Завдання 6

Презентація компанії, продукції. Рольова гра «Обслуговування в торгівельній сфері»

• зробити презентацію певної торговельної компанії або продукції.

• взяти участь у діалогічному спілкуванні працівника магазину з клієнтом (розмова про види товарів та їх якість, маркування, пакування то постачання товару, оплата);

• на основі отриманої інформації підібрати відповідний лексичний матеріал щодо відвіданого торгового підприємства;

• прийняти участь у рольовій грі «Обслуговування в торгівельній сфері».

В щоденнику подати:

• електронну версію презентації;

• словник використаних мовних виразів та термінів до теми;

• перелік індивідуальних запитань та відповідей використаних у рольовій грі;

• складений діалог на опрацьовану тему.

Підсумковий контроль