- •Рабочая программа дисциплины Этнопсихология
- •График учебного процесса (Vсеместр)
- •1. Цели и задачи дисциплины, место в учебном процессе, требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •2. Технологическая карта дисциплины
- •3. Содержание дисциплины Лекционный курс этнопсихология
- •1. Этнопсихология – междисциплинарная отрасль научного знания
- •Становление и развитие этнопсихологического знания. Современное состояние и перспективы развития этнопсихологии
- •3. Этнопсихологические феномены
- •4. Этнопсихологические проблемы исследования личности и межличностных отношений
- •Этнопсихологические особенности общения и межличностных взаимоотношений
- •6. Психология этнических конфликтов
- •7. Этнопсихологическая характеристика населения Мордовии. Межэтнические отношения в Мордовии
- •Тема № 1. Этнопсихология – междисциплинарная отрасль научного знания
- •Тема № 2. Становление и развитие этнопсихологического знания. Современное состояние и перспективы развития этнопсихологии.
- •Тема №3. Этнопсихологические феномены
- •Тема №4. Этнопсихологические проблемы исследования личности. Этнокультурный аспект социального поведения. Этноспецифический аспект межличностных отношений
- •Тема №5. Этнопсихологические особенности общения и межличностных взаимоотношений
- •Тема №6. Проблема межэтнических отношений. Этнические конфликты. Межэтническая толерантность
- •Тема №7. Этнопсихологическая характеристика народов Поволжья и населения Мордовии. Межэтнические отношения в Мордовии
- •4. Организация текущего и промежуточного контроля знаний: контрольные работы и тестирование Паспорт учебной дисциплины
- •Шкала оценки различных видов текущего контроля
- •График проведения различных форм текущего и рубежного контроля
- •6. Применение активных методов обучения
- •7. Работа с ресурсами internet
- •Глоссарий
- •Вопросы к зачету по курсу «этнопсихология»
- •Методические рекомендации к организации внеаудиторной и аудиторной самостоятельной работы студентов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 4. Этнопсихология людей разных народностей и культур.
- •Тема 8. Этнопсихологическая характеристика населения Мордовии. Межэтнические отношения в Мордовии. Методические рекомендации студенту
- •Методические рекомендации к написанию реферата по курсу «этнопсихология»
- •Для написания рефератов можно использовать следующие стандартные обороты письменной речи:
- •Конспектирование первоисточников
- •Памятка «Диалог с текстом»
- •Памятка «Как подготовиться к экзамену (зачету)»
- •Подготовка к отчетности (зачет)
Тема № 2. Становление и развитие этнопсихологического знания. Современное состояние и перспективы развития этнопсихологии.
План:
Факторы, определившие становление и развитие этнопсихологии.
Общая характеристика теоретических концепций и практических исследований этнопсихологии от античности до XX века.
Развитие этнопсихологии на современном этапе.
Список рекомендуемой литературы:
Вундт, В. Проблемы психологии народов / В.Вундт // Преступная толпа. М.: Институт психологии РАН; Издательство КСП+, 1998. – С. 195-308.
Крысько, В.Г. Этническая психология / В.Г. Крысько. – 4-е изд. – М.: Академия, 2008. – 320 с.
Лебон, Г. Психология народов и масс / Г. Лебон. – М.: Тера-Книжный клуб, 2008. – 272 с.
Платонов, Ю.П. Этническая психология / Ю.П. Платонов. – СПб.: Речь, 2001. – 320 с.
Стефаненко, Т.Г. Этнопсихология / Т.Г. Стефаненко. – М.: Аспект-Пресс, 2008. – 368 с.
Тема №3. Этнопсихологические феномены
План:
Психологическое содержание понятий этнос, этническое самосознание и этническая идентичность.
Этноцентризм и этнические стереотипы.
Особенности понятий «национальный характер» и «ментальность».
Культура как этнопсихологический феномен.
Список рекомендуемой литературы:
Крысько, В.Г. Этническая психология / В.Г. Крысько. – 4-е изд. – М.: Академия, 2008. – 320 с.
Мельникова, Е.В. Культура и традиции народов мира (этнопсихологический аспект) / Е.В. Мельникова. – М.: Диалог культур, 2006. – 304 с.
Мид, М. Культура и мир детства / М. Мид. – М.: Наука, 1988. – 318с.
Михневич О.А. Психолого-педагогические проблемы формирования национального самосознания будущих учителей / О.А. Михневич. – Минск: Харвест, 2007. – 368с.
Михневич О.А. Национальное самосознание как интегративный признак нации / О.А. Михневич, В.Г. Япринцев. – Минск: Харвест, 2007. – 320с.
Платонов, Ю.П. Психология национального характера: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Ю.П. Платонов. – М.: Академия, 2007. – 240 с.
Платонов, Ю.П. Этническая психология / Ю.П. Платонов. – СПб.: Речь, 2001. – 320 с.
Стефаненко, Т.Г. Этнопсихология / Т.Г. Стефаненко. – М.: Аспект-Пресс, 2008. – 368 с.
Тема №4. Этнопсихологические проблемы исследования личности. Этнокультурный аспект социального поведения. Этноспецифический аспект межличностных отношений
План:
Проблема личности и личностных черт в этнопсихологических исследованиях.
Этнопсихологическое содержание личности.
Характеристика межэтнического взаимодействия.
Список рекомендуемой литературы:
Андреева, Г.М. Социальная психология / Г.М. Андреева. – М.: Аспект Пресс, 1999 – 432 с.
Кон, И.С. Ребенок и общество / И.С. Кон. – М.: Наука, 1988. – С. 12 – 39, 133-165.
Крысько, В.Г. Этническая психология / В.Г. Крысько. – 4-е изд. – М.: Академия, 2008. – 320 с.
Платонов, Ю.П. Психология национального характера: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Ю.П. Платонов. – М.: Академия, 2007. – 240 с.
Стефаненко, Т.Г. Этнопсихология / Т.Г. Стефаненко. – М.: Аспект-Пресс, 2008. – 368 с.
Шпет, Г.Г. Введение в этническую психологию / Г.Г. Шпет Психология социального бытия. – М.: Институт практической психологии; Воронеж: МОДЭК, 1996. – С. 261-372.