- •Ноу впо «челябинский институт экономики и права
- •2. Аттестационные материалы Список литературных произведений:
- •План анализа произведения:
- •Список вопросов для подготовки к итоговому тесту:
- •3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •4. Самостоятельная работа студентов
- •Семинар №1. Джеффри Чосер — предшественник английского Возрождения. «Кентерберийские рассказы»
- •Требование к участию в семинаре:
- •План проведения семинара:
- •Вопросы для подготовки к семинару:
- •Контрольные задания №1, №2.
- •Семинар №2. Томас Мор — «изумительный человек» эпохи Возрождения. «Утопия»
- •Требование к участию в семинаре:
- •План проведения семинара:
- •Контрольное задание № 3. Групповая исследовательская работа«Средневековье и Возрождение в искусстве и архитектуре Англии»
- •Вопросы для подготовки к семинару:
- •Практическое занятие № 3. «Prince of Poets» Эдмунд Спенсер. «Королева фей»
- •Требование к участию в практическом занятии:
- •План проведения семинара:
- •Вопросы для подготовки к практическому занятию:
- •Контрольное задание № 4.
- •Семинар № 4. «Шекспировский вопрос»
- •Пояснительная записка
- •Требование к участию в семинаре:
- •Требование к участию в семинаре:
- •План проведения семинара:
- •Вопросы для подготовки к семинару:
- •Контрольное задание № 5. Групповая исследовательская работа«Барокко и классицизм в искусстве и архитектуре Англии»
- •Семинар № 6. «Готический мир» Анны Радклиф
- •Требование к участию в семинаре:
- •План проведения семинара:
- •Вопросы для подготовки к семинару:
- •Контрольное задание № 6.
- •Контрольное задание № 7.
- •Семинар №8. Английский реализм
- •Требование к участию в семинаре:
- •План проведения семинара:
- •Вопросы для подготовки к семинару:
- •Контрольное задание № 9.
- •Семинар № 9. История американской литературы
- •Требование к участию в семинаре:
- •План проведения семинара:
- •Вопросы для подготовки к семинару (часть 1):
- •Вопросы для подготовки к семинару (часть 2):
- •Контрольное задание № 10.
- •Контрольное задание № 11.
Контрольное задание № 10.
Подготовиться к самостоятельной работе — эссе «О чём заставила задуматься книга?» (по роману Теодора Драйзера «Американская трагедия»).
Максимальный балл за выполненное задание — 3 (соответствует оценке «5» по 5-тибалльной шкале).
Средний балл за выполненное задание — 2 (соответствует оценке «4» по 5-тибалльной шкале).
Минимальный балл за выполненное задание — 1 (соответствует оценке «3» по 5-тибалльной шкале).
Контрольное задание № 11.
По желанию студента: подготовить презентацию на тему «“Американская трагедия” в кинематографеXX–XXIв.», включив туда видеофрагменты и ответ на вопрос: в чём непроходящая популярность романа Драйзера?
Максимальный балл за выполненное задание — 3 (соответствует оценке «5» по 5-тибалльной шкале).
Средний балл за выполненное задание — 2 (соответствует оценке «4» по 5-тибалльной шкале).
Минимальный балл за выполненное задание — 1 (соответствует оценке «3» по 5-тибалльной шкале).
(История литературы первого иностранного языка):методические рекомендации по организации самостоятельной внеаудиторной работы студентов.
Составитель: Худякова Н.Э.
Методические рекомендации обсуждены и одобрены на заседании кафедры Лингвистики и межкультурной коммуникации
НОУ ВПО «ЧИЭП им. М.В. Ладошина» « » ____________2013 год.
|
Форма
Б стр. |