- •Ноу впо «челябинский институт экономики и права
- •2. Аттестационные материалы Список литературных произведений:
- •План анализа произведения:
- •Список вопросов для подготовки к итоговому тесту:
- •3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •4. Самостоятельная работа студентов
- •Семинар №1. Джеффри Чосер — предшественник английского Возрождения. «Кентерберийские рассказы»
- •Требование к участию в семинаре:
- •План проведения семинара:
- •Вопросы для подготовки к семинару:
- •Контрольные задания №1, №2.
- •Семинар №2. Томас Мор — «изумительный человек» эпохи Возрождения. «Утопия»
- •Требование к участию в семинаре:
- •План проведения семинара:
- •Контрольное задание № 3. Групповая исследовательская работа«Средневековье и Возрождение в искусстве и архитектуре Англии»
- •Вопросы для подготовки к семинару:
- •Практическое занятие № 3. «Prince of Poets» Эдмунд Спенсер. «Королева фей»
- •Требование к участию в практическом занятии:
- •План проведения семинара:
- •Вопросы для подготовки к практическому занятию:
- •Контрольное задание № 4.
- •Семинар № 4. «Шекспировский вопрос»
- •Пояснительная записка
- •Требование к участию в семинаре:
- •Требование к участию в семинаре:
- •План проведения семинара:
- •Вопросы для подготовки к семинару:
- •Контрольное задание № 5. Групповая исследовательская работа«Барокко и классицизм в искусстве и архитектуре Англии»
- •Семинар № 6. «Готический мир» Анны Радклиф
- •Требование к участию в семинаре:
- •План проведения семинара:
- •Вопросы для подготовки к семинару:
- •Контрольное задание № 6.
- •Контрольное задание № 7.
- •Семинар №8. Английский реализм
- •Требование к участию в семинаре:
- •План проведения семинара:
- •Вопросы для подготовки к семинару:
- •Контрольное задание № 9.
- •Семинар № 9. История американской литературы
- •Требование к участию в семинаре:
- •План проведения семинара:
- •Вопросы для подготовки к семинару (часть 1):
- •Вопросы для подготовки к семинару (часть 2):
- •Контрольное задание № 10.
- •Контрольное задание № 11.
Контрольное задание № 7.
Подготовиться к самостоятельной работе «Авторские рецепты Радклиф: как создать “страшный” роман?».
Максимальный балл за выполненное задание — 3 (соответствует оценке «5» по 5-тибалльной шкале).
Средний балл за выполненное задание — 2 (соответствует оценке «4» по 5-тибалльной шкале).
Минимальный балл за выполненное задание — 1 (соответствует оценке «3» по 5-тибалльной шкале).
Семинар № 7. «Портрет Дориана Грея» Оскара Уайльда
Читать к семинару:Оскар Уайльд «Портрет Дориана Грея».
Пояснительная записка.Посещение семинарских занятий обязательно. Отсутствие на семинаре возможно только по уважительной причине, подтверждённой соответствующими документами.
На семинарском занятии № 7 студент зарабатывает баллы:
а) за выполнение контрольной работы (контрольное задание №8) — 5 (макс.).
Итого в общий рейтинг студента за семинар № 7 может быть занесено макс. 5 баллов.
Требование к участию в семинаре:
Знание текста литературного произведения, обсуждаемого на семинаре (проверяется в ходе выполнения контрольной работы на семинаре).
План проведения семинара:
Проверка контрольного задания № 8.
Вопросы для подготовки к контрольной работе
(выполняется на семинаре):
1. Оскар Уайльд как представитель романтизма в английской литературе (кратко — биография и место романа в творчестве писателя, история создания и публикации романа, романтические черты в творчестве писателя, творческо-мировоззренческая программа Уайльда).
2. Система образов в романе и характеристика главного героя (описать «расстановку сил» в романе, указать особенности идейных связей персонажей с главным героем, в полную характеристику главного героя включить в том числе ответы на вопросы:
—средства создания образа героя;
—можно ли назвать метод создания образа романтическим;
—моральные выводы автора о главном герое;
—как эти выводы согласуются с романтическим мировоззрением.
Информация к размышлению: сам автор признавался: «Бэзил Холлуорд — это то, что я есть; Лорд Генри — это то, что мир думает обо мне; Дориан же — это то, чем я хотел бы быть…»).
3. Стиль написания и особенность изобразительных приемов романа «Портрет Дориана Грея» (большинство литературоведов говорят о том, что самое интересное и значительное в романе — это метод художественного повествования. Попробуйте проникнуть в основу стиля и повествовательной манеры Уайльда).
4. Вывод: что лично Вы увидели в этом романе? (Приветствуются выводы относительно творческо-мировоззренческой программы автора, идейного содержания романа, проблемы образа главного героя, романа как романтического произведения и др.)
Семинар №8. Английский реализм
Читать к семинару:Джейн Остин «Гордость и предубеждение», Чарльз Диккенс «Приключения Оливера Твиста», Уильям Теккерей «Ярмарка тщеславия», Бернард Шоу «Пигмалион. Дом, где разбиваются сердца», Вирджиния Вулф «Миссис Дэллоуэй», О′Генри «Рассказы» (2–3 на выбор).
Пояснительная записка.Посещение семинарских занятий обязательно. Отсутствие на семинаре возможно только по уважительной причине, подтверждённой соответствующими документами.
На семинарском занятии № 8 студент зарабатывает баллы:
а) за участие в семинаре (см. требования к участию в семинаре) — 2(ответ + обсуждение);
б) за выполнение контрольного задания № 9 (выполняются либо заранее и предоставляются преподавателю на семинаре, либо в ходе семинарского занятия — см. план семинара) — 5(макс.);
в) за руководство распределением материала к вопросу 2 — 1 балл.
Итого в общий рейтинг студента за семинар № 8 может быть занесено макс. 8 баллов.