ВПО

Методические рекомендации История литературы стран первого иностранного языка

Ноу впо «челябинский институт экономики и права

им. М.В. ЛАДОШИНА»

Кафедра Лингвистики и межкультурной коммуникации

Методические рекомендации

по организации самостоятельной внеаудиторной работы студентов

по дисциплине

История литературы стран первого иностранного языка

Направление подготовки 035700.62 Лингвистика

Профиль «Перевод и переводоведение»

Квалификация (степень) выпускника – «бакалавр»

Статус дисциплины: Б.1

© ЧИЭП, 2013

СОДЕРЖАНИЕ

1. Пояснительная записка 3

2. Аттестационные материалы 4

3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 7

4. Самостоятельная работа студентов 8

Темы семинарских занятий и рекомендации по организации самостоятельной работы 8

1. Пояснительная записка

Целямиосвоения дисциплины являются получение представления об истории и современном состоянии англоязычной литературы, социокультурных контекстах ее бытования и творчестве англоязычных писателей; овладение методикой анализа и интерпретации англоязычных художественных произведений; умение представлять результаты собственного анализа иноязычных художественных произведений в устной и письменной формах.

Задачами освоения дисциплины являются:

• Познакомить студентов с периодизацией литературного процесса в Великобритании и Соединенных Штатах Америки.

• Дать общую характеристику каждому из периодов в социокультурном контексте.

• Проанализировать творчество выдающихся представителей каждого периода.

• Выявить своеобразие литературных произведений на разных этапах исторического развития.

• Научить студентов литературному анализу художественного текста и формам представления результатов проведенного анализа.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

—своеобразие англоязычной культуры и ценностные ориентации англоязычного социума, нашедшие отражение в литературных произведениях;

—значение гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации, культурного наследия;

—социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности.

Уметь:

—свободно выражать свои мысли, адекватно используя разнообразные языковые средства с целью выделения релевантной информации;

—структурировать и интегрировать знания из различных областей профессиональной деятельности, творчески использовать их в ходе решения профессиональных задач.

Владеть:

—наследием отечественной научной мысли, направленной на решение общегуманитарных и общечеловеческих задач;

—культурой мышления, способностью к анализу, обобщению информации, постановке целей и выбору путей их достижения, культурой устной и письменной речи;

—стремлением к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способностью к критической оценке своих достоинств и недостатков, к выбору путей и средств саморазвития;

—основными дискурсивными способами реализации коммуникативных целей высказывания применительно к особенностям текущего коммуникативного контекста (время, место, цели и условия взаимодействия);

—основными способами выражения семантической, коммуникативной и структурной преемственности между частями высказывания — композиционными элементами текста (введение, основная часть, заключение), сверхфразовыми единствами, предложениями.