5.Методи вивчення особистості засудженого і психологічного впливу на нього в процесі перевиховання.

1. Изучение материалов личного дела осужденного и иных документов – ознакомление с автобиографией и характеристикой, с содержанием приговора и другими материалами личного дела, выявление особенностей осужденного, его ролевого статуса в преступном сообществе, поведение в процессе предварительного следствия и т. д.

2. Объетивное и включенное поведение - получение и анализ данных о непосредственно проявляемых осужденным личностным качествам в различных условиях жизнидеятельности (уязвимые места психики, предпочитаемый стиль поведения, и т. д.

3. Изучающая беседа (метод опроса) - получение сведений от осужденного по определенной программе с целью выявления личностных позиций к различным социально-значимым явлениям, жизненного пути личности, возможности опоры на положительные черты личности.

4. Анализ данных медицинского (соматического и психотерапевтического ) обследования - вместе с рекомендациями по организации его труда и быта в связи с возможными личностными акцентуациями , психопатическими проявлениями.

5. Анализ данных о психических особенностях - интеллектуальных особенностях, особенностях волевой и эмоциональной сферы.

6. Анализ результатов различных воспитательных воздействий (разработка системы срелств эффективного ресоциализирующего воздействия на данную личность, коррекция системы воспитательных воздейсвий).

Эффективность воспитательного воздействия в значительной мере зависит от установлениия психологического контакта с осужденным.

Тема 7. Роль психологічного консультанта при проведенні судово-психологічної експертизи та інших комплексних експертиз, а також у якості спеціаліста та експерта (2 години).

1. Використання психолога-консультанта у попередньому слідству.

2. Судова-психологічна експертиза в кримінальному процесі.

3. Судово-психологічна експертиза в цивільному та адміністративному процесі.

4. Судово-психологічна експертиза емоційніх станів.

5. Судово-психологічна експертиза потерпілих по ділу щодо сексуальних злочин.

6. Посмертна судово-психологічна експертиза.

7. Позаекспертні форми використання фахівних пізнань психолога в кримінальному судочинстві.

1. Використання психолога-консультанта у попередньому слідству

Применение психологических знаний способствует правильному решению задач раскрытия и расследования преступлений и перевоспитания лиц, совершивших преступления. Судебно-психологические знания в деятельности органов по поддержанию правопорядка реализуется различным образом и в первую очередь непосредственно работникам правосудия, обеспечивая правильную диагностику личности, индивидуальный подход к человеку, выбор и применение наиболее соответствующих ситуации тактических приемов и таким образом способствуют решению практических задач борьбы с преступностью на подлинно научной основе.

Однако не во всех случаях сами органы и лица, представляющие правосудие, могут использовать все данные и методы сегодняшней психологической науки.

Использование психолога в процессе предварительного следствия осуществляется в настоящее время в форме:

• консультанта по делу

• специалиста

• эксперта

Высокий профессиональный уровень и психологическая культура работников правоохранительной системы не исключают, а скорее создают предпосылки для использования психологов при расследовании и рассмотрении в суде уголовных дел.

СУДЕБНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА:

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

Судебно-психологическая экспертиза представляет собой исследование, проведенное сведущим лицом – экспертом – на основе специальных познаний в области психологии с целью дачи заключения, которое после соответствующей его проверки и оценки следователем либо судом будет являться доказательством по уголовному делу.

Предметом судебно-психологической экспертизы является изучение конкретных процессов, свойств, состояний и механизмов психической деятельности человека, имеющих значение для установления истины по уголовному процессу.

Объектом судебно-психологической экспертизы является психическая деятельность здорового человека.

В центре исследования всегда находится личность подэкспертного (обвиняемого, потерпевшего, свидетеля).

К компетенции судебно-психологической экспертизы относится широкий круг вопросов, среди которых наиболее часто встречаются такие:

1. способность свидетелей, потерпевших, подозреваемых с учетом их индивидуально-психологических и возрастных особенностей, состояния умственного развития правильно воспринимать имеющиеся для дела обстоятельства и давать о них правильные показания

2. способность потерпевших по половым преступлениям правильно воспринимать характер и значение совершенных с ними действий

3. способность несовершенолетних обвиняемых, страдающих умственной отсталостью, не связанной с психическими заболеваниями, полностью сознавать значение своих действий и руководить ими

4. наличие или отсутствие у субъекта в момент совершения противоправных действий состояния физиологического аффекта (состояние внезапно возникшего сильного душевного волнения)

5. возможность возникновения различных психических волнений, препятствующих нормальному осуществлению профессиональных функций (в авиации, автомобильном и железнодорожном транспорте, в работе оператора автоматизированных систем на производстве)

6. наличие или отсутствие у лица в период, предшествовавший смерти, психического состояния, предраспологающего к самоубийству