- •Конспект лекції
- •Тема: Основні поняття і терміни
- •Тема: Середовище проживання людини.
- •Тема: Небезпека і її джерела. План
- •Тема: Вражаюча дія ядерної зброї.
- •Тема: Джерела забруднення навколишнього середовища. План
- •2. Джерела забруднення, небезпечні і шкідливі фактори навколишнього середовища.
- •2. Поверхневі і підземні води :
- •3. В ґрунті:
- •3. Джерела енергетичного забруднення.
- •Тема: Побутовий і виробничий травматизм
- •2. Основні причини травматизму.
- •3.Послiдовнiсть надання першої долiкарської допомоги при травмах
- •Тема: Структурно-функціональна організація людини. План.
- •2.1 Зоровий аналізатор
- •2.2 Слуховий аналізатор.
- •2.3 Нюховий аналізатор.
- •2.4 Смаковий аналізатор.
- •2.5 Дотик.
- •2.6 Руховий аналізатор.
- •3. Психологічні властивості людини.
- •3.2 Мислення.
- •3.3 Увага.
- •3.4 Характер і темперамент.
- •Типи темпераментів залежно від основних властивостей нервово-психічних процесів
- •Тема: Раціональні умови життєдіяльності людини.
- •Психомоторні процеси.
- •Тема: Вплив діяльності людини на навколишнє середовище. План.
- •2. Забруднення водного басейну України
- •3. Забруднення та охорона ґрунтів України.
- •4. Охорона фауни. Заповідна справа
- •5. Вторинні явища забруднення довкілля
- •Тема. Природні небезпеки План
- •1. Тектонічні стихійні лиха.
- •2. Топологічні стихійні лиха.
- •3. Метеорологічні стихійні лиха.
- •Шкала вітрів (за Бофортом)
- •Характеристика дії електричного струму на організм людини залежно від його виду та величини
- •Тема: Основи виробничої санітарії і гігієни. План:
- •Засоби усунення шуму і вібрації.
- •Тема: Соціально-політичні небезпеки.
- •Тема: Комбіновані небезпеки.
- •Тема: Небезпеки в сучасному урбанізованому середовищі.
- •Тема: Надзвичайні ситуації мирного часу.
- •Тема: Укриття населення в захисних спорудах.
- •Тема: Засоби індивідуального захисту.
- •Тема: Аварії на енергетичних об’єктах. План:
- •Тема: Ліквідація наслідків надзвичайних ситуацій. Евакуація населення.
- •Тема: Надання, першої долікарської допомоги. Медичні засоби індивідуального захисту.
- •Тема: Правові, нормативні, технічні та організаційні основи безпеки життєдіяльності
2.2 Слуховий аналізатор.
Слух - це здатність організму сприймати та розрізняти звукові коливання за допомогою слухового аналізатора. Людське вухо здатне сприймати звуки з частотами від 16 до 20 000 Гц.
Сприймальною частиною звукового аналізатора є вухо. Воно поділяється на три відділи: зовнішнє, середнє і внутрішнє.
Рис. 2.2. Схема будови вуха:
1 — зовнішній слуховий прохід;
2 — барабанна перетинка;
3 — порожнина середнього вуха
(барабанна порожнина);
4 — молоточок; 5 — наковальня;
6 — стременко; 7 — напівкруглі канали;
8 — равлик; 9 — євстахієва труба
Звукові хвилі з навколишнього середовища надходять до зовнішнього слухового проходу і надають коливного руху барабанній перетинці, далі через ланку слухових кісточок передаються в порожнину равлика внутрішнього вуха коливання волокон равлика передаються розташованим в них клітинам Корнієвого органа. Внаслідок цього виникає нервовий імпульс, котрий передається до відповідного відділу кори великих півкуль головного мозку, де виникає відповідна слухова уява.
2.3 Нюховий аналізатор.
Нюх - це здатність сприймати запахи. Ця здатність здійснюється через нюховий аналізатор. Рецептором нюхового аналізатора є нервові клітини, розташовані в слизовій оболонці верхнього та частково середнього носових ходів.
Абсолютний поріг нюхових відчуттів у людини вимірюється частками міліграмами на літр повітря.
Приємні запахи сприяють покращенню самопочуття людини, а неприємні можуть пригнічувати, викликаючи негативні реакції. Вони здатні змінювати температуру шкіри, викликати відразу до їжі, підвищувати чутливість нервової системи, викликати пригніченість, дратівливість. Виявлення, що запах бензолу покращує слух, запах толуолу підвищує гостроту зору в сутінках, запах камфори підвищує чутливість очей до зеленого кольору і знижує до червоного.
2.4 Смаковий аналізатор.
Смак - це відчуття, котре виникає під впливом певних хімічних речовин, розчинених у воді, на смакові рецептори, розташовані на різних ділянках язика. В фізіології та психології поширена чотирикомпонентна теорія смаку, згідно з котрою існує чотири елементарні смакові відчуття: солодкого, гіркого, кислого, соленого. Всі інші смакові відчуття є їх комбінацією. Різні ділянки язика мають різну чутливість до смакових відчуттів.
Абсолютний поріг смакового аналізатора, виражений величинами концентрації розчину, в 10 000 разів вищий, ніж нюхового.
2.5 Дотик.
Дотик - складне відчуття, яке виникає при подразненні рецепторів шкіри, зовнішніх слизових оболонок та м'язового суглобового апарату. Зовнішні механічні, температурні, хімічні та інші подразники сприймаються перш за все шкірним аналізатором.
Шкірний аналізатор складається з тактильних, температурних, больових та рухових відчуттів.
Температурна чутливість притаманна організмам, котрі мають постійну температуру тіла, забезпечується терморегуляцією.
Температура шкіри нижча, ніж температура тіла загалом, і на окремих ділянках складає, °С:
чоло - 34-45 °С;
обличчя - 20-25 °С;
живіт - 34 °С;
ноги - 25-27 °С
Середня температура ділянок шкіри, які не вкриті одягом, - 30-32 °С
Больова чутливість. Відчуття болю виникає внаслідок подразнення чутливих нервових закінчень, розташованих в органах та тканинах тіла. Характер больових відчуттів залежить від особливостей органа, котрий зазнав больового впливу та сили цього впливу.
За місцем виникнення розрізняють два види симптоматичного болю:
вісцеральний біль виникає при ураженні патологічним процесом внутрішніх органів. Цей біль характеризується широкою іррадіацією, коли при ураженні внутрішнього органа біль відчувається в іншій частині тіла;
соматичний біль виникає при патологічних процесах в шкірі, кісках, м'язах. Цей вид болю точно локалізований.